【正文】 A． 滴定管內(nèi)液面的變化 B． 錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化 ④ 滴定達(dá)到終點(diǎn)時(shí) ， 酚酞指示劑由 ________色變成 ________色 ， 且半分鐘內(nèi)不褪色 。 (2021 (3)潤(rùn)洗：關(guān)閉活塞 ， 從滴定管上口倒入少量所要盛裝的溶液 ， 并使滴定管緩慢傾斜轉(zhuǎn)動(dòng) ， 使溶液潤(rùn)濕全部滴定管內(nèi)壁 。 2． ① 滴定 后應(yīng)稍等， 使內(nèi)壁上液體順利流下 ， 然后才能讀數(shù)； ② 讀數(shù)時(shí)視線與液體凹液面最低處相平； ③ 讀數(shù)應(yīng)精確到小數(shù)點(diǎn)后面兩位 。 它描述了滴定過(guò)程中溶液 pH的變化情況 ， 特別是滴定終點(diǎn)附近溶液 pH的突變情況 。 4． 主要儀器和試劑 (1)儀器： 酸式滴定管 、 堿式滴定管 、 滴定管夾 、 鐵架臺(tái) 、 錐形瓶 、 燒杯 。 (重點(diǎn) ) 。 (教師用書(shū)獨(dú)具 ) ● 新課導(dǎo)入建議 300 多年前 ， 英國(guó)科學(xué)家波義耳正在緊張地做實(shí)驗(yàn) ， 放在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的紫羅蘭花不小心 被濺上了濃鹽酸， 天性愛(ài)花的波義耳急忙把冒著霧的紫羅蘭花用水沖洗一下又插到花瓶中 。 若沒(méi)有銅網(wǎng) ， 則可能有未參與反應(yīng)的氧氣進(jìn)入 E 瓶 ， 導(dǎo)致測(cè)定氮?dú)獾捏w積偏大 ，即測(cè)定的三聚氰胺的分子式中氮原子數(shù)偏大 ， 而碳原子數(shù) 、 氫原子數(shù)偏小 。 mol－ 1 ＝ mol ， n(H2O) ＝ g－ g18 g ② 三聚氰胺的分子式為 ________。 【答案】 (1)① 不可行 ②③ 反應(yīng)都有酸生成 (2)乙酸 (3)CH3CHO＋ Br2＋ H2O― → CH3COOH＋ 2HBr 9． 某同學(xué)為了測(cè)定三聚氰胺的分子式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。 【答案】 A 6． (2021 下列判斷正確的是 ( ) A． 有甲酸和甲酸乙酯 B． 有甲酸乙酯和甲醇 C． 有甲酸乙酯 ， 可能有甲醇 D． 有甲酸和乙酸 ， 可能有甲酸乙酯 【解析】 ① 能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ， 說(shuō)明有含 —CHO 的物質(zhì) ， 即可能有甲酸 、 甲酸乙酯；② 加入新制 Cu(OH)2懸濁液沉淀不溶解 ， 說(shuō)明無(wú)羧酸 ， 即一定沒(méi)有甲酸 、 乙酸； ③ 與含酚酞的 NaOH 溶液共熱發(fā)現(xiàn)溶液中紅色逐漸消失至無(wú)色 ， 說(shuō)明含有甲酸乙酯 ， 但可能有甲醇 。 ③ 選用該液體做實(shí)驗(yàn)的原因是_________________________________________________。 B中三種物質(zhì)均溶于水； C中前兩種物質(zhì)也均溶于水； D 中后兩種物質(zhì)均溶于水 。 (1)實(shí)驗(yàn)部分流程： 干海帶酒精 灼燒 ,Ｆ 海帶灰 ─→H2O過(guò)濾濾液 ─→（ X）（ Y） (2)干海帶灼燒時(shí)酒精的作用是 ________________， 試劑 X 是 ____________， Y 是________， 空方框中的現(xiàn)象是 ____________， 從而可以確認(rèn)海帶中含碘元素 。 (3)寫出沉淀 C 所含主要物質(zhì)的化學(xué)式：________________________________________________。 被檢測(cè)離 子選用易于檢驗(yàn)的 Fe、 Al、Cu 等元素 。 取定量濾紙 ， 加 1 滴 HNO3酸化過(guò)的試液 ， 然后滴加預(yù)先已配在一起的 (NH4)2MoO4 和酒石酸試劑 ，將濾紙?jiān)跓崾蘧W(wǎng)上方烘熱以加速反應(yīng) ， 出現(xiàn)黃色沉淀表示有 PO3－4 。 