幼兒園大班健康教案我該換牙了含反思-免費閱讀
【正文】 但是本節(jié)課的缺乏之處是，在試驗的時候，假設(shè)可以再設(shè)計一個環(huán)節(jié)，讓孩子動手操作，參加到里面去，或者把這個環(huán)節(jié)改成每組一套試驗用品就好了，這樣，孩子就會有更多的時機去動手操作，參加到試驗中去。(三)完畢局部幼兒間續(xù)將制作好宣揚畫的，張貼在教室門口。(二)根本局部找一找：誰換牙了出示記錄表，請幼兒將換牙記錄卡片貼出引導(dǎo)幼兒觀看：誰換牙了?換了幾顆牙?誰多誰少誰沒有換?為什么?議一議：換牙的感覺說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不便利的地方)為什么換牙?換牙的時候有什么不便利?換牙的時候要留意什么?、教師小結(jié)：(換牙是正?，F(xiàn)象，沒有什么可怕的，說明小伴侶長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恒牙，恒牙是要陪伴我們一生的?；顒幽康闹罁Q牙是一種正常的生理現(xiàn)象，正確熟悉換牙這一現(xiàn)象，不用可怕。幼兒園大班安康教案?我該換牙了?含反思活動設(shè)計背景
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