【正文】 好的開端是成功的一半，新學期，新征程，全體教師要迅速適應新的工作環(huán)境，全身心的投入到新學期的工作中去。為落實這一改革措施，教務處設計了《學生每晚自主學習“三環(huán)節(jié)”記錄薄》，上學期先在68年級語數(shù)外三科中實施。教研組要制定切實可行的學期與學年教學計劃，規(guī)劃好全年的教學任務。五、重點工作（一）進一步做好九年級的管理工作。二、課程管理：開全課程，開足課時。采用定期檢查與隨機抽查的檢查方式，及時進行過程性評價，并及時把檢查情況反饋給級部、教師，把檢查結果作為評價級部和教師個人工作的主要依據(jù)?？椄叨?、高三月考。檢查實驗室、圖書室、閱覽室工作，了解學生實驗、圖書借閱情況。檢查教案撰寫、作業(yè)批改情況。學習成績好的同學，要使其錦上添花；學習成績差的同學，要使其芝麻開花——節(jié)節(jié)高。應屆生和往屆生基礎和能力有著明顯的區(qū)別，教師在夯實基礎和提高能力上不可等量齊觀。鼓勵新教師積極參加賽教、論文比賽等活動，對賽教優(yōu)勝、論文獲獎者，學校均給予一定的物質獎勵。領導深入教學第一線聽課。嚴肅課堂教學工作管理，嚴格執(zhí)行座班制，對上課遲到、早退、曠課、接打手機以及只顧自己上課不管學生聽與不聽的老師，教務處派專人定期進行登記，按月小結，對違規(guī)者不但要給予批評，還要做出經濟處罰。為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質。加強聽課評議制度，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。備課組長應積極指導本組教師開展各項正常的教研活動，教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內容、定中心發(fā)言人。（二）強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。（5）、認真落實考試分析工作。（3）、作業(yè)布置與批改要落實到位。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協(xié)調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。制訂好計劃。B、選聘新教師從他的靜態(tài)檔案資料到動態(tài)的試講制度（對新教師的業(yè)務水平、駑奴課堂的能力、未來及發(fā)展的潛質決定取舍。進行第三次教學常規(guī)工作檢查。加強各學科尖子生輔導，教育學生要發(fā)揚互幫互助精神，以點帶面，提高全校學生的學業(yè)整體水平。各級做好月考的組織、評卷和分析工作。做好第一次教學常規(guī)工作檢查。1開展好各項競賽活動，提高師生的競技水平。④努力提高信息技術課質量，建立和完善信息技術課的教學模式。團結協(xié)作拼搏創(chuàng)新，把郁南初中教育教學的名牌擦得更亮。學校要把“普九”工作的落實情況與班級評優(yōu)工作聯(lián)系起來，實行責任制，經得起上級檢查。各教師要善于發(fā)現(xiàn)人才、善于培養(yǎng)人才，使學生各方面和諧發(fā)展。聽課后要做好評課，評課要做到：評教學策略，評教學環(huán)節(jié)（過程），評教學能力，評教學效果，指出改進的措施等工作。各科組要形成自己的創(chuàng)新教學特色，打造學校學科品牌。分層指導，因材施教。任課教師必須過好四關：新課程關，教綱考綱關，課型關（新授課、復習課、評講課、實驗課等），編題關。圍繞教學這個中心，以追求質量為己任，切實做好備課、上課、批改、輔導、考核五個環(huán)節(jié)。確立適合時代要求的新的教育觀念。狠抓學習時間和精力的投入，形成“樂教勤學，善教巧學”的良好氛圍。1加大課改工作力度，各科組要形成特色課堂。教研科研成果（論文）獲省級以上獎勵（或省級以上刊物發(fā)表）1篇以上，獲市縣的獎勵或（發(fā)表）10篇以上。在去年取得成績的基礎上，再接再厲，不斷轉變教學觀念和教學方式，充分調動全校師生積極性，提高教師的綜合能力，激發(fā)學生的參與教學的熱情，引導學生自主學習、探究學習、延伸學習，努力提高教學質量。（6）強化初三“校紀、校規(guī)管理”。（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學，研究大綱，研究教法，深入學生，了解學情，及時解決教學中存在的問題。以學會ppt的制作和應用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會應用多媒體和進行教學活動，各教研組的教研活動要認真對待,落到實處,要請相關校領導參加,做到有計劃,有記錄,并及時上報教務處進行存檔上傳。教務處將對新進老師進行聽課抽查。檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績效工資掛鉤。二、主要工作目標扎實提高課堂教育教學質量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗型到科研型轉變，扎扎實實備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個體地位，真正體現(xiàn)出教學是學校的第一生命線。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。教研組要認真制定教研工作計劃，科學安排教研活動，本學期教研組必須根據(jù)學科特點進行同課頭課題研究，8周為語文。、總原則：向態(tài)度要質量，保形象；向實干要質量，保目標；向教研要質量，保成績；向管理要質量，保紀律。第三，班主任要摸清學生六個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關系底碼、人格健康底碼。（六）建好教師業(yè)務檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。參加縣級以上舉辦的課堂教學競賽或說課比賽要有人獲得縣級一等獎，市級一等獎或二等獎，省級一等獎或二等獎。學生能寫一手好的毛筆字和硬筆字，能說一口流利的普通話和英語。三、教學工作措施全體教師要明確使命，肩挑重擔，決不辜負縣委縣府和教育主管部門的重托，不負全縣人民厚望，樹立把實中建設成縣、市一流名校的觀念，進一步解放思想，要有強烈的責任感和緊迫感，扎扎實實地做好本職工作。②抓好教師的繼續(xù)教育培訓工作，特別是網絡研修工作。實行百分制考核，對完成任務好的教師予以表彰獎勵，對思想品質差，工作態(tài)度不好，教育教學效果差的教師要限期整改，若再不好轉的報學校領導作出處理。教學時要做到“兩對準”（即對準中下層生邊緣生，對準中檔題和基礎題）。處理好“五關系”，課內與課外關系，體現(xiàn)以課內為主，課內外結合；各學科之間的關系，體現(xiàn)以中、英、數(shù)為主，全面兼顧；教與學的關系，體現(xiàn)在教師指導下學生自主學習,思維能力、解題能力得到不斷提高；教與考的關系，即在學習過程中不斷提高應試技巧及心理素質；學與學的關系，即學生既要公平競爭又要互助共進。實行行政分工落科落級制度，加強科級管理，落科行政是該科教學質量的主要責任人，科組長是科組直接責任人，落級行政是該級教學質量的主要責任人，級組長是級組的直接責任人，各任課教師是班科的直接責任人。研討課要備好上好評好。如：英語角、文學創(chuàng)作、繪畫、書法、舞蹈、乒乓球、武術、電腦等。任課教師須加強鉆研新課程，加大課程改革的力度，在45分鐘要質量，做到減負不減質，減負質更優(yōu)。1二線工作人員要樹立服務教學，服務育人的意識，加強紀律性，增強時間觀念，提高工作能力和效率，為教學工作服務。③大力提高教育現(xiàn)代化水平和教育信息化程度。1抓好月考和期末檢測工作，考后要做好認真的分析，開好質量分析會和學生的表彰會。做好“防流、控流”工作，鞏固普九成果。1做好教師的校本培訓工作，特別是按省校本培訓示范校的要求，積極做好網絡研修培訓，提高教師的教育教學水平。對學生進