【正文】 從近三年檢查的情況來看，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)書寫工整，完成情況好，老師們都能積極主動參加教研聽課、評課活動。堅持開展常規(guī)教學(xué)研討活動，以課堂為主戰(zhàn)場，開展教學(xué)研究，提高課堂效益。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。三是堅持實(shí)行晨檢制度和傳染病流行病疫情報告制度。二是充分利用“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，模范遵守師德規(guī)范的自覺性。將鄧小平題詞 “三個面向“用瓷磚畫張貼在校門口；辦公樓門廳處，張貼“三風(fēng)一訓(xùn)”、“教師風(fēng)采”和學(xué)校辦學(xué)理念；在校園的其它墻面書寫激勵語，掛名人畫像；每個教室內(nèi)懸掛名人名言、《守則》和《規(guī)范》；在每個辦公室貼警示語等，營造一種“催人奮發(fā)”的氛圍。特別是我校對周邊環(huán)境的整治，使校園周邊閑散人員不敢擅自進(jìn)入校園，實(shí)現(xiàn)了校園的靜化。多方爭取改造了學(xué)生食堂，添置了新的桌椅，同時能容納全體師生一起用餐。在職教職工27人，其中，專任教師24人，工勤人員3人。開封教育風(fēng)鵬正舉，化建中學(xué)闊步前行。教師的業(yè)務(wù)水平參差不齊。2011年，招生工作圓滿完成了上級下達(dá)的招生計劃，招收新生450人，創(chuàng)歷史新高。年初，學(xué)校制定了《化建中學(xué)教師讀書活動方案》，倡導(dǎo)教師“以學(xué)生為友，以書籍為伴”，通過讀書涵養(yǎng)精神、提升品位，促進(jìn)了教師思想的提高、觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)方式方法的改革與創(chuàng)新。第三，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。加強(qiáng)課堂管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，探索出了“三步四環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式?！?以工作中遇到的實(shí)際問題為課題，人人參與課題研究。教學(xué)設(shè)備和器材能滿足教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)使用。11月份對學(xué)生進(jìn)行了體檢和疫苗注射。教師普遍掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，并能運(yùn)用到課堂教學(xué)上。高效是指學(xué)生學(xué)會學(xué)生會學(xué)。學(xué)校出臺了《化建中學(xué)教師手冊》，從制度上規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。工作方法是以課堂教學(xué)為主陣地，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主題，求知，啟智，練能。學(xué)期初對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期末舉行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。開展安全知識宣講活動和法制教育活動。學(xué)校整體效果是校風(fēng)正、班風(fēng)正，個人效果是人格健全。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，守牢校園安全的第一道閘門，校外人員確有事務(wù)急需進(jìn)校必須和受訪人聯(lián)系，禁止無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。今年，恰逢兩校合并，學(xué)校對校園建設(shè)進(jìn)行了規(guī)劃，今年在教育局的大力支持下，學(xué)校建對校園進(jìn)行了地面硬化、綠化和美化，對南教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。實(shí)行財務(wù)分開、民主理財、重大開支民主決策制度。及時采集學(xué)校工作中的各個方面的信息和資料，定期認(rèn)真統(tǒng)計和分析，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和改進(jìn)各項工作提供及時的優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。行政管理工作學(xué)校行政管理牽涉面廣，頭緒多。參加教育局組織的業(yè)務(wù)考試,成績不合格的不能上崗。上崗憑證，上崗簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)行目標(biāo)管理。在校內(nèi)我們每學(xué)期統(tǒng)一組織一次教師業(yè)務(wù)考試，開展教師錄像課活動和青年教師說課大賽，開展聽課、評課活動，開展案例分析、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、教學(xué)論文評比等活動。每學(xué)期都要寫出反思和總結(jié)。學(xué)校為了充分發(fā)揮典型的激勵、示范、引領(lǐng)作用，從2008年開始啟動名師工程，制定了《化建中學(xué)名師工程實(shí)施方案》，規(guī)定了校級名師培養(yǎng)選拔的條件和辦法，為名師的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和工作創(chuàng)造良好的氛圍，提供良好的條件。我們利用政治學(xué)習(xí)時間、教研時間組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和教育理論，經(jīng)常學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。