【正文】 組織好時空畫面既是一個結構總是也是一個表達方法問題。關于敘事。事因人生，人以事觀。因此這是一種通過描寫、敘述、抒情等表達手段進行的 6 議論，它的特點是以情感人，理在情中。通訊可寫人物也可寫事件，其材料比消息豐富、全面，其容量比消息厚實、充足。通訊則較多借用文學手段，可以描寫、抒情、對話，可以用比喻、象征、擬人等修辭。七、體裁知識通訊的寫作通訊是以敘述、描寫為主要表達方式，將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁?！?．提問作答法在導語中，把廣大讀者普遍關心的、感興趣的、新聞報道里已經解決了的問題，先用疑問句式鮮明地提出來，而后用事實加以回答，使之更加引人注目，發(fā)人深思?！弊院栏校n桑感交織在一起，讓人不禁回想那半個世紀中國航天人的曲折而不懈的努力。采用描寫方法，在導語和結尾部分表現的最為突出。從1957年前蘇聯發(fā)射成功人造衛(wèi)星說起，作為事件的背景，這個背景是與所報道的事件有著密切關系的詮釋性材料，因為蘇聯的發(fā)射成功才驚醒了剛剛建國的的新中國，才驚醒了有著千年夢想的中國人，也可以說是后來事件發(fā)展的最直接的原因。因而古人有“行文看結尾”、“一篇全在結局”之說。由此，航天征程已充分展示在了讀者的面前，半個世紀坎坷的旅程，寄托了多少代人的希望，融注了多少中國人的心血。周恩來總理實事求是地專門就中國載人航天的發(fā)展講了幾條原則，其大意是，要先把地球上的事搞好，要搞國家建設急需的應用衛(wèi)星。由于時值1971年４月，因此，飛船便有了一個代號：“714工程”。先寫毛澤東主席的號召，激勵無數的航天人去實現千年夢想；接著寫我們的計劃，上天畢竟是一件天大的事情，不是誰一句話就能吹上去的，需要有周密的計劃，這計劃的第一步是研制火箭，成功了，而從毛主席發(fā)出號召開始到火箭成功發(fā)射才用了1年零9個月；又用了不到10年的時間中國的第一顆人造衛(wèi)星又上了天，“宣告中國進入了航天時代”。那么作者是如何組織好“飛天夢”這樣復雜多樣的材料的呢？主要是采用了以時間為經、事件為緯的方式來組織材料。這樣，文章一開始的導語就把讀者引到了這樣一個宏大而激動的場景中，同時，又對這次發(fā)射的意義作了評論，大張了中國人的志氣。點明了事件發(fā)生的時間、地點和場面，具體說“神舟”五號飛船發(fā)射的時間是2003年10月15日，地點在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，事件是中國發(fā)射載人飛船成功。敘事清晰，語言流暢生動。課時安排二課時第一課時一、寫作背景2003年15日上午9時整，一艘中國的載人火箭，從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經過21個小時、60萬公里的繞行任務后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。”句式整散結合，抑揚頓挫，把中國的歷史和中國人不懈追求的精神融合起來，極具感染力。該則新聞的主體部分中運用了描寫，但在導語和結語部分更為突出。不僅如此，作者還對這個壯舉加以評論，對其意義作了闡釋：“它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。其二，中國的航天夢經過幾千年不懈努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。所以他們把目光投向了歷史的深處，把事件放在了歷史的長河中去考察，使得事件本身更加凝重。進入《飛向太空的航程》，領略我們期待已久而驕傲自豪的“飛天”歷程。2003年15日上午9時整，一艘中國的載人火箭，從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空，經過21個小時、60萬公里的繞行任務后，成功返回地球，降落在內蒙古大草原上。、學會寫新聞首先，要抓住新聞報道的及時性，準確性的特點。標題有何深刻含義？其一，本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為實指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程。描寫（形象性）議論（評論性）；作用：點明這一事件的重大意義，并指明這則新聞的新聞價值所在。也只有到了今天，隨著中國國力的富強，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現。師生互動，學會分析一篇新聞的主要內容。這道題的目的是掌握本文的整體結構，加深對載人航天事業(yè)的研究意義的認識。2001年1月10日1時0分，中國成功發(fā)射“神舟”2號試驗飛船。1968年4月1日，中國航天醫(yī)學工程研究所成立，開始選訓宇航員和進行載人航天醫(yī)學工程研究。