新課標(biāo)九級(jí)物理串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教材分析精品資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑶在并聯(lián)電路中，干路中總電阻小于任何一個(gè)支路。5. 串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)： 在運(yùn)用歐姆定律對(duì)電路進(jìn)行判定和計(jì)算時(shí)必須要充分利用串聯(lián)，并聯(lián)電路的特點(diǎn)。會(huì)正確選擇電流表、電壓表的量程，讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并算出電阻值，最后算出電阻的平均值，作為測(cè)電阻的阻值。 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意： 連接電路時(shí)，在待測(cè)電阻值無法估計(jì)時(shí)，電流表、電壓表都應(yīng)處于最大量程，滑動(dòng)變阻器的電阻處于電阻最大的狀態(tài)，開關(guān)應(yīng)斷開。 說明：Ｒ＝Ｕ／Ｉ，表示一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過這段導(dǎo)體的電流之比等于這段導(dǎo)體的電阻。 在電壓不變的情況下，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體的電阻成反比。 說明：(1) 歐姆定律是實(shí)驗(yàn)定律。⑨探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系和上述的過程相同。3. 教學(xué)順序安排第一課時(shí)：實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關(guān)系。(課本上題)電路故障判斷。例如：按照實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫出電路圖。④用示教板演示、分析兩（三）個(gè)燈泡的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路并對(duì)比得出結(jié)論如下表串 聯(lián) 電 路并 聯(lián) 電 路用電器連接特點(diǎn)逐個(gè)順次連成一串兩端分別連在一起定 義用電器逐個(gè)連成一串后接入電路用電器兩端分別連在一起后接入電路電 流 特 點(diǎn)電流只有一條路徑每個(gè)用電器都有一條電流路徑電路特色（功能）用電器互相影響用電器互不影響如果有時(shí)間做下面的練習(xí)⑤練習(xí)按并聯(lián)電路電路圖連接電路，按串聯(lián)電路電路圖連接電路S1L2L1S2S1L2L1S2S1L2L1S2 第二課時(shí)①復(fù)習(xí)：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義、連接特點(diǎn)、電流特點(diǎn)、電路特色。在所有組兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)，要求學(xué)生分別拔出一個(gè)燈泡，使學(xué)生對(duì)串聯(lián)的兩個(gè)燈泡相互影響的電路功能和電路故障有所體驗(yàn)，讓學(xué)生分析為什么會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)燈泡都不亮的現(xiàn)象。分析電流流向。101 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1．通過實(shí)驗(yàn)探究得到電路的連接方法為串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2．會(huì)連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3．會(huì)讀、會(huì)畫簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電路圖4．能說出生活、生產(chǎn)中采用串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)例過程與方法： 1．通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，總結(jié)出電路的連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)2．通過觀察與操作，會(huì)連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路感情、態(tài)度與價(jià)值觀： 1．通過觀察、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，使學(xué)生樹立以觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來研究物理問題的思想2．通過觀察、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度3．通過觀察、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，使學(xué)生了解物理在生活中的應(yīng)用，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣教學(xué)建議：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的定義、連接特點(diǎn)、電流特點(diǎn)、電路特色。102探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流和電壓關(guān)系；第三單元：167。5．會(huì)用電流標(biāo)和電壓標(biāo)測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻。新課標(biāo)九年級(jí)物理《串聯(lián)電路和并聯(lián)電路》教材分析 一、課程要求和考題示例國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求1．從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用。6．通過實(shí)驗(yàn)探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電流的關(guān)系、電壓的關(guān)系和電阻的關(guān)系。103探究電流和電壓、電阻的關(guān)系，167。:會(huì)識(shí)別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路, 能說出生活、生產(chǎn)中采用串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)例, 會(huì)按電路圖連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,會(huì)根據(jù)實(shí)物電路畫出電路圖,會(huì)根據(jù)要求設(shè)計(jì)簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。學(xué)生做的應(yīng)該比較熟練，也不會(huì)就此滿足，面對(duì)桌上還有的另一個(gè)燈泡，學(xué)生應(yīng)該有將另一個(gè)燈泡也連接到電路里的愿望。針對(duì)這一問題該如何解決，讓學(xué)生討論，最終會(huì)落實(shí)到改變連接方式上。②根據(jù)串聯(lián)電路
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