【正文】 1（B）1略1[1]刻苦學(xué)習(xí)；[2]博覽群書(shū)；[3]虛心求教。示例二：岳母 岳母刺字，教育岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事家喻戶曉、代代相傳，熱愛(ài)國(guó)家、報(bào)效祖國(guó)在當(dāng)今時(shí)代仍需要發(fā)揚(yáng)光大。n）（鑲嵌）；（2）（棵）改為（顆）（淀）改為（綻）；（3）我掉落下來(lái)，花草卻昂起了頭，挺起了腰。（4分）伏筆： 簡(jiǎn)析：2這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？（1分）答：2根據(jù)你對(duì)本文的理解，在“放”、“管”、“疏”、“嚴(yán)”中選一個(gè)字填入下面的句子。但，說(shuō)著說(shuō)著，想到日漸荒蕪的學(xué)業(yè)，一種從未有過(guò)的徹悟穿過(guò)我心。又一晚，她呆站在安全區(qū)，半天才說(shuō)：“清風(fēng)道士的號(hào)果然被黑了。她說(shuō)游戲是為人服務(wù)，而我投入的本末倒置了。”“那時(shí)那地”是指什么時(shí)候？什么地方？“意見(jiàn)卻變化了”指作者的什么想法？（3分）（二）火柴天堂（15分）那天，媽媽看到我在玩游戲，站了好久，輕輕地說(shuō)：“東東，游戲??還是少玩點(diǎn)吧。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了；他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那．．時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。（2分）以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也譯：。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。錄畢，走送之，不敢稍逾約。不知天上宮闕，今夕是何年。（2分）按要求完成下列各題。（2分）（）生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦。（7分）（1），欲上青天覽明月。第五篇：八年級(jí)語(yǔ)文期中試題八年級(jí)語(yǔ)文（下）期中測(cè)試卷班級(jí)： 姓名：出題人：長(zhǎng)垣縣魏莊鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)一、積累與運(yùn)用（28分）閱讀下面一段文字，完成（1）～（3）題。都說(shuō)冰糖葫蘆甜，甜里面它透著酸……”每當(dāng)這首歌響起時(shí)，我就想掉淚。晚上，侄女葉子喊著要吃糖葫蘆，父親取了一支，小侄女拿著笑了。父親走后，我和母親閑聊，又問(wèn)母親：“大年初一也去賣(mài)糖葫蘆，不值!”母親說(shuō)：“孩子，你爸還不是為了你!”“為了我?”我很驚訝。原來(lái)父親已經(jīng)在做糖葫蘆。父親回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我，滿臉的笑容將原本滄桑的臉擠得更皺，眉上臉上的雪花簌簌消融成水。(2分)4.“多多益善”是誰(shuí)說(shuō)的?從中可以看出他什么樣的性格?(2分)?(3分)(二)現(xiàn)代文閱讀(28分)閱讀下文，回答問(wèn)題?！鄙显唬骸坝诠绾?”曰：“如臣，多多益善耳。(3分)落英繽分()凜洌()拖泥代水()。一食或盡粟一石。49.“ 食”通“飼”飼養(yǎng)；“ 材 ” 通 “ 才 ”，才能。這與作者被貶郁悶而又故作解脫的閑情意趣和諧一致。7采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏 ○8落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 5．（1）范仲淹 作記 不以物喜，不以己悲 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)（2）醉翁亭記 與民同樂(lè)（3）柳宗元 唐宋八大家（4）明 袁宏道 公安三袁（5）《名人傳》 貝多芬 頑強(qiáng)奮斗 6．C 7．B 8．地名：（名勝）岳飛壇 對(duì)聯(lián)：青山有幸埋忠骨 白鐵無(wú)辜鑄佞臣 9．愛(ài)民若子，金子銀子皆吾子也；執(zhí)法如山，錢(qián)山靠山為其山乎 10．狽 雕 犢 麟 貉 狐 雞 驥 11． ①心． 思想感情 ②微． 沒(méi)有 ③負(fù)． 背 ④陳．?dāng)[放 12．①不因外物的好壞或自己的得失而或喜或悲。42.“說(shuō)”是古代的一種，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)。③諸：相當(dāng)于“之于”。觀者聞其夸而信之，以為車固．若是，效．而為之者相屬④。代文學(xué)家。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。(3分)25.