20xx年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(54)-免費(fèi)閱讀
【正文】 《映山紅》在《閃閃的紅星》電影里出現(xiàn)的視頻片段，講述該電影片段的故事背景，加深對歌曲的理解。教師總結(jié)“剛才播放的是電影《閃閃的紅星》視頻片段，這部電影故事以一九三七年紅軍長征作故事背景，講述了艱難困苦的環(huán)境中成長起來的少年英雄潘冬子的故事。課后搜集其他寫意花卉作品并總結(jié)筆墨法的特點(diǎn)。③用側(cè)峰蘸曙紅花花冠，中鋒畫花蕾，淡墨加點(diǎn)花托。學(xué)生交流回答，揭示課題：寫意花卉 活動二：賞析作品，引導(dǎo)想象(一)感知寫意花卉的特點(diǎn) ①多媒體播放花卉圖片與寫意作品《山花雙鳴》、《荷花小鳥》、《凌霄花》與生活中的花卉照片進(jìn)行對比，引導(dǎo)學(xué)生觀察思考并總結(jié)寫意花卉的特點(diǎn)。(二)課堂展示，教師總結(jié)分小組進(jìn)行討論后隨即挑選小組代表進(jìn)行表達(dá) 活動四：總結(jié)回顧，小結(jié)作業(yè)教師口頭總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，布置作業(yè)。活動二：賞析作品，感知分析(一)感知體驗(yàn)畫面內(nèi)容 ①展示米勒《拾穗者》。提出問題：秦陵兵馬俑如果上顏色應(yīng)該是什么顏色? 學(xué)生思考，激發(fā)探索興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在上課時(shí)給制作的陶俑上色，并提醒收拾衛(wèi)生。安排小組討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生結(jié)合課前收集資料圍繞：秦陵兵馬俑是什么時(shí)期出現(xiàn)的?出于什么目的被制造?進(jìn)行討論。三、教學(xué)方法討論法、展示法、提問法等。因此，我們應(yīng)對我們祖國擁有的珍貴文物重視與愛護(hù)之心，并有愛國主義情操和民族自豪感。服飾上有的穿戰(zhàn)袍、有的披鎧甲，有的著布衣千姿百態(tài)。展示秦始皇陵圖片并總結(jié)：秦始皇是中國歷史上第一位皇帝，統(tǒng)一六國、統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡，這位一生雄圖霸業(yè)，叱咤風(fēng)云的始皇帝，為了顯示威嚴(yán)，希望死后仍然擁有千軍萬馬。環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)，拓展延伸今天我們學(xué)習(xí)了怎么制作紙繩、紙團(tuán)裝飾畫，除了紙繩、紙團(tuán)，還可以用各種不同的材料來制作裝飾畫，(課件出示各種材料制作的裝飾畫)這些不同的裝飾畫給我們的環(huán)境增添了更多的美。應(yīng)該順著一個(gè)方向搓，紙的寬度也要一致…… 教師小結(jié)：紙的大小要根據(jù)作品的需要而定，需要多粗的紙繩，就準(zhǔn)備相應(yīng)寬度的紙條來搓，搓的時(shí)候應(yīng)該順著一條邊、一個(gè)方向來搓。【情感態(tài)度和價(jià)值觀】豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手法，開拓藝術(shù)視野，培養(yǎng)耐心細(xì)致的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】運(yùn)用不同的方法搓紙繩、揉紙團(tuán)，并創(chuàng)作出構(gòu)圖精美、色彩鮮艷的裝飾畫。紙繩我們會搓了，那紙團(tuán)怎么做呢?你們?nèi)嗟募垐F(tuán)和樂陶陶小店里的作品上的有什么不一樣?怎么使紙團(tuán)外表好看? 學(xué)生回答：自己揉的比較粗糙，作品上的紙團(tuán)更光滑一些。我們也可以嘗試著做一做!四、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第二篇：2018年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)()2018年四川省教師招聘面試試講：小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（）四川教師招聘面試試講教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。所以自己建造了一個(gè)龐大的軍事王國—秦始皇陵兵馬俑。：為什么會有這些不同? 教師講授：秦始皇兵馬俑大體可分為將軍俑、軍吏俑和士兵俑等。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材、多媒體課件、鉛筆、素描紙等。討論完畢總結(jié)并發(fā)言：兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，是秦始皇死后隨葬的人形俑，為了歌頌秦始皇的個(gè)人功績。六、板書設(shè)計(jì)（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）【示例二】高中美術(shù)《拾穗者》教學(xué)設(shè)計(jì)
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