【正文】 又通過表演，從中體會京劇藝術(shù)表現(xiàn)出來的愛國熱情，教學(xué)目的基本達到了。三、創(chuàng)造表現(xiàn)“行當(dāng)”：生、旦、凈、丑及其臉譜(見教材分析后的小知識)。(2)點著“板”跟唱歌詞，注意唱好最后的一個字“人”的拖腔，盡量做到“字正腔圓”。這首歌曲的情緒是熱情豪邁的，它贊揚了中華民族講文明的傳統(tǒng)美德和中國人奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。白臉：表示奸詐狠毒，如曹操。教學(xué)方法欣賞法、對比法、講解法、聽唱法、教唱法。練習(xí)說話，我是中國人，拍手加大挑戰(zhàn)，增加趣味性。能感受作為中國人的自豪。與此同時，也能觀察到圖畫中的細(xì)節(jié)。三、課后作業(yè)畫一畫自己的國旗。教法教具：本課教材呈現(xiàn)是一幅圖，符合一年級孩子的認(rèn)知，在教學(xué)中主要通過和學(xué)生的交流觀察讓學(xué)生感悟。欣賞《嫦娥奔月》的故事看看講講《月亮燈籠》討論：人們怎樣過中秋。活動準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。二、國慶擂臺賽活動目標(biāo)：通過擂臺賽、民族歌舞表演等多種形式的活動，讓幼兒更多的了解中國的一些名勝古跡、特產(chǎn)、名人等，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。二、了解各民族的風(fēng)俗、飲食、服飾放映投影片，探討三個民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣?；A(chǔ)上，根據(jù)他們的音樂風(fēng)格嘗試表演舞蹈。這個區(qū)角活動最大的特色在于選用日常生活中常見的廢舊材料，自己設(shè)計并制作符合幼兒興趣和需要的區(qū)角材料，有效地為主題服務(wù)，充分體現(xiàn)了環(huán)保和創(chuàng)新的理念。（白色部分）材料玩法：幼兒看看講講，不同的民族的特色。使我們的家長也能走進主題，支持孩子的探索與發(fā)現(xiàn)。人槍虎（民間游戲）材料來源：可樂或雪碧的瓶蓋材料制作：在收集的39。京劇臉譜面具（美工）材料來源：一次性蛋糕盆，橡皮筋材料制作：在蛋糕盆的兩邊裝上橡皮筋，制成面具。通過在區(qū)角游戲中的材料投放，能幫助幼兒進一步的去探索和掌握對時間的認(rèn)識。四、活動延伸在區(qū)域活動的美工區(qū)畫美麗雄偉的長城，教師予以指導(dǎo)。（請幼兒觀看長城的畫片和錄象）——萬里長城是中國偉大的古建筑。)活動反思：本次活動結(jié)合大班幼兒的心理特點，他們開始有了歸屬感和責(zé)任感，這種愛國情緒開始萌發(fā)，所以針對這一特點設(shè)計了這節(jié)課。(天安門、街道、小汽車等)。在觀察記錄、交流發(fā)現(xiàn)的過程中有了解我們祖國的欲望，感受中國人了不起。因此我在演唱中特意強調(diào)京劇的韻味，把嗓音刻意壓低一些，盡量接近于花臉的音色。）聽音樂順序排列少數(shù)民族圖片?；顒舆^程：（集體舞“愛我中華”進場）一、講講、猜猜知道的少數(shù)民族（主要關(guān)注：幼兒是否能大聲地用有節(jié)奏的語言節(jié)奏、大膽地用各種肢體動作表達表現(xiàn)所知道的、所探索的少數(shù)民族。二、了解各民族的風(fēng)俗、飲食、服飾放映投影片，探討三個民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣。了解祖國地域遼闊，知道祖國標(biāo)志性的景物及建筑。教師表演。等會兒請你看一個動作或是一樣?xùn)|西來猜，也要用有節(jié)奏的話回答，行嗎？二、幼兒之間互相交流、互相學(xué)習(xí)（主要關(guān)注：師生間、幼兒間關(guān)于合作表演情況和方式的交流。材料提供：操作卡片若干、數(shù)字卡片若干。（2）根據(jù)需要，教師可提出如下問題讓幼兒說說：什么地方十月就飄起了大雪花，什么地方一年四季都盛開著鮮花，小朋友分別都在做什么等。初步引發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。請幼兒看世界地圖，找出中國在當(dāng)天上的位置，并觀察中國地圖的輪廓?；顒舆^程：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的外貌特征，知道自己是中國人。