《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》兩文都表現(xiàn)了作者“與民同樂(lè)”的政治理想。吾誰(shuí)與歸? ——《岳陽(yáng)樓記》[乙]至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。有人暗為這副春聯(lián)加了個(gè)長(zhǎng)尾巴，變?yōu)椋?。C、“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”句中意思是四處尋找君主卻不見(jiàn)，雪地上只留下了馬蹄的印跡。能解釋詩(shī)人安然隱居的原因的句子是。八年級(jí) 語(yǔ)文試題 第8頁(yè)（共8頁(yè)）第三篇：八年級(jí)下期語(yǔ)文古詩(shī)文測(cè)試題八年級(jí)下期語(yǔ)文古詩(shī)文測(cè)試題1.《酬樂(lè)天揚(yáng)州逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中被后人賦予新意，其中表現(xiàn)任何腐朽勢(shì)力都不可逆轉(zhuǎn)歷史潮流，新生力量必將茁壯成長(zhǎng)的千古名句是。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然22“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？（2分）？（2分）第五部分 作文本部分共1小題，共30分四、寫(xiě)作。⑤折節(jié)：強(qiáng)自克制，改變初衷。余告之故。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。17．寫(xiě)出下列句中加點(diǎn)詞的含義。它在每一張畫(huà)前都看了看，打了個(gè)哈欠。可是我和父親一樣笨，也畫(huà)得不像。父親說(shuō)：“好。這本身就是讓人高興、幸福的事。②出不了門(mén)，一家人要圍在一起．③母親和外祖母要描花了。D．小說(shuō)地?段，前一句說(shuō)“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時(shí)”很有深意，雖然表示的時(shí)間相等，但暗含的情感不同。?公司有急事，我對(duì)老胡說(shuō)我要回去處理一下，我說(shuō)，我只要兩天，你等著我?！笨墒牵囬_(kāi)出去之后，我看他扭過(guò)頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。⑨我畢業(yè)的時(shí)候，為了愛(ài)情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。他揉揉我的腦袋，夸獎(jiǎng)我“爺們兒不錯(cuò)，像我的兒子”。⑤3個(gè)月之后，我在學(xué)校打了架，一個(gè)同學(xué)拿了我的筆，硬說(shuō)是他自己的。(二)閱讀下文，完成14—17題（12分）老胡①我不喜歡老胡。（2）自然段，概括作者“對(duì)燕子情有獨(dú)鐘”的原因（3分）__________________________________________________________________________?！泵磕甏禾?，它們都像那些出門(mén)在外的游子一樣，不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里，跋涉千山萬(wàn)水，為家鄉(xiāng)引來(lái)百花滿園，流水潺潺。（4）而當(dāng)我抬眼向天空望去時(shí)，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我?？吹搅瞬シN和耕耘，因此，每年三月，我都會(huì)在綠草如茵的春色里，尋八年級(jí) 語(yǔ)文試題 第2頁(yè)（共8頁(yè)）覓燕子的身影，聆聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開(kāi)來(lái)，讓暗淡的心情盡快明亮起來(lái)?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。____________________________________________________________。根據(jù)所見(jiàn)所聞想全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。C.“尋找最美鄉(xiāng)村教師”公益大型活動(dòng)儀式在京舉行，各界知名愛(ài)心人士出席儀式。n）氣氛（fēn）殫精竭慮（dān）．．．．（chuō）摹畫(huà)（m243。2(6分)13．(3分2(4分)三、現(xiàn)代文閱讀（一）（18分）1（3分）第二篇：2017——2018學(xué)年下期八年級(jí)語(yǔ)文期中試題2017—2018學(xué)年上期第一次月考八年級(jí)語(yǔ)文試題命題人：郝武英說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷（試題卷）和第Ⅱ卷(答題卷)，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。