【正文】 把我校的課改推向更深的層次。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好。各位教師都能按照學校的要求，針對試卷中出現的問題，結合自己的教學實踐，積極進行教學反思。（2）本學期教導處積極組織進行了多次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結果，非常注重實效性。三、存在問題及構想教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。抓上課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大大提高了各教師對上課與評課的認識。一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。在實施新課程的過程中，形式重于內容，趨于表象，缺乏深層次的東西。利用本校教師資源，成功改進教研方式在學校的直接領導，根據學校的實際情況制定校本教研計劃，根據教師的特長和能力，充分利用教學資源，利用下午課外活動時間組織開展了書法、素描、計算機、英語角等6個興趣小組。開展公開教學30節(jié)，優(yōu)質課10節(jié)，觀摩課3節(jié)，每位教師至少聽課18次并做了詳實的記錄筆記，通過聽課，了解各位教師的教學情況，并針對各年級的教學特征，提出建議和意見。（二）抓好教學過程管理備課要上好課，必須備好課。xx小學教導處第三篇：2012年秋小學教導處工作總結2012—2013學上學期小學教導處工作總結臨西縣樊村中心小學教導處 一學期以來，我們認真貫徹落實縣教研室和校區(qū)的工作計劃，根據本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進、深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，埋頭苦干、扎實工作、求真務實、創(chuàng)先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學工作。雷艷老師獲得市級二等獎。組織教師撰寫論文。網絡研修開闊教師的眼界，提供了學習和展示的機會，提升了教師素養(yǎng)，為教師成長起到促進作用。三、教科研工作校本研修活動常態(tài)化。（5）教導處對新進教師進行聽課，并全程參與語文、數學、綜合組進行聽評課活動。召開了六年級教師會議。工作還缺乏特色，也就是說能執(zhí)行，但創(chuàng)新能力還不夠。本期我還擔任六年級一班和四年級一班兩個班級的數學和藝術等教育教學工作，共計20課時。開展豐富多彩的興趣小組活動，發(fā)展學生的特長愛好。由于我校學生人數少，自開學以來，一直強調以小組合作教學模式進行教學，老師們積極參與、勇躍投入、積極交流教學心得，取得了良好的效果。及時做好老師請假時的調課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。學校工作是全體員工共同的工作，要搞好學校工作，必須有整盤棋意識，要有全局意識，要充分調動全體員工的工作積極性和主動性。一、加強學習，提高自身管理和業(yè)務管理素養(yǎng)加強業(yè)務理論學習。接受教務管理工作，對我來說是一個新課題，為此，我始終堅持以“鄧小平理論”及“科學發(fā)展觀”精神來武裝自己的頭腦，教學之余，?？磁c此類有關的文章。一年來，我一方面對教職員工在工作上嚴格管理，另一方面力所能及地多為教師的切身利益著想，想方設法為教師謀利益，為他們排憂解難，豐富教職員工的業(yè)余生活，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設良好環(huán)境。不準私自調課換課，確保我校學生能夠接受全面的教育。本人帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。本期共開展了書法、體育運動這幾個興趣小組。針對我所接任班級學生上期成績不理想的狀況，使我認識到，學校管理工作重要，學生的教學工作也重要，本期我針對學生學習的實際情況，認真分析學生和教材，努力踐行新課改，加強學生計算能力和分析數量關系能力的培養(yǎng)，力爭使自己的教學工作能上一個臺階。工作需要新鮮才能帶來激情，一個動作做多了就沒熱情了。對xx屆六年級畢業(yè)班合格驗收考試成績進行了總結，肯定了成績，指出了不足，提出了要求。（6）強調了寫字課教學的要求。10月是我校的教研月。參加學校協(xié)作體活動。組織教師進行學科論文、教學設計大賽，我校有五位教師獲獎：一位一等獎，兩位二等獎，三位三等獎。組織學生和教師參加比賽，讓他們得以個性化發(fā)展，給他們提供了展示的機會和平臺。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。我們要求教師備課必須以樊村校區(qū)編寫的導學案為依據，根據教育教學實際，科學地編寫教案，同時，強調必須滲透新的教學理念，三維目標（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀）、要求撰寫教學反思，強化集體備課分組分學科進行，教研組長負責組織本組主備教師認真填寫集體備課表、說課稿和教學反思，其他教師寫出評課稿2份。評課評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié)，是互通有無，互相學習，互相幫助，共同進步。力求不斷提高教師的科研能力與水平，使學校成為教師學習和提高的學習基地。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學實驗課實驗開出率不高。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。在舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高