牛津蘇教一下unit1what’syourname6篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 教后反思： （ 1） My name is…學(xué)生在朗讀這個句型的時候， name 這一單詞時 /m/的音發(fā)的不到位，上下唇不能很好閉合。 （ 3）將學(xué)生們分成四人一組進(jìn)行游戲。 （ 3）在學(xué)生唱歌十時，引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做動作，以加深對歌曲內(nèi)容的理解。 錄音機(jī) 朗讀 A 部分五遍。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀例詞 name 和 book，進(jìn)一步感受字母 Aa 和 Bb 在單詞中的發(fā)音。 錄音機(jī)、人物頭飾 朗讀 B、 C 部分各五遍。 （ 2）請一生領(lǐng)讀歌詞，教師指導(dǎo)學(xué)生了解歌詞大意。 （ 3）會唱歌曲 What?s your name？ 二、教學(xué)目標(biāo) 能聽懂 What?s your name？并能用此句型詢問對方姓名，語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。 T: Now our school has a new library. If you want to borrow some books, you need a library card. But don?t worry. Everyone has a card. There?s a name on it. （ 2）教師做示范，給學(xué)生初步演示游戲規(guī)則。s your name ? 第三課時 教材類型： 牛津版 所屬學(xué)科：英語 1B（一下） 教案內(nèi)容： 一．教學(xué)要求： （ 1）能用 What?s your name？此句型詢問對方姓名，語音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。 T: Who can act out the dialogue? Please have a try. C Do exercise 指導(dǎo)學(xué)生 完成練習(xí)冊練習(xí)。 （ 3） T: You know I?m your friend. I?m… My English name is… Would you like to be my friends? Please introduce yourself with the sentences: Hello/Hi! I?m… 學(xué)生操練，教師要注意 name 的發(fā)音口型。 （ 2）能聽懂、會說、會讀字母 Aa,Bb。） （ 3）學(xué)生同桌合作，一生指一生說，再互換進(jìn)行。（ 2）能聽懂他人使用句型 My name is…介紹名字，同時能使用該句型作自我介紹，發(fā)音正確。 B Sing a song （ 1）播放歌曲，學(xué)生感受欣賞。（ 2）能使用 My name is…該句型作自我介紹，發(fā)音正確。 此外這本分出現(xiàn)了 Su Yang，人物與 Su Hai 比較接近，教學(xué)時我重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過辨別兩個人發(fā)帶的顏色來認(rèn)識記憶人物。 （ 2）在教學(xué) D 部分歌曲時，學(xué)生對歌曲的 理解大大出乎我的意料，在播放第二遍的時候?qū)W生就可以很好地唱出來了，加上拍手，這個部分學(xué)生學(xué)習(xí)得比較放松，效果也比較讓我滿意，有的學(xué)生還會情不自禁站起來和旁邊的學(xué)生一起拉手唱歌，讓我也感覺到孩子身上美麗的童真。 教后反思： （ 1）在 B 部分的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對 Nancy 和 David 兩個外國小朋友的名字記憶比較困難，相對的兩個中國小朋友的名字記憶比較容易，基本能脫口而出。（ 2）能使用 My name is…該句型作自我介紹，發(fā)音正確。 （ 3） T: You know I`m your friend. I`m… My English name is… Would you like to be my friends? Please introduce yourselve with the sentences:Hello/Hi! I`m… 學(xué)生操練，教師要注意 name 的發(fā)音口型。 （ 2）帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞，初步了解歌詞大意。 ) T：（教師出示人物頭飾） This is Nancy. 教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單詞 , 以此相同方法教學(xué) David,Su Yand和 Liu Tao三個單詞。 （ 4）通過改換歌詞的方法，讓學(xué)生反復(fù)演唱，也可鼓勵學(xué)生換上自己的名字，以激發(fā)他們的演唱興趣。 讀熟 A 部分，唱熟 D 部分。 B Learn to say ☆ 教學(xué)調(diào)整 ☆ （ 1）聽錄音機(jī)跟讀。 (蘇教牛津版 )一 年級英語下冊教案 Unit 1 What’s your name? Teaching aims: 1. Can ask for other?s name.. 2. Can tell others what my name is. 3. Review the numbers from 1 to 10 Key points What?s your name? Teaching aids the multimedia the pictures Teaching time: 120 minutes The first p
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