2（6分）（1）每天把石頭從山腳背到山上，看出老張是一個(gè)有毅力、執(zhí)著、倔強(qiáng)的人；（2）還去求菩薩保佑，他每天練習(xí)背石頭就是為了搬家后被癱瘓的妻子上下樓，看出世一個(gè)老張重視夫妻感情，心地善良的人。（答出兩點(diǎn)即可，但引出下文必答。要求：①文章要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；②除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。(4分)(1)老張很倔強(qiáng)，石頭頑固，越是往上爬，它越是以更大的壓力壓迫老張。還遷房安置在三樓，眼看還遷房快交鑰匙了，這給他出了個(gè)難題，自己年齡大了，還得把老伴背上背下，因?yàn)樗恢庇袀€(gè)習(xí)慣——用輪椅把老伴推著在陽(yáng)光下走走，這對(duì)她的身體有好處。(11)幾天前的一個(gè)早晨，老張兀然坐在山頂上涼亭下的條凳上，沖著我笑。⑧老張很倔強(qiáng)，石頭更頑固，越是往上爬，它越是以更大的壓力壓迫老張。一問(wèn)，果然是工人。C．用鮮明的色彩，象征姐姐美好的形象。只要丟得值得，就不用傷心?！逼鋵?shí)，這雙鞋在姐姐眼里，猶如芭蕾舞演員珍惜的紅舞鞋一樣，平日里她自己也輕易不肯穿。當(dāng)跑進(jìn)家門(mén)店，兩只鞋里全是泥水，母親急忙端下剛剛做完晚飯的鐵鍋，把我那雙濕淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。一天深夜，奶奶幾次艱難地嘮叨：“嘴里發(fā)苦??！想吃點(diǎn)清口的東西！”父輩們個(gè)個(gè)囊中空空，只好分頭去借。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勥@種求學(xué)精神對(duì)你有什么啟示?(3分)三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）黑辮子和紅絨鞋（18分）①時(shí)間會(huì)風(fēng)化記憶，風(fēng)化情感。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。既加冠，益慕圣賢之道。（文天祥《過(guò)零丁洋》）④懷舊空吟聞笛賦。(3)仿照示例，把下面的句子補(bǔ)充完整，使之構(gòu)成一組排比句。．．．．床睡，母親則坐在床角，將僅僅20支光的燈光吊在頭頂，奏著昏暗的燈光為我們補(bǔ)綴衣褲。)瞥見(jiàn)(piē)．．．．．(sh249。(史鐵生《我與地壇》)材料二：我自己有了孩子，才明白把五個(gè)孩子拉扯大哪里是簡(jiǎn)單的事情，但是，我很少聽(tīng)見(jiàn)她談?wù)撈渲械男量?，她一定以為這種辛苦是人生的天經(jīng)地義，不值得稱道也不需要抱怨。D、學(xué)習(xí)語(yǔ)文，除了要擴(kuò)大閱讀量，課內(nèi)外多練習(xí)寫(xiě)作外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也十分重要。該人士還呼吁大家以平和的心態(tài)對(duì)待慈善事業(yè)，無(wú)論涓涓的細(xì)流還是奔涌的大河，只要能滋潤(rùn)干涸的土地，這就是善。n)．．．．．(pō)粗糙(cāo)畸形(jī)廣袤(m224。．．．．，已成危房，幾十名學(xué)生只能正襟危坐在里面上課。(車行《母親》)B.《藤野先生》一文選自魯迅先生的《朝花夕拾》，我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》、《我(1)以上四則材料，沒(méi)有體現(xiàn)母親辛勞的一則是(2分)的母親》均出自此本散文集。我這樣勸說(shuō)：二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)古詩(shī)文積累（１０分）①，松柏有本性。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。②當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。(4分)? 以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。我們兄弟姐妹6人在那塊小天地里，從童年時(shí)代就見(jiàn)識(shí)了生活的艱辛。④1975年初冬，我在輟學(xué)多年之后重新走進(jìn)了中學(xué)課堂。誰(shuí)知放學(xué)后，我在茫茫雪海里雙手不停地扒開(kāi)厚厚的積雪，苦苦地尋覓，最終也未能找到。（4分）①②1全文語(yǔ)言描寫(xiě)不多，但從“姐姐”所說(shuō)的話來(lái)看，似乎蘊(yùn)含著人生哲理。譯文：1文章的標(biāo)題和文章的內(nèi)容，為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)辮子的“黑” 和絨鞋的“紅”？請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)。②看他第一眼時(shí)，他正背著一塊石頭拾級(jí)而上，我感到驚奇，五六十歲的年齡，鍛煉的強(qiáng)度還這么大，受得了么？