使用酸溶解灰分時(shí) ， 可以稍稍加熱以促進(jìn)物質(zhì)的溶解 ， 但濃硝酸加熱時(shí)會(huì)分解 ， 有二氧化氮生成 ， 加熱時(shí)注意通風(fēng) ， 防止發(fā)生危險(xiǎn) 。 已知檸檬醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為： 根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷 ， 下列說(shuō)法中不正確的是 ( ) A． 可使酸 性 KMnO4 溶液褪色 B． 能發(fā)生銀鏡反應(yīng) C． 與乙醛互為同系物 D． 被催化加氫 的最后產(chǎn)物是 C10H22O 【解析】 分析檸檬醛的結(jié)構(gòu) ， 其官能團(tuán)有醛基和碳碳雙鍵 ， 它可以使酸性 KMnO4溶液褪色 ， A項(xiàng)正確；醛基能被弱氧化劑氧化 ， B項(xiàng)正確；其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不符合飽和一元醛的通式 ， 和乙醛不是同系物 ， C項(xiàng)錯(cuò)誤；其發(fā)生加成反應(yīng)時(shí) ， 碳碳雙鍵和醛基都可以加成 ， 生成的飽和一元醇的化學(xué)式為 C10H22O， D 項(xiàng)正確 。 1． 苯甲酸 (C6H5COOH)和山梨酸 (CH3— CH CH— CH CH— COOH)都是常用的食品防腐劑 ， 下列物質(zhì)中只能與其中一種酸發(fā)生反應(yīng)的是 ( ) A． 金屬鈉 B．氫氧化鈉 C． 溴水 D．乙醇 【解析】 苯甲酸 (C6H5COOH)和山梨酸 (CH3— CH CH— CH CH— COOH)都是有機(jī)酸 ， 它們共同具有的官能團(tuán)是羧基 (—COOH)， 所以由羧 基所引起的反應(yīng)兩者都能夠進(jìn)行 。 有機(jī)物官能團(tuán)的檢驗(yàn) 【問(wèn)題導(dǎo)思】 ① 如何檢驗(yàn)蛋白質(zhì)？ 【提示】 a．灼燒 ， 有燒焦羽毛氣味 ， 。 。 題型以選擇題 、 實(shí)驗(yàn) 綜合題為主， 考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還考察其觀察能力 ， 是高考重點(diǎn)之一 。 Fe3＋ 強(qiáng)堿 沉淀法 NH＋4 SCN－ 生成氣體法 Cl－ Ag＋ 和稀 HNO3 顯現(xiàn)特殊顏色法 【 答案】 9． 有一無(wú)色透明溶液 ， 欲確定是否含有下列離子： K＋ 、 Mg2＋ 、 Al3＋ 、 Fe2＋ 、 Ba2＋ 、 NO－3 、SO2－4 、 Cl－ 、 I－ 、 HCO－3 ， 取該溶液進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 取少量該溶液 ， 加幾滴甲基橙 溶液變紅色 ② 取少量該溶液加熱濃縮 ， 加銅片和濃硫酸加熱 有無(wú)色氣體產(chǎn)生 ， 氣體遇空氣可以變成紅棕色 ③ 取少量該溶液 ， 加 BaCl2 溶液 有白色沉淀生成 ④ 取 ③ 中上層清液 ， 加 AgNO3 溶液 有白色沉淀生成 ， 且不溶于稀硝酸 ⑤ 取少量該溶液 ， 加 NaOH 溶液 有白色沉淀生成 ， 當(dāng) NaOH 過(guò)量時(shí)沉淀部分溶解 由此判斷： (1)溶液中肯定存在的離子是 ________， 溶液中肯定不存在的離子是 ________。 則溶液 ①②③④ 是 ( ) A． ① NaCl ② NaOH ③ NH3 【答案】 D 5． 以下對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是 ( ) A． 將銅絲用鹽酸洗 滌后 ， 蘸取 NaCl 溶液 ， 在酒精燈上灼燒 ， 觀察焰色為黃色 ， 證明含 Na＋ B． 加入 NaOH 溶液并加熱 ， 產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) ， 原溶液中一定有 NH＋4 C． 加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀 ， 則一定有 SO2－4 D． 