第①段敘述中國又開始進行載人航天研究，第②段用一個“然而”轉折說明在航天研究中所碰到的三大困難，第③段說明已解決了第一、二個問題，第④段說明第三個問題最難解決的問題，第⑤段說明第三個問題已經解決。早在70年代，中國就掌握了衛(wèi)星返回技術，1980年發(fā)射的返回式衛(wèi)星已經和原蘇聯的飛船重量相當。寫好了人物的言與行，無疑是寫活了人；第三，畫龍必須點睛。在這般基礎上根據深 和新的原則提煉主題，通訊才可能呼應社會關注熱點，反映時代風尚特點，宣傳黨的路線方針，從而以正確的輿論引導人，以先進的人物激勵人，以真實的事件震撼人。消息側重寫事，敘述簡明扼要，一般不展開情節(jié)。消息在表達上主要是平面的敘述，語言追求簡潔、明快、準確?！保?989年7月21日新華社華盛頓電《泰森：85秒衛(wèi)冕成功》）特意重復使用了3個帶感嘆號的“85秒！”加深了讀者的印象。原來的人力車工人曾為此自動集會慶祝，感謝政府替他們挖掉了窮根，幫助他們走上了新的生活。時間 導語 地點場面導語的寫作方式 描述式評論式↓↓ 環(huán)境世界上 發(fā)射架第三個 飛船能把航 發(fā)射時天員送 火箭入太空↓的國家 ↓↓立體感意義現場感 主體部分 時間為經寫作順序事件為緯等待了幾百年 承上啟下努力了近半個世紀 背景材料：蘇聯衛(wèi)星上天↓驚醒了中國人突 毛澤東：我們也要搞人造衛(wèi)星 出 周密的計劃成 第一枚液體火箭發(fā)射成功 就 第一顆人造衛(wèi)星上天材料試驗食品等 載人飛天準備挑選了航天員遺憾：計劃擱淺714工程 歷史鏡頭曙光號最終塵封在一張張的構思草圖中863計劃→中央政治局↓實施載人航天計劃周密計劃“神舟”一號“神舟”二號新的航天史 “神舟”三號 五戰(zhàn)“神舟”四號 五捷“神舟”五號 結尾：“神舟”五號進入預定軌道↓千年夢圓二、寫作技巧文章層次清晰，有條有理，轉折起伏，引人入勝。評論：一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻!和開頭一樣，結尾也是新聞的有機組成部分，它寫新聞事件的必然結局，是意盡言止時的自然收筆。先提出我們的計劃，找出我們現存的困難，然后一一解決，就像當年第一顆衛(wèi)星上天一樣?！笆锕馓枴笔且粋€類似美國第二代飛船“雙子星座號”的飛船，外形像個倒扣的大漏斗，由座艙和設備艙兩大艙段組成，座艙里放置兩把宇航員坐的彈射座椅?？墒窃诳茖W上是沒有坦途的，由于多方面的原因，計劃擱淺了，我們的飛天夢想“只能塵封在一張張構思草圖中”，這是多么遺憾的事??！歷史記載：“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射的第二年，一個乍暖還寒的４月間，在有全副武裝軍人把門的北京京西賓館里，聚集了全國80多個單位的400多名專家學者。第6段，寫背景，是激勵中國進入航天領域的大背景。這樣，文章一開始的導語就把讀者引到了這樣一個宏大而激動的場景中，同時，又對這次發(fā)射的意義作了評論，大張了中國人的志氣。所以記者在寫新聞標題時下力氣很大，新聞界有個“三分之一時間寫標題，三分之一時間寫導語，三分之一時間寫主體”的說法，可見對新聞標題的重視。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供，飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制，航天時代公司的電子設備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”??可以說，飛船的升天，可以說祖國的航天事業(yè)是千千萬萬獻身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結晶，正是他們共同鑄就了共和國“神箭”，是他們共同托起了華夏“神舟”。能力目標：能夠準確分析本文的清晰的層次結構，提高分析文章結構的能力。它飛上天了！此時燃燒的“嗶?！甭晱目罩袀鱽?，而長箭外表保溫層脫落的碎片，宛如雪一樣滑落而下。還剩1分鐘。我已經養(yǎng)成了在每次發(fā)射之前給每位家人打電話的習慣。黃春平哭了，我也哭了。黃春平和火箭總設計師劉竹生仍然嚴肅地坐在那里。發(fā)射場周圍的喧囂與大廳里的平靜對比鮮明，外面的人們穿著節(jié)日的禮服，與已經長身而立在1．5公里外的火箭合影。我站在測發(fā)樓的“總體網工作間”里，透過明凈的玻璃墻，基地飛行指揮控制中心——我們稱之為測發(fā)大廳——里的情況一目了然。一篇消息好比一臺戲劇，背景好比舞臺上的布景和燈光，別讓消息背景成為干巴巴的幕布，應該成為色彩亮麗、內容和諧的景色，以此加深和幫助觀眾對劇情的理解。因為背景畢竟是背景，再亮麗也不可能成為主體，多了反而成為累贅。把背景寫活，首先要打破格式化。