了解中國的名勝、特產(chǎn)及民間活動，使幼兒對祖國有進一步的了解，從而增強愛祖國的情感。如孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會告訴我們：“我去過寧波。二、游戲：旅游棋：這里有一些旅游棋，你們可以兩個人一起玩。）大班主題我是中國人教案6內(nèi)容與要求：1. 熟悉5以內(nèi)的加減法。其次，注重歌曲的表現(xiàn)力，聲情并茂，激發(fā)和感染學(xué)生的演唱熱情。（2）提供中國地圖樣版，讓幼兒玩拼圖的游戲。（1）教師導(dǎo)語：有一首贊美祖國的歌曲，讓全世界的人一聽就知道我們祖國有多大、多美，你們想聽聽看嗎？（2）幼兒欣賞歌曲12遍。樂曲《大中國》音樂磁帶1盒、節(jié)奏卡6張。請幼兒制作邀請卡邀請全園的小朋友和爸爸媽媽來參觀，幼兒則以導(dǎo)游的身份給客人作景區(qū)介紹。（2）引導(dǎo)幼兒借助旅游圖片或照片與同伴交流旅行的經(jīng)歷和感受。在活動室創(chuàng)設(shè)“旅游景區(qū)”情景。感受祖國的雄偉和美麗，激發(fā)對祖國的熱愛之情。家園共育：有意識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化。引導(dǎo)幼兒關(guān)注祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒民族自豪感。四、關(guān)于中國你們都想知道些什么呢？讓我們帶著這些問題一起去尋找答案，看看我們中國了不起在哪里。幼兒自由選組，尋找五星紅旗（外國中國，都是彩旗，都是紅旗星不同）。教師小結(jié)幫助幼兒了解中國人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語言文字等方面的特點。請幼兒和同伴相互交談，說說對方及自己的相貌與外國娃娃有哪些不同，加深幼兒對中國人的外貌特征的認(rèn)識?；顒訙?zhǔn)備一面鏡子?；顒友由欤?。【歌曲MTV】，教師帶領(lǐng)幼兒跟唱。,激勵幼兒大膽學(xué)做。⑵聽了快的音樂，我好像看到運動員在跑步，瑤族人在跳舞、敲鼓等。大鼓一面。：各組輪換介紹，并做模擬解說者，其他幼兒做參觀者參與其中。、照片的展示板。幼兒自由發(fā)言。，它好害怕，我們來聽聽它有沒有找到回家的路！二、欣賞故事《月亮船》，理解內(nèi)容?；顒友由欤骸靖枨蕾p】，讓幼兒進一步感受歌曲中的連音、跳音和休止所表現(xiàn)的優(yōu)美情景，以齊唱的方式繼續(xù)學(xué)唱歌曲。：你聽了歌曲，知道了些什么？教師及時將幼兒說出的內(nèi)容用歌曲中的樂句唱出來。《我愛天安門》，萌發(fā)愛天安門的情感。）三、幼兒演奏，進一步感受歌曲。我們的祖國真大，今天我們來學(xué)的歌曲就叫《大中國》！二、欣賞歌曲《大中國》，理解歌曲內(nèi)容。，認(rèn)知長江、黃河、長城和珠穆拉馬蜂?；顒舆^程：一、課件引入，引發(fā)幼兒的興趣。二、交流與討論，認(rèn)知長江、黃河、長城和珠穆拉馬蜂?！靖枨蕾p】隨歌曲的節(jié)奏在室內(nèi)走動，模擬看天安門的夜空或來到天安門前照相的場景。：我們都喜歡天安門，因為天安門不僅代表首都北京，也是我們國家的標(biāo)志性建筑之一。五、學(xué)唱歌曲【歌曲欣賞】嘗試邊聽歌曲邊輕聲跟唱。活動準(zhǔn)備：課件《月亮船》。教師：世界上最大的海洋是哪一個？世界上最高的山是什么山？世界上最大的廣場是什么廣場？蒲公英的家到底在哪里？：【問題三】、【問題四】、【問題五】、【問題六】，請幼兒討論回答，再通過卡通仙女的解說來印證幼兒的答案?；顒樱簠⒂^中國展覽館活動目標(biāo)：，知道我國是一個地大物博的國家?！疚覀兊闹袊?，幼兒自由結(jié)伴，任選一個地點創(chuàng)編解說詞。【音樂欣賞】，先讓幼兒來完整欣賞一遍樂曲，并讓幼兒說說聽了樂曲有什么感覺，如：開始很緩慢、優(yōu)美，中間就歡快了，到結(jié)束的時候又回到了安靜、緩慢了?；顒訙?zhǔn)備：課件《中國功夫》。用什么樣的聲音才能唱出這樣的氣勢？三、再次欣賞歌曲，感受歌曲的意境。）【歌曲欣賞】，隨樂表演。訓(xùn)練幼兒的觀察力和辨別能力。請幼兒看圖片，觀察外國娃娃的外貌特征，（有的是黃頭發(fā)的，有的是黑頭發(fā)，有的是藍(lán)眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮膚，有的是黃皮膚，有的39。放兩段錄音，一段漢語，一段英語，請幼兒說說自己聽到了什么?