【正文】 義務(wù)教育⑴小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來均達100%，適齡女童入學(xué)率為100%，小學(xué)畢業(yè)升初中升學(xué)率分別為100%、100%、%，I5周歲人口初等教育完成率均為100%，17周歲人口初中完成率分別為 %、%、%。部分學(xué)校缺閱覽室。調(diào)整后閑置的學(xué)校優(yōu)先用于幼兒教育或農(nóng)民培訓(xùn)。義務(wù)教育債務(wù)從學(xué)校剝離。杜絕了到學(xué)校亂檢查、亂攤派、亂罰款行為。三年來，小學(xué)入學(xué)率為100%，%、100%、100%；小學(xué)輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。近三年署假安排新課程培訓(xùn)7天，培訓(xùn)教師212人，師德培訓(xùn)3天，培訓(xùn)教師265人,校長全員持證上崗。通過搞績效考核調(diào)動教師積極性，不斷提高教師隊伍素質(zhì)，全面加強教師隊伍建設(shè)，逐步優(yōu)化師資隊伍。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主探索、合作交流動手實踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。積極主動與學(xué)生家長、同事、學(xué)校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進行反思改進，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅持校本培訓(xùn)，重視通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。四、教師專業(yè)發(fā)展加強教師專業(yè)道德建設(shè)學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計劃有內(nèi)容，具體可行。積極創(chuàng)造條件加強教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，并取得良好的效果。堅持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“育人是根本，質(zhì)量是生命，安全是保障，規(guī)范是形象”的治校方略，加強行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照規(guī)定收取有關(guān)費用，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。（十六）高中階段及成人教育 權(quán)值8分自查得8分 42011年初中畢業(yè)生升入高中階段學(xué)校的比例達到88%4中學(xué)按照課程計劃開設(shè)課程，開設(shè)了職業(yè)技術(shù)教育課。3學(xué)前一年教育率達100%。2中學(xué)有近300米的環(huán)形跑道、小學(xué)有近300米的環(huán)形跑道。2學(xué)校成立了家長學(xué)校，積極開展家長培訓(xùn)，提高家長的教育水平，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。（八）安全工作權(quán)值6分自查得6分1建立健全了教育安全制度和責(zé)任追求制，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期進行安全隱患排除，沒有發(fā)生安全事故。黨政領(lǐng)導(dǎo)都要深入學(xué)校，為學(xué)校排憂解難。（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組權(quán)值2分 自查得2分管委會黨委書記廉小輝擔(dān)任“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，明確了廉書記作為管委會教育工作第一責(zé)任人的責(zé)任。班主任主要通過晨會、班會對學(xué)生進行品德教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進學(xué)生心靈，倡導(dǎo)潤物細(xì)無聲的教育方式，實現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。初步形成主體性教學(xué)特色。二、學(xué)校管理（300分）加強班子建設(shè)。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。幾年來，學(xué)校以辦示范小學(xué)，建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步規(guī)范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的有效實施。一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)經(jīng)濟社會的需要，特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重，優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。社區(qū)教育成效顯著。適應(yīng)現(xiàn)代教育需要，不斷加大教學(xué)儀器及各種器材添置和管理力度，建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表；信息技術(shù)裝備顯著提高。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W(xué)校長，中小學(xué)校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓(xùn)班和提高培訓(xùn)班。重視學(xué)校安全。保證了“兩免一補”資金。教育設(shè)施和設(shè)備均達到標(biāo)準(zhǔn)要求。目前在校初中生計4274人，初中三年保留率100%，義務(wù)教育階段輟學(xué)率為0；15－17周歲初中教育完成率為100%；殘疾少兒入學(xué)率：，殘疾少兒9人，入學(xué)在校的殘疾少兒9人，“三殘”少兒入學(xué)率100%。第一篇：2010教育督導(dǎo)評估自查報告代市鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估工作自查報告一、基本情況代市鎮(zhèn)位于廣安區(qū)渠江以東。幼兒教育：全鎮(zhèn)學(xué)前幼兒人數(shù)1492人，學(xué)前幼兒入園人數(shù)1492人，學(xué)前入園率100%。三、具體做法和措施㈠ 明確職責(zé)，確立教育優(yōu)先地位“百年大計，教育為本”，“社會發(fā)展，教育優(yōu)先”。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)?！耙毁M制”收費政策，全面推行公示督導(dǎo)、責(zé)任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴(yán)禁截留、平調(diào)、挪用、擠占學(xué)校經(jīng)費。各學(xué)校通過專題講座、主題班會、廣播、專欄、交通事故圖片展等形式，廣泛深入地向全體師生員工開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全、緊急疏散等各方面的安全教育。二是教師的繼續(xù)教育。近年來，鎮(zhèn)、村兩級加大了對教育事業(yè)的投入，用于改善辦學(xué)條件，已經(jīng)徹底消除危房。社區(qū)教育是新時期成人教育發(fā)展的一個新的增長點。二是教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要，農(nóng)村學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。學(xué)校被市教育局命名為標(biāo)準(zhǔn)化示范校和市級園林單位，連續(xù)獲得鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進單位；又被中心校規(guī)劃為創(chuàng)新教育課題研究實驗學(xué)校。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。我校深化學(xué)校管理，積極實踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結(jié)合起來，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。健全一套制度。少先隊開辦校園之聲廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會；開展新生邁好第一步演講活動；借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育；開展滴滴清泉滋潤心田活動，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹立正氣。成立由各行政村主任及學(xué)校校長為成員的“教育三項督導(dǎo)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施工作。（五）表彰和慰問教師權(quán)值7分 自查得7分每年教師節(jié)黨委政府都要召開教育表彰大會，安排專項經(jīng)費表彰教育功臣和尊師重教先進單位和個人。（九）學(xué)校布局調(diào)整權(quán)值4分自查得4分1學(xué)校都制定了布局調(diào)整規(guī)劃，并逐年完成調(diào)整與建設(shè)任務(wù)。辦學(xué)條件權(quán)值16分