加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀 ， 再加鹽酸 ， 白色沉淀消失 ， 一定有 Ba2＋ 【解析】 A選項(xiàng)焰色反應(yīng)應(yīng)用 Pt絲或無(wú)銹的鐵絲 ， 故 A項(xiàng)錯(cuò)；而 B選項(xiàng)是 NH＋4檢驗(yàn)的常用方法； C 選項(xiàng)可能有 SO2－3 、 HSO－3的干擾 ， 故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤； D 選項(xiàng)中的溶液可能含有Ba2＋ 、 Ca2＋ 、 Mg2＋ 等 ， 故 D 項(xiàng)錯(cuò) 。張家港高二檢測(cè) )在允許加熱的條件下 ， 只用一種試劑就可以鑒別硫酸銨 、 氯化鉀 、 氯化鎂 、 硫酸鋁和硫酸鐵溶液 ， 這種試劑是 ( ) A． NaOH B． NH3 【答案】 C 5． (2021 (1)加入稀鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體 ， 將氣體通入澄清石灰水中 ， 溶液變渾濁 ， 該溶液中一定含有 CO2－3 ( ) (2)加入 BaCl2 溶液有白色沉淀產(chǎn)生 ， 再加稀鹽酸沉淀不消失 ， 一定含有 SO2－4 ( ) (3)加入 NaOH溶液加熱 ， 產(chǎn)生的氣體 能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán) ， 一定有 NH＋4 ( ) 【答案】 (1) (2) (3)√ 2． (2021 (2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ， 鑒別 FeCl Fe2(SO4) (NH4)2SO Na2CO CaCO3 五種固體 。 12H2O]中的陰 、 陽(yáng)離子或證明硫酸 亞鐵銨晶體[(NH4)2SO4 【答案】 (1)6 種固體全部溶解 ， 5 支試管中得到無(wú)色溶液 ， 1 支試管 中得到藍(lán)色溶液 CuSO4 (2)1 支試管中有白色沉淀生成 Ba2＋ ＋ SO2－4 BaSO4↓ ， 2 支試管中有藍(lán)色沉淀生成Cu2＋ ＋ 2OH－ Cu(OH)2↓ ， Cu2＋ ＋ CO2－3 CuCO3↓ BaCl2 (3)① 分別取 (2)中能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的兩種溶液 ， 向其中加入 BaCl2 溶液 ， 有白色沉淀生成的是 Na2CO3 溶液 ， 無(wú)沉淀生成的是 NaOH 溶液； ② 分別取少量未檢出的溶液 ， 往其中加入 NaOH 溶液 ， 無(wú)明顯現(xiàn)象的是 Na2SO4 溶液 ， 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是 (NH4)2SO4 溶液 如果待檢測(cè)的是含有多種不同離子的混合物 ， 在物質(zhì)中各離子間的特征反應(yīng)相互間不存在干擾的情況下 ， 可以把待測(cè)溶液分成幾份后 ， 選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲鹨贿M(jìn)行鑒定 。江陰高二檢測(cè) )有 6瓶白色固體試劑 ， 分別是氯化鋇 、 氫氧化鈉 、 硫酸鈉 、硫酸銨 、 無(wú)水硫酸銅 、 碳酸鈉 。 常見(jiàn)無(wú)機(jī)物的檢驗(yàn) 【問(wèn)題導(dǎo)思】 ① 若溶液中同時(shí)存在 Ag＋ 和 Ba2＋ 應(yīng)如何檢驗(yàn)？ 【提示】 若 Ag＋ 和 Ba2＋ 同時(shí)檢驗(yàn) ， 需注意檢驗(yàn)順序 ， 應(yīng)先用鹽 酸將 Ag＋ 檢驗(yàn)出來(lái) ，并把沉淀濾去 ， 再用硫酸溶液檢驗(yàn) Ba2＋ 。 常用的檢測(cè)方法 進(jìn)行物質(zhì)的定性檢測(cè)時(shí) ， 著眼點(diǎn)在于某 物質(zhì)區(qū)別于另一種或一些物質(zhì)的性質(zhì) ——特征性質(zhì)或反應(yīng) 。 。 物質(zhì)組成和檢測(cè)都是從物質(zhì)的性質(zhì)入手的 。 2． 基本的化學(xué)檢測(cè)方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路 ， 掌握幾種常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法 。 ● 教學(xué)流程設(shè)計(jì) 課前預(yù)習(xí)安排： 看教材 P31～ P37 填寫課前自主導(dǎo)學(xué)并完成思考交流 ， 建議同學(xué)之間可進(jìn)行討論交流 ? 