【摘要】荷花淀孫犁新疆兵團(tuán)第六師五家渠職業(yè)技術(shù)學(xué)校李春霞教學(xué)目的及要求?一、學(xué)習(xí)本文對(duì)話描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格及心理的作用,領(lǐng)會(huì)小說(shuō)質(zhì)樸簡(jiǎn)明卻又內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言特色,從而提高學(xué)生文學(xué)欣賞和寫(xiě)作能力。二、感受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期白洋淀地區(qū)人民
2025-11-08 06:45
【摘要】散文是文學(xué)世界中一片最自由、最舒展的天地。作者筆下的一方荷塘,一抔泥土,一尺畫(huà)軸,一處歷史遺跡,都能撥動(dòng)你的心弦,引發(fā)你的想象、感悟與思考。欣賞散文有許多不同的著眼點(diǎn),但散文的形象、散文的意境、散文的語(yǔ)言無(wú)疑是我們欣賞的重點(diǎn)?!逗商猎律肥且黄杈笆闱椤⑶榫敖蝗诘募炎?。作者描寫(xiě)的月下荷塘,如詩(shī)如畫(huà)、清遠(yuǎn)韻幽,為內(nèi)心“頗不寧?kù)o”的人創(chuàng)造出
2025-11-08 06:44
【摘要】魯迅拿來(lái)主義作者介紹:魯迅:(1881~1936)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,魯迅是筆名。1898年離家到南京學(xué)習(xí),1902年留學(xué)日本,1909年回國(guó),1918年5月發(fā)表《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。主要作品:小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集:《朝花夕拾
2025-11-08 19:16
【摘要】第4課《詩(shī)兩首》教案教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。②過(guò)程和方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③道德、情感、價(jià)值觀:體驗(yàn)人間至愛(ài)親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀,感悟詩(shī)歌的思想感情。教時(shí):兩課時(shí)
2025-11-20 09:01
【摘要】《語(yǔ)文》第一冊(cè)朱麗華說(shuō)課稿
2025-11-29 21:33
【摘要】《假如生活欺騙了你》讀后感600字[精選5篇]第一篇:《假如生活欺騙了你》讀后感600字《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人自己的路,其重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)未來(lái)的選擇,未來(lái)的人生態(tài)度!下面是為您整理的“假如生活欺騙了你讀后感600字”,僅供參考,希望您喜歡!篇一:《假如生活欺騙了你》讀后感最近,我讀了一篇精簡(jiǎn)的小
2025-04-27 18:28
【摘要】4外國(guó)詩(shī)兩首第一課時(shí)一、新課引入在成長(zhǎng)的道路上,陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田,但風(fēng)雨也可能不期而至。假如你覺(jué)得生活欺騙了你,你將如何面對(duì)?詩(shī)人普希金給了我們叮嚀和囑咐。二、新課講解作者簡(jiǎn)介普希金(1799~1837),俄國(guó)詩(shī)人,被稱為“俄國(guó)文學(xué)之父”。他用詩(shī)歌
2025-06-21 04:44
【摘要】《祝?!肤斞?9:15貞節(jié)牌坊19:15生是×家的人,死是×家的鬼餓死事小,失節(jié)事大嫁雞隨雞,嫁狗隨狗好馬不備雙鞍,烈女不嫁二夫貞節(jié)牌坊19:15三綱五常三綱:君為臣綱父為子綱夫?yàn)槠蘧V
2025-11-08 19:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)寶黛初會(huì)的情節(jié),分析林黛玉、賈寶玉的人物形象2.掌握鑒賞人物的方法3.體會(huì)寶黛之間純潔的愛(ài)情,初步領(lǐng)會(huì)寶黛愛(ài)情挑戰(zhàn)封建禮教的叛逆精神教學(xué)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入二、文本探究——寶黛初會(huì)1.找出集中描寫(xiě)寶黛初會(huì)的段落。2.寶黛初會(huì)時(shí)有一個(gè)眼神的交會(huì),二人各
2025-11-29 07:40
【摘要】《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計(jì)西安高新第三中學(xué)韓剛【教學(xué)目標(biāo)】A、知識(shí)與能力1、誦讀詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的基本內(nèi)容。2、把握詩(shī)歌的感情基調(diào),理解其思想感情的復(fù)雜性。3、理清詩(shī)歌中詩(shī)人情感變化的線索,背誦全詩(shī)。B、方法和過(guò)程1、因聲求氣,誦讀全詩(shī),把握詩(shī)中句式的長(zhǎng)短變化和韻腳的疏密轉(zhuǎn)換。2、在有感情、得法的誦讀中,體會(huì)全詩(shī)思隨
【摘要】《迎接挑戰(zhàn)》助學(xué)案1、寫(xiě)作背景本文是美國(guó)財(cái)富巨擘摩根家庭的奠定者——約翰?皮爾龐特?摩根給剛結(jié)束學(xué)校生活,即將踏上工作崗位的兒子小約翰?皮爾龐特的第一封信,摘自《摩根信札》?!赌Ω旁肥遣辉腹_(kāi)的私人信札,并且是遺囑形式的貴重藏品。信札“透露了太多摩根家族創(chuàng)造財(cái)富的秘密和人生智慧,是一本培養(yǎng)偉大企業(yè)家無(wú)可比擬的教材”。這些信札被外界獲
2025-11-30 00:29
【摘要】再別康橋徐志摩?自人類誕生以來(lái),離別便是一把打開(kāi)詩(shī)國(guó)大門(mén)的鑰匙,蘊(yùn)藏著豐富的情感,成為歷代文人不斷吟頌的對(duì)象。黯然銷魂者,惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別,更那
【摘要】唐代古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者韓愈柳宗元《師說(shuō)》選自《昌黎先生集》。韓愈,字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。思想上尊儒排佛自謂郡望昌黎(即“祖籍昌黎”),世稱韓昌黎。在家族中排行十八,故友人呼其為韓十八。卒謚“文”,后世稱韓文公。宋神宗于元豐七年(108
2025-11-08 17:13
2025-06-21 01:26
【摘要】——(法)法布爾法布爾(1823-1915),法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家,動(dòng)物行為學(xué)家,文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬(相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》的作者)、昆蟲(chóng)界的維吉爾(維吉爾是古羅馬奧古斯都時(shí)期最重要的詩(shī)人)”。法布爾出生于法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間,法布爾是在離該村不