（2）聘任考核：學(xué)校制定了《化建中學(xué)崗位設(shè)置方案》、《化建中學(xué)教職工聘任條例》，實(shí)行教職工全員聘任制。學(xué)校重大事項向老干部通報，積極聽取老干部的意見和建議，充分發(fā)揮老干部的余熱。開展對學(xué)生購買校服情況專項檢查，及時糾正不夠規(guī)范問題。針對平時督查發(fā)現(xiàn)存在的問題，發(fā)出信訪督查問題整改通知書，要求有關(guān)人員提出整改措施并認(rèn)真整改。通過有關(guān)會議、文件精神和工作安排，讓廣大教師及時學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)精神，并結(jié)合實(shí)際加以貫徹落實(shí)。（4）、紀(jì)檢監(jiān)察工作一是制定工作方案。五是堅持班子成員聽課制度，要求每位班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，建立了黨員責(zé)任區(qū)，實(shí)行黨支部委員責(zé)任到年級，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。學(xué)校的管理方法是規(guī)范化、科學(xué)化的制度管理與人本管理相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)最佳的效率管理。能做到持校長證上崗。學(xué)校在校生的鞏固率、提高率、優(yōu)秀率都能達(dá)到上級部門下達(dá)的目標(biāo)，學(xué)生輟學(xué)率每年都低于1%。不準(zhǔn)統(tǒng)一購買教輔資料。學(xué)校工會組織健全，完善了工會工作制度，每年召開1—2次教代會，充分發(fā)揮工會的民主參與和監(jiān)督作用，充分行使工會職能發(fā)揮工會的維權(quán)作用。鑒于以上原因，把化建中學(xué)建成東區(qū)名校，已是指日可待。第二，學(xué)校秩序穩(wěn)定，教師隊伍穩(wěn)定、學(xué)生隊伍穩(wěn)定，兩支隊伍的穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。為了使兩校盡快的順利的融合，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)提出要做到管理統(tǒng)一、制度統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、待遇統(tǒng)一。兩校合并，開局良好。說新化建中學(xué)，是因?yàn)樵陂_封市教育資源整合和學(xué)校布局調(diào)整中，上級部門領(lǐng)導(dǎo)站位高、謀劃遠(yuǎn)，近期把原35中整體合并到化建中學(xué)組合而成的新學(xué)校。學(xué)校工作目標(biāo)：發(fā)展人——發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生。通過開展自查自評工作，我們更進(jìn)一步認(rèn)識到工作中還有許多亟待改進(jìn)的地方。利用自評結(jié)果和督導(dǎo)部門的反饋意見，制訂下一階段的工作計劃。第一步根據(jù)部門分工，結(jié)合評價指標(biāo)建立專項評價小組。強(qiáng)化責(zé)任。實(shí)施階段（11月26日至12月15日）（1）．對照自評內(nèi)容，自下而上認(rèn)真開展自查工作，找出存在問題和群眾反映的意見和建議，制定學(xué)校整改措施，逐條逐項抓好落實(shí)。整個自查自評工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有安排、有落實(shí)、有檢查、有評議、有反饋、有整改、有提高。重在統(tǒng)籌，就是在自查自評工作中加強(qiáng)協(xié)調(diào)、密切配合，廣挖資源，拓寬渠道，利用一切可以利用的因素，為學(xué)校的又好又快發(fā)展建言、獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，用自查自評工作促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。學(xué)校自查自評工作的思路就是促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展，它包括學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，歸根到底是人的發(fā)展。在工作中我們認(rèn)識到：自查自評工作對于學(xué)校來講不是可有可無的，不是搞形式，不是走過場，更不是做秀。這樣，使學(xué)校的整個自查自評工作有序、穩(wěn)妥、扎實(shí)、高效的開展，有力的推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校對自查自評工作提出了明確要求：全員參與，自下而上，高度重視，逐項自查自評，高標(biāo)準(zhǔn)完成自查自評工作?，F(xiàn)將工作匯報如下：二、自評工作 今年四月份，接到市教育局有關(guān)督導(dǎo)的文件和《對開封市化建中學(xué)綜合督導(dǎo)評估的反饋意見》之后，學(xué)校迅速召開會議，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會其精神，成立了2011年綜合督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)反饋意見整改領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《化建中學(xué)2011年督導(dǎo)評估自查自評工作計劃》，并根據(jù)《開封市教育局綜合督導(dǎo)評估反饋意見》進(jìn)行認(rèn)真整改?，F(xiàn)有教職工141人（其中含9中、供銷中專、原35中合并到我校的人員），其中高級教師30人，中級教師42人，榮獲市以上優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號的有22人，國家級、省、市級骨干教師有20人，國家、省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師35人，在省、市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎的教師有41人。