【摘要】第二章恒定電流第二章恒定電流你知道家用電器的連接方式都是用并聯(lián),而為什么不用串聯(lián)呢?第二章恒定電流1.電流關系(1)如下圖所示,串聯(lián)電路各處的電流相等,即:I0=I1=I2=I3.第二章恒定電流(2)如下圖所示,并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和,
2025-08-05 06:35
【摘要】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路認識電路??I0=I1=I2=I3:一、電流特點0123:I0=I1+I2+I3+…0123U03=U01+U12+U23二、電壓特點0123:U01=φ0-φ1①各點的電勢與各點之
2025-05-11 17:51
【摘要】江蘇省響水中學王祥偉123IIII???0串聯(lián)電路的電流串聯(lián)電路各處的電流相等方法:恒定電流電路中各處電荷穩(wěn)定分布過程:如圖,要使串聯(lián)電路中各處的電荷分布保持不變,結論:那么在相同時間內(nèi)通過0、1、2、3各點的電荷量必然相等
2025-05-13 08:42
【摘要】※※掌握串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的關系.※知道常用的電壓表和電流表的電路結構.※※理解有關電表改裝的計算問題.?在實驗室里,可以利用電壓表和電流表測量不同大小的電壓和電流,電壓表和電流表往往都有兩個量程,它們是根據(jù)什么原理設計制作的呢??1.把幾個導體依次首尾相連接入電路的
2025-01-16 08:54
【摘要】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實驗探究和理論探究課。從研究方法上講,本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學研究方法的經(jīng)典案例。如何通過兩種探究方案進一步培養(yǎng)學生探究能力,使學生逐漸掌握科學的探究方法,對學生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學目標1、知識目標①知道電阻定律及其表達式;②了解導體電阻率的概念,知道常
2024-12-09 06:58
【摘要】電源和電流檢測題課堂同步1.下列敘述中,產(chǎn)生電流的條件是()A.有自由電子B.導體兩端存在電勢差C.任何物體兩端存在電壓D.導體兩端有恒定電壓2.下列說法中正確的有()A.導體中電荷運動就形成了電流B.電流
2024-11-15 08:32
【摘要】4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容?1、電路的基本組成:2、幾種常見電路元件的符號回顧電燈電池組負極正極開關電源、用電器、導線、開關電池一、認識電路本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路,即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,并弄清它們的連接特點和電流特點。
2025-05-11 17:21
【摘要】初三物理連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路說課稿 教學建議1課時安排:1課時 2重點、難點: 本節(jié)的重點是認識串聯(lián)、并聯(lián)電路,會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路圖。本節(jié)難點是根 據(jù)要求或根據(jù)電路圖,畫...
2024-12-03 22:28
【摘要】選修3-1第一章電勢差教學設計一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容以電勢的概念為起點,再次運用類比的方法,把電勢差與高度差進行類比引入電勢差的概念。同時,得出電勢差與電勢零點的選擇無關。在物理學中,特別是在技術應用方面常用到的是電勢差的概念,電勢差往往比電勢更有意義。二【教學目標】(一)知識與技能理解電勢差是描述電場的能的性質的物
2024-11-20 02:52
【摘要】第二節(jié)、電動勢學案導學課前預習學案一預習目標(一)知識與技能理解電動勢的概念,掌握電動勢的定義式。(二)過程與方法通過本節(jié)課教學,了解電池內(nèi)部能量的轉化過程,加強科學素質的培養(yǎng),。(三)情感、態(tài)度與價值觀了解生活中的電池,感受現(xiàn)代科技的不斷進步。二預習內(nèi)容力做功把其他形式的能
2024-12-09 06:59
【摘要】R1R2UR1R2U2U1165432R312345GR1R2R4R5R6E,r公共端S多用電表學案課前預習學案一、預習目標預習多用表的原理二、預習內(nèi)容復習舊知識,為學習新知識做鋪墊問題
2024-11-20 02:51
【摘要】§電阻定律班級:姓名:組號:【自學目標】,并能進行有關的計算,知道電阻率是反映材料導電性能好壞的物理量【自學重難點】【知識連接】【導學求
2024-12-08 22:29
【摘要】《歐姆定律》第一課時教案第一課時●教學目標一、知識目標、電壓和電阻之間的關系...二、能力目標、電壓、電阻的關系.學會用“控制變量”來研究物理問題的科學方法.歷與科學家進行科學探究的相似過程,學會科學探究的方法,培養(yǎng)初步的科學探究的能力.三、德育目標,形成尊重事實、探究真理的科學態(tài)度.
【摘要】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路項目內(nèi)容課題、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路修改與創(chuàng)新教學目標(一)知識與技能1.進一步學習電路的串聯(lián)和并聯(lián),理解串、并聯(lián)電路的電壓關系、電流關系和電阻關系,并能運用其解決有關關問題。2.進而利用電路的串、并聯(lián)規(guī)律分析電表改裝的原理。(二)過程與方法通過復習、歸納、小結把知識系統(tǒng)化。(三)情感態(tài)度與價值觀通過學習,學會在學習中靈活變
2025-06-07 23:25
【摘要】新課標九年級物理《串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》教材分析一、課程要求和考題示例國家課程標準要求1.從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。2.通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。理解歐姆定律,并能進行簡單計算。3.會讀、會畫簡單的電路圖。能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。4.會使用電流表和電壓表。5.會用電流標和電壓標測
2025-06-07 19:58