【正文】 這部著作的重要論述和思想內(nèi)涵，與黨的十八大以來(lái)總書記治國(guó)理政的一系列新思想、新部署是一脈相承的，一以貫之地體現(xiàn)了習(xí)總書記的為民情懷、務(wù)實(shí)作風(fēng)和清廉本色，閃耀著馬克思主義的真理光芒，是黨的理論寶庫(kù)的重要組成部分。第五篇：《知之深愛(ài)之切》心得體會(huì)《知之深愛(ài)之切》心得體會(huì)王?！吨類?ài)之切》一書收錄了總書記1982年至1985年期間在河北省正定縣工作期間的講話、文章、書信等內(nèi)容，雖然時(shí)隔30多年，但在今天看來(lái)仍然具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和指導(dǎo)意義，很多思想觀點(diǎn)體現(xiàn)了嚴(yán)和實(shí)的要求以及嚴(yán)和實(shí)的作風(fēng)。因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力，真正的師愛(ài)需要我們用心去完成。作為一名教師，首先要愛(ài)教育。研讀中帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，被書中的諸多論述和語(yǔ)言所吸引，特別是書中對(duì)青年的一些論述讓我在走進(jìn)這三寸講臺(tái)的三年來(lái)的時(shí)間備感親切和鼓舞。五是體現(xiàn)了習(xí)總書記“嚴(yán)于律己、以身作則”的自律意識(shí)。而那些激昂、燦爛的歷史瞬間，那些不斷發(fā)生在我們腳下的“奇跡”，就會(huì)在這樣的過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)地在我們的手中出現(xiàn)。年輕人對(duì)城市生活都很留戀，我也不例外。對(duì)于年輕一代，我們需要用燦爛歷史和偉大成就來(lái)激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，同時(shí)更需要引導(dǎo)他們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，踏踏實(shí)實(shí)地沉下去，觸摸我們腳下的這塊土地。我們一定要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《知之深愛(ài)之切》這部著作與學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神結(jié)合起來(lái)，于內(nèi)心深處真正知曉、明了，并融入真感情。從書中，我們可以清晰查找到到黨的十八大以來(lái)，總書記系列重要講話思想體系早年的認(rèn)識(shí)來(lái)源和實(shí)踐根基，深刻感受到總書記對(duì)正定、對(duì)河北的關(guān)心關(guān)懷和深厚情感，讓我們很受教育，深受鼓舞。積極做好影視劇目上大臺(tái)、精品文章上大報(bào)、文藝作品得大獎(jiǎng)、宣傳推介大手筆“四大”工作，講好正定故事，傳播好正定聲音，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、美麗正定貢獻(xiàn)力量。真行就要把_的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好、弘揚(yáng)好。真悟就要去感悟_的政治品格、崇高風(fēng)范。從他真誠(chéng)質(zhì)樸的為人處事，到不唯書、不唯上、只唯實(shí)的銳意改革勇氣。要加強(qiáng)輿論宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。要通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)好的經(jīng)驗(yàn)做法，認(rèn)真總結(jié)完善、加以推廣。對(duì)于加快京畿強(qiáng)市、善美保定建設(shè)，確?！笆濉比娼ǔ尚】瞪鐣?huì)目標(biāo)的圓滿完成，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?！吨類?ài)之切》這部著作收錄了習(xí)近平總書記在正定工作期間的37篇講話、文章、書信，附錄了他離開正定后的3篇回憶文章，以及當(dāng)年《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊的3篇新聞通訊。為民情深，必須是在深徹地了解國(guó)情之后，才能以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)，辦好事辦實(shí)事，馬上就辦辦就辦好。在辦公室，他又看見縣直某局一周之內(nèi)發(fā)了兩期簡(jiǎn)報(bào)。振興河北新樂(lè)水利，振興祖國(guó)輝煌史章，將隨人才的薈萃而必獲成功。在選拔人才問(wèn)題上：招賢既包括外地人才，也包括本地人才，上到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下到一般干部、一般職工等，只要確有真才實(shí)學(xué)，能夠?yàn)槲业木窠ㄔO(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)，都必須一視同仁。像蕭何月下追韓信、劉備三顧茅廬請(qǐng)“臥龍”等故事，已成為大家熟知，成為千古佳話。這條法則不但適用于行政、事業(yè)單位管理，也同樣適用于各企業(yè)單位、以致各行各業(yè)的管理工作。在思想品德課教學(xué)中要通過(guò)道德榜樣的行為進(jìn)行分析，幫助學(xué)生理解他們的道德情感，在加深理解中提高他們的認(rèn)識(shí)，使他們內(nèi)心與道德榜樣的高尚情感產(chǎn)生共鳴。說(shuō)明他們有了體驗(yàn)，動(dòng)了心。要使學(xué)生真正體驗(yàn)到來(lái)之不易，要想辦法增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，培育珍愛(ài)的情感。除此之外，還要給學(xué)生講解和介紹一些資料，比如原子彈、氫彈爆炸成功，人造衛(wèi)星上天等令人鼓舞的科技成就，使學(xué)生通過(guò)了解這些有關(guān)的社會(huì)常識(shí)，、振奮、自豪，激起對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)。從教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，一些教學(xué)效果好的課，激發(fā)學(xué)生道德情感取得成功的課，正是遵循這一規(guī)律。在思想品德教學(xué)中，要發(fā)展學(xué)生的道德情感，也必須遵循這一規(guī)律。