積極穩(wěn)步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化資源。通過落實(shí)真正的評價，促使學(xué)生和教師的發(fā)展，進(jìn)而讓學(xué)校發(fā)展。由于學(xué)校對安全工作的高度重視，近幾年來，學(xué)校安全真正實(shí)現(xiàn)了零事故。贏得了社會、家長、學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。教師配備實(shí)行教師準(zhǔn)入制度和按編制標(biāo)準(zhǔn)配備，實(shí)行教師聘任制度，教師學(xué)歷合格率達(dá)標(biāo)。隨著時代的發(fā)展和社會的要求，學(xué)校的辦學(xué)思路和辦學(xué)目標(biāo)要與時俱進(jìn)。通過學(xué)校組織的豐富多彩的經(jīng)常性的實(shí)踐體驗(yàn)活動，讓學(xué)生在行為習(xí)慣的養(yǎng)成及良好道德品質(zhì)的形成方面起到了很好的效益。生生間互助友愛，師師間溝通理解，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，師生間融洽友愛。學(xué)校重視校園的凈化、綠化和美化，每年春季或是秋季，購買相應(yīng)的花卉和樹木栽種，對學(xué)校的花園精心設(shè)計，綠化區(qū)域選定，學(xué)校的綠化面積達(dá)到400平方米以上。嚴(yán)格執(zhí)行《定西市安定區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施方案》（安政辦發(fā)?2012?79號）和《安定區(qū)新集學(xué)區(qū)義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施方案》（新學(xué)區(qū)發(fā)?2012?06號）。（四）學(xué)校安全工作建立健全了各項學(xué)校安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行各級政府和教育主管部門制定的學(xué)校安全管理辦法和制度，建立了鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)派出所、學(xué)校三方聯(lián)席會議制度、安保工作責(zé)任機(jī)制和維護(hù)校園安全的長效機(jī)制。存在的問題：因?qū)W校沒有微機(jī)室，學(xué)生上機(jī)操作不能實(shí)現(xiàn)，只是憑教師利用教材對學(xué)生進(jìn)行演示，學(xué)生單個實(shí)踐的方法進(jìn)行。學(xué)?，F(xiàn)有占地面積2669平方米。綜合分析形成報告階段（7月19日－7月20日）。學(xué)校于2002年、2007年分別被評為新集鄉(xiāng)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2012年被評為教學(xué)成績進(jìn)步學(xué)校。我校覆蓋安定區(qū)新集鄉(xiāng)進(jìn)馬村和會寧縣柴門鄉(xiāng)陽坡村兩個行政村。學(xué)校位于東經(jīng)104176。其中專任教師 4人，學(xué)歷合格率 100 ％，其中本科學(xué)歷教師2人，占50% ；具有中級職稱的 1人，占 25 ％，具有初級職稱的 2人，占 50 ％，未評職稱 1人，占 25 ％。制定自評工作計劃，組織教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案和相關(guān)法規(guī)，動員大家積極參與。（二）投入與保障學(xué)校多年來辦學(xué)條件逐步得以改善，公用經(jīng)費(fèi)能按時足額撥付，并做到了逐步增長。學(xué)校設(shè)有圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、多媒體教室、各一間。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育模式。嚴(yán)格執(zhí)行國家《校車安全管理條例》，廣泛開展對師生的安全教育，與教師簽訂了《校車安全管理責(zé)任書》，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘農(nóng)用車輛。（五）政府教育督導(dǎo)評估工作 區(qū)政府、市教育局和區(qū)教體局、新集鄉(xiāng)政府和學(xué)區(qū)經(jīng)常深入我校進(jìn)行教育督導(dǎo)。這些都是學(xué)生自主設(shè)計，在班主任指導(dǎo)下完成的。學(xué)校的辦學(xué)思路是“德育為首”。學(xué)校還把派出所所長聘請為法制副校長，定期不定期地在學(xué)校開展普法教育，讓學(xué)生從小有法律意識?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本”。每學(xué)期通過一周的集中培訓(xùn)，解決教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的不良行為和不符合教師行為規(guī)范的不良作風(fēng)。學(xué)校要求各班每學(xué)期至少要有8次主題性的安全教育，并形成相應(yīng)的記錄，將此納入班主任工作考核。學(xué)業(yè)成績的評價采取了作業(yè)評價、課堂表現(xiàn)評價、平時成績和階段性檢測成績按比例計算相綜合的評價方式。未接入網(wǎng)絡(luò)，教育現(xiàn)代化水平受到制約。圖書館藏書22000余種，閱覽室有報刊近150種。最近兩年，我校由于教育教學(xué)工作成績顯著，連續(xù)被評為開封市先進(jìn)學(xué)校、初中教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、德育工作先進(jìn)學(xué)校、教科研先進(jìn)學(xué)校、體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、依法治校先進(jìn)單位。張興明、胡欣、鄭全順負(fù)責(zé)教學(xué)工作、依法治教工作。