公開(kāi)課北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)買(mǎi)電器教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （1）一臺(tái)洗衣機(jī)比一臺(tái)電視機(jī)少花多少元？（2）一臺(tái)電冰箱比一臺(tái)電視機(jī)貴多少元？獨(dú)立解決，集體訂正。(800元)，它的百位數(shù)是2，十位和個(gè)位都是0。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：多媒體課件學(xué)具：實(shí)物卡片一、復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們，在上新課之前，咱們先來(lái)做幾道練習(xí)。① 說(shuō)說(shuō)你是怎么算的？ ② 還有其他的算法嗎？③ 完成第54頁(yè)的試一試的題目。讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)指正，予以輔導(dǎo)。2．算一算。對(duì)話(huà)平臺(tái) 玩中學(xué)1．看一看。4．對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然等方面的教育。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成50頁(yè)試一試中的題目，得出結(jié)果。（2）板書(shū)：500+800=（3）怎樣計(jì)算500+800，在小組內(nèi)交流各自的算法。（1）提問(wèn)：你從圖中看到了什么？你能提出哪些問(wèn)題？ 先獨(dú)立思考，再與小組成員討論。3．初步培養(yǎng)學(xué)生探索、交流、合作的能力。在解決整十、整百數(shù)的加減法的時(shí)候，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的意見(jiàn)，采取不同的方法去解決問(wèn)題。（進(jìn)一步鞏固相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的重要性）四、全課小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，在計(jì)算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法時(shí)，你想提醒同學(xué)們需要注意什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：買(mǎi)電器淘氣：960+200=1160（元）笑笑：960200=760（元）想：900+200=1100想：900200=700 1100+60=1160700+ 60=760 注意：計(jì)算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)加減法時(shí)，相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減。）③指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的算法。教學(xué)重點(diǎn)：口算整百、整十?dāng)?shù)的加減法的算理。四、分層練習(xí)，鞏固提高【本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖進(jìn)一步有效鞏固所學(xué)知識(shí)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。）提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。方法二：結(jié)合數(shù)線(xiàn)上100、100的往回減出來(lái)的。師：這么多種方法解決了500800+800=1300的問(wèn)題，這些方法雖然形式不同，你能發(fā)現(xiàn)他們相同的地方嗎？小結(jié)歸納：整百數(shù)加整百數(shù)，無(wú)論哪一種算法，都是百位上的數(shù)相加，也就是相同單位的數(shù)相加。方法二：結(jié)合數(shù)錢(qián)的方法，先拿5張100元，再拿8張100元，合起來(lái)是13個(gè)100元，也就是1300元。（200元）三、新知探究，理解算理活動(dòng)1：買(mǎi)1臺(tái)洗衣機(jī)和1臺(tái)電視機(jī)一共花多少元？（活動(dòng)目的借助數(shù)線(xiàn)，計(jì)數(shù)器等直觀模型，或先前的口算經(jīng)驗(yàn)，在充分的自主交流中體會(huì)計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)相加的算理。】，談話(huà)導(dǎo)入。教材通過(guò)學(xué)生熟悉的買(mǎi)電器活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使學(xué)生提出用加減法解答的問(wèn)題，產(chǎn)生計(jì)算的需要，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣。五、全課小結(jié)，體驗(yàn)收獲。為什么不像上面的計(jì)算方法那樣，先算96+2呢？（通過(guò)糾錯(cuò)，再次強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的重要性）買(mǎi)1臺(tái)電風(fēng)扇比1臺(tái)冰箱便宜多少元？ ①學(xué)生獨(dú)立解決，指名板演。③指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)算法。960是由（）個(gè)百和（）個(gè)十組成的。教學(xué)難點(diǎn)：理解整百、整十?dāng)?shù)的加減法口算的算理——相同數(shù)位的數(shù)才能相加減。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，實(shí)物投影，計(jì)數(shù)器教具。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。方法一：一個(gè)百一個(gè)百的減，同時(shí)課件用數(shù)線(xiàn)圖演示計(jì)算過(guò)程。②講算法。通過(guò)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有什么收獲？在計(jì)算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法時(shí)，你想提醒同學(xué)們需要注意什么？ 板書(shū)：買(mǎi)電器500 + 800 = 1300 800200 = 760900 + 200 = 1100900200 = 7001100 += 1160700 + 60=760相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減。在學(xué)生嘗試計(jì)算的過(guò)程中，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中自主地感受、發(fā)現(xiàn)和交流，理解“相同單位的數(shù)相加減”的算理，從而獲得良好的情感體驗(yàn)。師：李老師新房最近剛裝修好，還缺些電器沒(méi)買(mǎi)，大家愿意做李老師的小參謀，陪李老師去看看好嗎?我們就到最大的家電商場(chǎng)——國(guó)美電器城去看看吧。）活動(dòng)過(guò)程：板書(shū)：買(mǎi)1臺(tái)洗衣機(jī)和1臺(tái)冰箱一共花多少元？ 師：要解決這個(gè)問(wèn)題需要知道哪兩個(gè)信息？（生猜）洗衣機(jī)的價(jià)錢(qián)是由5個(gè)百組成的。方法三：還可以算5+8=13，500+800=1300。補(bǔ)充完得數(shù)和答語(yǔ)。方法三：還可以算8
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