第二篇：學(xué)習(xí)知之深愛(ài)之切心得體會(huì)“凡事務(wù)求貫徹”，既是《知之深愛(ài)之切》一個(gè)鮮明的思想特點(diǎn)，也是貫穿同志在正定期間系列講話的一根紅線，這體現(xiàn)在許多方面。盡量讓學(xué)生在校的每一分鐘過(guò)得精彩一些更精彩一些?，F(xiàn)在的我們不知道我們的身邊到底發(fā)生了什么，我們不知道自己與我們這個(gè)家鄉(xiāng)到底有什么關(guān)系，與我們這個(gè)國(guó)家有什么關(guān)系，我們能為我們這個(gè)家鄉(xiāng)和我們的祖國(guó)做點(diǎn)什么。了解最真實(shí)的國(guó)情，而不是道聽途說(shuō)，不是刻意美化矯飾。七零后的一代是看著革命烈士的影視劇長(zhǎng)大的，小時(shí)候的潛移默化讓這一代的人心里還有英雄情結(jié)，還有對(duì)祖國(guó)的熱誠(chéng)，更有天生的壯志豪情，這一代的人很容易義憤填膺，很容易群情激奮。而這種情感越是熾熱，越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)深徹的了解。通過(guò)《知之深，愛(ài)之切》一書37篇文章、書信，我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中，帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。水從何處來(lái)?知之深便是水的無(wú)盡源泉。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂親其師，信其道習(xí)總書記的《知之深愛(ài)之切》一書已出版,讀后頗有心得。習(xí)總書記在正定的三年，便是知的三年，更是愛(ài)的三年。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)傳承好總書記的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高精神風(fēng)范。知之深愛(ài)之切心得體會(huì)《知之深 愛(ài)之切》一書是總書記在正定縣工作生活軌跡的生動(dòng)記錄，是習(xí)主席從政品格的真實(shí)寫照，是思想方法和實(shí)踐探索的集中體現(xiàn)。詩(shī)人艾青面對(duì)滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國(guó)，詠出了為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉的詩(shī)句。愛(ài)的教育的是落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的美好情景。師者，傳道授業(yè)解惑也。昔我往矣，楊柳依依。因何而愛(ài)?因?yàn)橹?，所以?ài)之切。而這種情感越是熾熱，越是來(lái)源于對(duì)祖國(guó)的深徹的了解。沖在支教最艱苦的第一線的更是他們。而且，媒體，畢竟呈現(xiàn)的是別人的觀點(diǎn)，別人的觀點(diǎn)只可作參考，不可不信，也不可全信。組織學(xué)生和老師看看玉環(huán)新聞，臺(tái)州新聞，就更有必要了。讓年輕的心找到肆意馳騁的舞臺(tái)，讓豪情壯志有個(gè)釋放的天空，讓追逐夢(mèng)想的腳印有個(gè)延伸的理由。反之，對(duì)不正確的、不符合道德準(zhǔn)則的行為，便會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚、憤怒、厭惡等消極的內(nèi)心體驗(yàn)。要舉出大量的事例，向?qū)W生講明道理，使他們懂得為什么要按道德準(zhǔn)則去做，舉事例講道理，要有一定的深度和廣度，使學(xué)生堅(jiān)信其正確，信服地接受教育，并樂(lè)意按照去做。要通過(guò)講祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就。例如，要教育學(xué)生“愛(ài)惜糧食”“珍惜勞動(dòng)成果”，這種珍愛(ài)情感的產(chǎn)生，要有一個(gè)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，就是要認(rèn)識(shí)到糧食及很多吃穿用的物品，都是勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的，來(lái)之不易，因此要珍愛(ài)。學(xué)生有了生活感受，對(duì)來(lái)之不易就會(huì)有具體感受，因此內(nèi)心才能產(chǎn)生情緒體驗(yàn)，產(chǎn)生珍愛(ài)的情感。在小學(xué)思想品德課中，常常要給學(xué)生樹立一些榜樣。第二，天很冷，水很涼，尿褲子又很臟，陳毅元帥為什么還高興地洗呢?母親對(duì)兒于的愛(ài)，情深意長(zhǎng)，陳毅元帥對(duì)母親的孝敬之情使他覺(jué)得天冷水涼尿褲子臟，這些都不算什么，就是這樣也報(bào)答不了母親的養(yǎng)育之恩，他從心底里愿意為母親洗，所以才有這樣高興的心情。沒(méi)有人才，我們的現(xiàn)代化目標(biāo)就會(huì)化為泡影。一方面，我們要大膽啟用和廣泛挖掘各種人才。當(dāng)他到某鄉(xiāng)搞調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)黨委書記和鄉(xiāng)長(zhǎng)正忙得團(tuán)團(tuán)裝。知，若只停留于書本上，總會(huì)讓人厭惡，最終遭唾棄。市委書記聶瑞平出席并講話。這部著作充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記堅(jiān)定忠誠(chéng)的政治品格、真摯深厚的為民情懷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母母锞?、?qiáng)烈鮮明的問(wèn)題導(dǎo)向和從嚴(yán)管黨治黨的堅(jiān)定態(tài)度。二要提升調(diào)查研究的本領(lǐng)。要大力弘揚(yáng)習(xí)近平總書記在正定時(shí)所倡導(dǎo)的“真刀真槍干一場(chǎng)”的實(shí)干作風(fēng)，持續(xù)煥發(fā)最佳的思想狀態(tài)、精神狀態(tài)、能力狀態(tài)、效能狀態(tài)、紀(jì)律狀態(tài)，以抓鐵有痕、踏石留印的狠勁和韌勁，把責(zé)任擔(dān)好，把工作干好。王韶華市長(zhǎng)指出：“《知之深愛(ài)之切》這本書是_在縣委書記崗位上的理想追求、理論思考、實(shí)踐探索的體現(xiàn)，是一篇生動(dòng)的教材，一筆寶貴的財(cái)富，一座永遠(yuǎn)的豐碑，