；顒訙?zhǔn)備：幼兒進行的關(guān)于“國旗”的調(diào)查表。在幼兒園我們什么時候升旗的？升旗的時候應(yīng)該注意什么？心里是怎么想的？除了在幼兒園升國旗，你們還在哪里看到升國旗？為什么都要升國旗呢？三、交流分享調(diào)查表。激發(fā)幼兒愛國的情感及民族自豪感。教師和家長、幼兒共同收集有關(guān)祖國的圖片、照片等，布置“祖國特產(chǎn)”、“我游祖國”等專欄。美工區(qū)：提供各種操作材料供幼兒制作京劇臉譜、民族服飾。樂意與同伴交流到各地去旅行的經(jīng)驗和感受。特征。（4）幼兒動手操作。物質(zhì)準(zhǔn)備：地球儀、世界地圖若干。結(jié)合世界地圖，與幼兒一起小結(jié)：我們中國的地形圖看起來象一只美麗的雄雞，在世界上是很大的國家。（3）請較有代表性的兩組或三組幼兒上臺進行表演，組織全體幼兒聽一聽、議一議：你認(rèn)為哪一組選擇的樂器最恰當(dāng)，伴奏得最好聽。2．教師的范唱教師的范唱能提高學(xué)生的音樂審美能力，能激發(fā)學(xué)生的歌唱興趣和熱情，能幫助學(xué)生掌握正確的歌唱發(fā)法，所以教師的范唱是十分重要的。大班主題我是中國人教案5內(nèi)容與要求：《大中國》雄壯、有力的氣勢及其蘊涵的情感。）我們的家有哪些聞名的地方？哪些聞名的建筑？我們的`家偉大嗎？二、交流與討論：剛才，我們說了中國的好幾個地方，你們知道他們在中國的哪里嗎？，幼兒看地圖尋找長江、黃河、長城、珠穆朗瑪峰、青藏高原。圖片下方，貼上一道5以內(nèi)的加減算式；在不同色紙的“車票”上寫有1－5的數(shù)字，或者5以內(nèi)的加減算式。分享下棋帶來的快樂。而且家長中有在旅游公司工作的.，這無疑又是很好的家長資源。活動準(zhǔn)備：一面鏡子。然后請幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國娃娃，并說出他們的特征來。請幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國家的文字，然后告訴幼兒，我們寫的字是漢字，也叫方塊字。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容。鼓勵幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容繪畫。感受小組、集體初步合作編舞、跳舞的樂趣。每個幼兒能否把學(xué)習(xí)到的新動作大膽地、有創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來?；顒幽繕?biāo)讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，萌發(fā)愛祖國的情感?；顒舆^程一、導(dǎo)入播放多媒體課件呈現(xiàn)中國地圖，幼兒各自講述知道的中國地圖知識。（3）幼兒傾聽音樂，知道這是哪個民族的音樂就請穿上這個民族衣服的小朋友跳舞。哪組先來試試？小結(jié)：今天我們不但跳了自己排練的舞蹈，還學(xué)到了一些記舞蹈動作的好方法，學(xué)習(xí)了別人好看的舞蹈動作。”1．聽音樂打節(jié)奏本環(huán)節(jié)通過兩次的聽賞，目的是讓學(xué)生加深對音樂旋律的記憶，感受樂曲的節(jié)拍特點，為后面的學(xué)唱做準(zhǔn)備。通過欣賞現(xiàn)代京劇《紅燈記》的選段《都有一顆紅亮的心》，目的是讓學(xué)生對京劇中的板式有一個更深地了解，能夠舉一反，為進一步學(xué)習(xí)京劇打下基礎(chǔ)?！罢覈臁钡牟僮鞑牧希?A組：中國國旗+外國國旗 B組：彩旗+中國國旗 C組：都是紅旗但星不同活動過程：一、找國旗。)出示劉翔的照片，結(jié)合獲勝的情景激發(fā)情感：我們中國人是多么了不起啊!我們?yōu)樽约菏侵袊硕械津湴?、感到自?播放“大中國”的歌曲，引發(fā)幼兒進一步了解中國的興趣。畫紙和筆。記住哦，長城可不可以畫在山的外面??？（不能）畫在外面我們的長城就不牢固了，就會倒拉！幼兒自主繪畫表現(xiàn)，教師巡回觀察，根據(jù)幼兒的能力進行對應(yīng)指導(dǎo)。材料制作：在廢舊的光碟上用數(shù)字貼紙貼上1~12 的數(shù)字制作成鐘面，再用長短不一的兩種鋼絲發(fā)夾從中間的小空中穿入變成長針和短針。材料制作：在餅干罐子里放上一張白紙。美麗的建筑（民間藝術(shù)刺繡）材料來源：舊窗簾布；繡花針、晴綸線材料制作：將舊的窗