導(dǎo)入新課 ， 本課時(shí)教學(xué)地位分析 ?師生互動(dòng)完成探究 ， 互動(dòng)方式可利用問(wèn)題導(dǎo)思 ， 教師通過(guò)例題對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié) ， 指導(dǎo)學(xué)生完成變式訓(xùn)練及當(dāng)堂雙基達(dá)標(biāo)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)探究點(diǎn)的理解掌握情況 ? 先由學(xué)生總結(jié)本課時(shí)主要內(nèi)容 ， 師生再共同完成課堂 小結(jié) ? 布置作業(yè)完成課后知能檢測(cè) 課 標(biāo) 解 讀 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 。 2． 分類 物質(zhì)檢測(cè) 定性檢測(cè) ：只需要知道某物質(zhì)中是否存在哪些 元素 或 結(jié)構(gòu) (如官能團(tuán) )， 而不必確定其 含量 多少 。 譜學(xué)方法是依據(jù) 物理性質(zhì) 對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分析的方法 ， 屬于 物理 方法 。 (3)分組鑒別：先用一種試劑把離子分組 ， 然后再利用另外的試劑區(qū)分各組離子 。 被檢出的物質(zhì)的化學(xué)式 (分子式 )是 ________。 產(chǎn)生的氣體甲可能為 CO2 和 SO2中的一種或兩種 ， 無(wú)色溶液甲中加入過(guò)量氨水后生成白色沉淀乙 ， 則白色沉淀乙只能為 Al(OH)3， 證明原溶液中有 AlO－2。 生成的白色沉淀很快變成灰綠色 ， 最終變成紅褐色 ， 證明有 Fe2＋ 存在 。 取樣 ， 加少量蒸餾水溶解 ， 注意 AlCl3 和 (NH4)2CO3 的雙水解 ， 可以分解成幾種陽(yáng)離子和幾種陰離子的檢驗(yàn) 。天津高考 )下列鑒別方法可行的是 ( ) A． 用氨水鑒別 Al3＋ 、 Mg2＋ 和 Ag＋ B． 用 Ba(NO3)2 溶液鑒別 Cl－ 、 SO2－4 和 CO2－3 C． 用核磁共振氫譜鑒別 1 溴丙烷和 2 溴丙烷 D． 用 KMnO4 酸性溶液鑒別 CH3CH CHCH2OH 和 CH3CH2CH2CHO 【解析】 A 項(xiàng) ， 氨水與 Al3＋ 、 Mg2＋ 均生成白色沉淀 ， 氨水過(guò)量沉淀不溶解 ， Ag＋ 與氨水反應(yīng)生成 白色沉淀 ， 氨水過(guò)量沉淀會(huì)溶解； B項(xiàng) ， Ba(NO3)2與 SO2－4 、 CO2－3 均生成白色沉淀； C 項(xiàng) ， 1173。 由此可以判斷： A是 ________、 B 是 ________、 C 是 ________、 D 是 ________、 E 是 ________、 F 是 ________。 溶液 ⑤ 中加入過(guò)量的鹽酸雖有沉淀AgCl 生成 ， 但過(guò)濾后向?yàn)V液中加入過(guò)量的純堿溶液沒(méi)有沉淀生成 ， 故不是 ⑤ 。 【答案】 A 7． (2021 H2O、 NaCl 溶液 ， 結(jié)合題目的分離流程圖示 ， 第 ① 步只分離出一種沉淀 ， 所以只能向溶液中加入 NaCl溶液使 Ag＋ 沉淀而分出 ， 同 時(shí)對(duì)其他離子無(wú)影響 ， 因 此試劑 ① 為NaCl溶液；這樣余下的溶液中只有 Fe3＋ 、 Al3＋ 、 Ba2＋ 、 K＋ ， 而加入試劑 ② 后得到的沉淀和溶液均需要再加入試劑進(jìn)行分離 ， 說(shuō)明加入試劑 ② 后將得到兩種離子的沉淀 ， 另兩種離子則在溶液中 ， 因此試劑 ② 為 NH3 2． 應(yīng)用已學(xué)和資料提供的檢驗(yàn)離子的反應(yīng) 、 檢驗(yàn)生活里常見(jiàn)物質(zhì)中的某些元素 。 ● 教學(xué)流程設(shè)計(jì) 課前預(yù)習(xí)安排： 看教材 P38～ P41 填寫課前自主 導(dǎo)學(xué)并完成思考交流 ， 建議同學(xué)之間可進(jìn)行討論交流 ?導(dǎo)入新課 ， 本課時(shí)教學(xué)地位分析 ?師生互動(dòng)完成探究 1常見(jiàn)有機(jī)物的檢驗(yàn)互動(dòng)方式可利用問(wèn)題導(dǎo)思 ， 教師通過(guò)例 1 對(duì)