人物描寫之語言描寫教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 所以，修煉語言，首先修煉心靈。改后稿：爺爺喜歡喝酒，哪種酒都喜歡。有的嘴巴緊閉，鼓起腮幫，臉憋得通紅；有的呲牙咧嘴，身體拼命往后仰。另外語言描寫中滲透著人物內(nèi)在的神韻，傳達(dá)著人物的精、氣、神。欣賞這則作文片段：我母親雖識字不多，一生與土地打交道。教學(xué)重點(diǎn)：品味并構(gòu)思傳神的細(xì)節(jié)教學(xué)方法：指導(dǎo)與訓(xùn)練相結(jié)合?！边@位戴烏紗帽的縣官聽后馬上接了一句：“皇家瑞氣降人間。請你結(jié)合材料中的細(xì)節(jié)談?wù)勎亩问侨绾伪憩F(xiàn)人物性格的。先討論不足之處，然后對照修改稿談?wù)労迷谀睦?。他將每一種酒都仔細(xì)打量一番，然后才小心翼翼地放下。（寫作與交流）交流后多元性評價(jià)（自我評價(jià)，生生評價(jià)，教師評價(jià)相結(jié)合）四、課堂小結(jié)：今天，我們主要分析了人物的語言描寫方法，一定要記著啊，語言描寫難在個(gè)性，貴在傳神，精在簡潔，活在句法、修飾與環(huán)境的綜合。五
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