如果沒有這個精練的背景介紹，讀者就不明白為什么美國要跑到伊拉克去搞評估報告，以及美國和全世界為什么都對這份評估報告如此關注。要使背景成為一景，應該把握好以下幾點：一是把背景寫精。面對這樣一個重大的歷史事件，每一個中國人都會感到自豪，同時也迫切想知道中國的航天工程走到這一步，到底經過了什么樣艱辛的歷程。六是“神舟”四號飛船的成功發(fā)射。本文作者立意的角度更高，他們認識到“神舟”五號發(fā)射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件，我們的目光不應該只是關注這樣一些瑣碎的場景，讀者急需了解這一事件背后的故事。也只有到了今天，隨著中國國力的富強，科技水平的提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現。二、課文結構很簡單，是一篇典范的新聞報道，各個構件都很清楚，要求學生閱讀這篇新聞報道，弄清其結構特征，以之為范本，進行新聞寫作練習。三、德育滲透目標引導學生養(yǎng)成關注時事、關注科技進步的習慣，激發(fā)對民族發(fā)展進步的自豪感。萬戶可以算是人類歷史上嘗試乘坐火箭升上天空的第一人，今天我們的航天人終于實現了飛天夢。后面的部分是新聞的主體，作者并沒有繼續(xù)敘述“神舟”五號飛船發(fā)射的經過，而是叉開一筆，用一個過渡段過渡到對中國航天研究史的回顧中。三是1970年中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了太空。這篇文章用了很大篇幅敘述中國航天史，是不是有點不像新聞了？新聞報道的確有及時性的特點，關注當下的事件，也是它的特質，但允許引入一些背景材料。?？怂乖凇缎侣剬懽鳌芬粫袑懙溃骸捌駷橹?，‘背景材料’一詞都用于表示那種為讀者完全理解一篇報道所需的事實信息。這里講的精，不僅僅是短，主要指的是精華、精練。再比如，常見一些報道，移花接木，偷梁換柱，把一個新聞背景改造后用于許多新聞報道。”介紹的都是實情，說的都是實話，看到的都是可信的信息，這樣就使原本容易枯燥的背景材料變得鮮活起來，并使其成為整篇報道一個有力的“豹尾”。當然這種散要用信息連接，要有助于文章嚴謹，要形散，不能神散。上月，白匪祟禧使用黃維兵團三個軍的力量，經營整月，企圖打通信陽、南陽間的運輸道路，始終未能達到目的?，F在，航天員已經進入飛船，而各系統(tǒng)負責人也在紅底金字的15份《中國首次載人航天飛行任務書》上，簽下了自己的名字。人們關注的目標只有一個——大屏幕中首名中國太空人楊利偉的一舉一動?；鸺蝗枋姑?，飛船進入軌道！兩位老總抱在一起?！吧裰邸蔽逄柊l(fā)射塔架的大部分支撐機構已經張開，長箭孤獨地聳立在戈壁里。我的心慢慢靜下來。它讓我熱血沸騰。“長二F”漸漸變成一點，120秒后，消失在人們的視線中。這個行動的圓滿結束，向世人宣告了一個事實：繼雄霸太空40年的美國、蘇聯之后，中國已經成為第三個太空科技國家?！比绻褜懳恼卤茸鳌爱孆垺保敲磾M題就是“點睛”。寫發(fā)射的環(huán)境是“朝陽輝映”，發(fā)射架是“聳入云天”，“神舟”五號是“乳白色”，而寫到楊利偉則是“中國第一位航天員正靜候著一個舉國關注的時刻”。文中說：“為了這個飛天夢想，一個古老的民族已經等待了幾百年，一代又一代航天人已經努力了近半個世紀。第11～13段，人造衛(wèi)星上天了，下一步就是載人飛天，圓千年夢想。有一種牙膏狀的食品名叫雞蛋炒米飯，擠入口中還真有雞蛋炒米飯的味道，這讓專家們也感到了新奇。第14～16段，10年后，“863計劃”出臺，科學家們達成共識：從載人飛船起步，把那塵封了十年的草稿又拿了出來。時間：金色的秋日，9時10分。”可見人們對結尾的重視。”第一句用整句，第二句用散句，整散結合，抑揚頓挫，把中國的歷史和中國人的精神融合起來，收到了極好的效果。請看下面這條導語：“85秒！拳王泰森擊敗挑戰(zhàn)者。就報道時效言，通訊雖不及消息這般快速敏捷，有時為將人物、事件報道細致完整需時較長，但也必須及時，仍須有很強的時效概念。在效果上第一人稱的使用 也增加了一些親切感。占有材料對通訊寫作來說就是通過扎實細致的采訪廣泛搜集第一手材料。寫人在文學創(chuàng)作中已積累豐富經驗，在“非虛構”的原則下，我們不妨可借用其多種手段，并注意以下三個方面：第一，形與神兼?zhèn)?。②然而，要真正依靠自己的力量把航天員送入太空，還有許多困難需要克服。問題：試分析文段的結構層次。【研討與練習釋疑】一、本文的題目是“飛向太空的航程”，非常醒目，又非常簡約，同時又概括了本文的主要內容，限定了寫作的范圍。1990年7月16日，“長征”2號捆綁式火箭首次在西昌發(fā)射成功，為發(fā)射載人航天器打下了基礎。二、新聞也可分三部分：導語、主體、結尾。對于本國民眾來說，國家成功地將宇航員送入太空將激發(fā)他們的民族自豪感和自信心，而且這種航天活動是無比生動的科學普及課程，十分利于培養(yǎng)民眾尤其是孩子們熱愛科學的精神。同學們，你們剛才觀看了“神舟五