自查自評的工作經(jīng)驗(yàn)是：(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位。通過文件宣講和動員大會的召開，全校師生進(jìn)一步認(rèn)識了自查自評工作重要性、必要性、緊迫性，全體師生積極踴躍的投身到此項工作之中。有了好的作風(fēng)，學(xué)校形象就好、師生精神面貌就好、校風(fēng)就正、教風(fēng)就嚴(yán)、學(xué)風(fēng)就濃、辦學(xué)質(zhì)量就高。這些榮譽(yù)的取得，都是建立在自查自評和綜合督導(dǎo)基礎(chǔ)上的。兩基”就是自查自評工作要抓基層、抓基礎(chǔ)，也是抓教職工個人、抓段組處室。（2）、設(shè)置意見箱，懸掛宣傳條幅，學(xué)校自查自評工作計劃向全校師生發(fā)布。（2）、對學(xué)校自查自評工作開展情況進(jìn)行全面總結(jié)、形成總結(jié)報告，材料裝訂成冊，上報教育局督導(dǎo)室。第一步學(xué)校要成立督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評計劃，安排工作日程。以自評結(jié)果為依據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮自評結(jié)果的導(dǎo)向功能和激勵功能。通過開展自查自評工作，我們更加清楚的看到全體教職工心齊氣順，精神振奮，干勁十足，人心凝聚在學(xué)生健康成長上、凝聚在學(xué)校又好又快發(fā)展上。關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，相信每一個學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生，不讓任何一個學(xué)生掉隊，發(fā)展每一個學(xué)生，這是我們的辦學(xué)理念。學(xué)校的教風(fēng)：愛生敬業(yè)，博學(xué)進(jìn)取。兩校合并是一件大好事，怎樣把好事辦好？這是擺在新化建面前的一個重大課題。用領(lǐng)導(dǎo)的真心實(shí)干換來了師生的穩(wěn)定，換來了學(xué)校融合中的發(fā)展。這樣，就為人們解除了后顧之憂，使教職工有了強(qiáng)烈的歸屬感。不管是誰到學(xué)校，總是對學(xué)校贊不絕口，說化建中學(xué)校園幽美、安靜、整潔，讓人舒心。開辦法制課程，王浩副校長、郭愛剛副主任兼任法制課教師,每學(xué)期給學(xué)生上法制課,做到有教材、有課時、有內(nèi)容、有考核、有成績，使法律走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃，開齊開足課程，國家課程、地方課程、校本課程統(tǒng)籌安排，心理健康教育、安全教育、國防教育、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育等全都納入課程計劃。老師們不以教謀私、不有償補(bǔ)課、不向?qū)W生攤派教輔資料。韓冠宇校長負(fù)責(zé)學(xué)校行政全面工作。校長韓冠宇堅持帶領(lǐng)班子成員學(xué)習(xí)理論，不斷更新知識，提高管理水平，優(yōu)化管理方法，使學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。（2）黨務(wù)工作第一，抓組織建設(shè)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。通過提高生活會質(zhì)量來提高解決自身問題的能力。黨支部把先進(jìn)性教育與解決單位和個人存在的問題結(jié)合起來，圍繞“如何解放思想轉(zhuǎn)變觀念、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評與自我批評，提煉出學(xué)校大討論教育活動的基本要求為：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機(jī)遇求發(fā)展；聚精會神抓管理，一心一意提質(zhì)量；履職盡責(zé)做先進(jìn)，同舟共濟(jì)創(chuàng)輝煌。明確責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任考核要求。抓學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。同時強(qiáng)化財務(wù)室把關(guān)和學(xué)校經(jīng)審組審核作用，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在問題，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。老干部工作組織健全、制度健全并全面落實(shí)。專任教師學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)職務(wù)和年齡結(jié)構(gòu)情況是：語文學(xué)科 15人，英語學(xué)科16人，數(shù)學(xué)學(xué)科15 人，物理學(xué)科 5人，政治學(xué)科7人，化學(xué)學(xué)科 7人，歷史學(xué)科 4人，地理學(xué)科 3 人，生物學(xué)科 2人，體育教師5人，音樂教師2人，美術(shù)教師 2 人，信息技術(shù)教師2人，其他學(xué)科均為兼職。（3）教師隊伍的管理為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和管理，我們的工作思路是“重德重能重干”。閆麗霞老師、楊世震老師、殷慧毅老師等人的征文選送到省市參加比賽獲得了優(yōu)秀獎。師傅幫助徒弟，徒弟學(xué)習(xí)師傅，在整個教師隊伍中掀起了比、學(xué)、趕、幫、超的火熱局面。首先，校內(nèi)培訓(xùn)和教外培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校對外出學(xué)習(xí)的教師在資金上提供大力的支持。鼓勵教師從事科學(xué)研究、參加學(xué)術(shù)交流和各種教學(xué)研究活動。本，王豐銀、穆亞麗、趙東、王占梅、呂廣森等參加市優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)