忍不住，我問(wèn)他，爬山已經(jīng)讓人氣喘吁吁了，您還背個(gè)石頭？③他詭秘一笑，想知道為什么啊，等有一天我把石頭背上山頂才告訴你。我趕上的時(shí)候，把他的石頭接下來(lái)，放在山道的一邊。⑩事情并不按預(yù)料發(fā)展。(12)老張用腳磕磕腳邊的石頭，呵呵地笑著，不曉得怎么搞的，好像菩薩在助我，我今天早晨一背就把它背上來(lái)了。老張憧憬著搬了新家后，還能像以前一樣，把妻子背上背下，推著妻子的輪椅，在陽(yáng)光下散散步。請(qǐng)你以“一個(gè)讓我(請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。1B（2分）1（2分）缊袍敝衣（粗袍敝衣）不畏生活艱難刻苦讀書(shū)1（3分）例：雖然我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件優(yōu)越，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了宋濂，但刻苦學(xué)習(xí)的精神卻比不上他。（各兩分）（4分）交代了晨練的背景和老張相識(shí)的原因；渲染了一種和諧美好的氛圍；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出故事的主人公老張。1（3分）（）（4）（4分）我這樣勸說(shuō)：1（4分）（二）（22分）（每空1分）（1）①②1(4分)③④⑤。）深惡痛絕（w249。．．．．D．豐子愷的漫畫(huà)《瞻瞻的腳踏車》將瞻瞻活潑有趣的神態(tài)畫(huà)得惟妙惟肖?！雹芴貏e是作為我國(guó)特產(chǎn)的虎亞種，華南虎已經(jīng)到了生死存亡的關(guān)頭。（不超過(guò)12個(gè)字）（3分）據(jù)臺(tái)灣媒體報(bào)道，宋楚瑜率領(lǐng)親民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)于13日下午3時(shí)40分許返抵臺(tái)北。第二部分 現(xiàn)代文閱讀 本部分共8小題，共30分（一）閱讀下面短文，完成文后1013題。（2）我從小對(duì)燕子情有獨(dú)鐘。當(dāng)我來(lái)到一片苗圃旁時(shí)，我被一片啁啾的燕語(yǔ)吸引住了。眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出了我的視線。（5）自然段，通過(guò)回憶“我”與老屋屋檐下燕和睦 相處的情景，表現(xiàn)了燕子和人類的親密關(guān)系。母親燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分；他站在路邊看著剛放學(xué)的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀；他暑假把我?guī)У剿墓さ厣?，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢(qián)；他對(duì)母親好，給母親買(mǎi)衣服從來(lái)都舍得，對(duì)母親從來(lái)沒(méi)有吼過(guò)，對(duì)外婆也是大方得很，所以，他們都說(shuō)母親的命不薄。他說(shuō)，來(lái)，你們一個(gè)一個(gè)來(lái)打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計(jì)較的。我打開(kāi)，一筆一筆，有百元的，也有千元的，我想像著他拿著它們?nèi)ャy行一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來(lái)，為一個(gè)與他毫無(wú)血緣關(guān)系的兒子的未來(lái)做準(zhǔn)備，而這個(gè)兒子，從來(lái)沒(méi)有叫過(guò)他一聲爸爸。過(guò)馬路的時(shí)候，即使推著他，我也會(huì)握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實(shí)而溫暖。B．小說(shuō)的人物語(yǔ)言符合人物的身份特征。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚(yú)。③父親點(diǎn)好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。⑧我也想畫(huà)，不過(guò)不畫(huà)草和花，那太難了。他說(shuō)：“這是你外祖父在世時(shí)教她們的，他不喜歡她倆出門(mén)，就說(shuō)在屋里畫(huà)畫(huà)吧。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒(méi)想到這一點(diǎn)：有著五瓣的紅色貓爪印本來(lái)就像梅花嘛！?就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫(huà)了一幅最好的梅花。八年級(jí) 語(yǔ)文試題 第6頁(yè)（共8頁(yè)）第三部分 文言文閱讀 本部分共3小題，共11分