【摘要】第一篇:《游山西村》教學設計一 導入。 這首詩寫于宋孝宗乾道三年(1167),當時詩人罷官閑居,住在山陰(今浙江紹興市)鏡糊的三山鄉(xiāng)。詩題中山西村,指三山鄉(xiāng)西邊的村落。詩中記敘了當?shù)氐娘L俗,饒有興...
2025-10-15 19:23
【摘要】第一篇:游山西村的教學設計 《游山西村》教學設計 瀘縣梁才學校陳友琴 (一)導入 師:同學們,請大家用心聽,你聽到了什么?(播放音樂)評:你聽的真仔細或記憶力真好,連歌詞都記住了。你很了不起,...
2025-10-16 01:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 游山西村原文及賞析 游山西村原文及賞析 原文 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近,衣冠...
2025-04-14 01:23
【摘要】第一篇:《游山西村》全詩賞析 游山西村作者:陸游年代:宋 莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。 從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門...
2025-10-15 19:02
【摘要】第一篇:游山西村說課稿(范文模版) 《游山西村》說課稿 一、說教材 《游山西村》是人教版小學語文四年級上冊第二組的一首古詩,本組教材是圍繞“觀察和發(fā)現(xiàn)”這一專題編排的?!队紊轿鞔濉凡粌H寫了詩人觀...
2025-10-16 01:32
【摘要】第一篇:游山西村教案 游山西村 【教學目標】 1、能正確、流利、有感情朗讀古詩,背誦并默寫。 2、品讀重點詞語,感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。 3、理解“山重水復疑無路,...
2025-10-16 02:53
【摘要】第一篇:《游山西村》的教學設計 《游山西村》的教學設計 這是一首紀游詩,記錄了詩人乾道三年(公元1167年)罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷。詩人陸游以一個“游”字貫穿全詩的主線,生動地描繪了豐...
2025-10-15 19:14
【摘要】第一篇:游山西村教學設計大全 《游山西村》教學設計 【教學目標】 1.能正確、流利、有感情朗讀古詩,背誦古詩。 2.品讀重點詞語,感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。 3.理解...
2025-10-16 01:38
【摘要】游山西村——陸游制作人:潘巍游山西
2025-07-20 00:05
【摘要】《松鼠》導學案教學目標:1、正確認識生字詞,熟練掌握“馴良,乖巧,敏捷”等詞語2、有感情地朗讀課文,學生背誦自己喜歡的段落。3、了解松鼠的外形特點和生活習性,激發(fā)學生關愛,保護野生動物的興趣。4、學習準確、生動的語言教學重點:形象生動的說明,準確的語言教學難點:學習作者寫小動物的方法。學法指導閱讀說明文的步
2025-11-26 03:12
【摘要】《孔乙己》導學案設計———品臉論手(教師用)【導學目標】1、學習小說運用臉、手局部描寫來刻畫人物的方法。2、通過局部描寫來分析人物的性格與形象?!緦W重點】學習小說運用臉、手局部描寫刻畫人物的方法?!緦W難點】通過局部描寫分析人物性格與形象?!緦W過程】一、導入
2025-11-30 04:47
【摘要】《游山西村》教學設計及反思 《游山西村》教學設計及反思1 一、導入。 這首詩寫于宋孝宗乾道三年(1167),當時詩人罷官閑居,住在山陰(今浙江紹興市)鏡糊的三山鄉(xiāng)。詩題中“山西村...
2025-11-27 01:13
【摘要】.《愛蓮說》導學案2021.3.2【學習目標】1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握詞、語句,疏通文意。2、學習本文托物言志和襯托的手法。3、學習蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
2025-11-26 09:43
【摘要】課題口語交際——勸告課型活動課課時1學習目標1.了解什么是勸告,學習并運用學到的常見的勸告方法。2.通過實踐活動,培養(yǎng)勸告能力,努力做到勸告方式恰當、語言真誠。課前預習1.把你認為重點的內(nèi)容畫下來,同桌之間進行交流。2.了解什么是勸告?勸告
2025-11-26 03:13
【摘要】.《口技》導學案2020.3.8【學習目標】1.學習本文層次清楚,首尾照應,言簡意賅的記敘方法,同時了解記敘中描寫的作用。2.把握多方面表現(xiàn)表演者高超技藝的寫法。
2025-11-11 00:32