黃石十七中校園足球聯(lián)賽實施方案-免費閱讀
【正文】 學校先后設定每年3月份為“法制教育安全月”，在全校開展“法制教育安全月”活動期間，學校舉辦了多種法制安全教育活動，如：安排“安全教育主題班會”、“法制教育主題班會”等活動，進行了安全疏散演練、舉辦了“交通安全”、“抵制網吧誘惑”等多種展板的展覽。我校聘請了法制副校長，并注重發(fā)揮他們的業(yè)務特長，切實維護學校和教職工的利益，保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理學校切實保障學生的合法權益。充分發(fā)揮學校課堂教育的主渠道作用，把法制教育與學校的政治、德育、紀律教育有機結合起來，增強師生的法制觀念和法律意識。五”普法教育規(guī)劃，并通過召開學校行政會議、教工會議，把具體要求、目標任務傳達到全體教職工。健全學校民主管理機制。賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。（六）越位越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。在本方禁區(qū)內踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。原則上不允許鏟搶。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。四、項目、組別項目：男子七人制足球賽組別：七年級組、八年級組五、報名時間和具體事項報名時間：截止時間4月底比賽時間：56月份運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。二、活動主題 陽光體育、快樂足球 三、組委會主任： 副主任： 成 員： 及各班班主任。（七）“感受經典”高雅藝術進校園系列活動，優(yōu)秀中小學生社團文化展示和校園文化建設經驗交流將結合學校四節(jié)中的讀書節(jié)進行。展演包括合唱和校園集體舞兩項內容。聲樂節(jié)目包括小合唱和表演唱（含伴奏不超過15人）、重唱、獨唱等表演形式；器樂（西洋管弦樂、民樂）包括合奏（不超過65人）、小合奏（不超過10人）、重奏、獨奏等表演形式；舞蹈節(jié)目包括群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞等形式；校園劇包括校園題材的音樂劇、課本劇等形式。四、活動內容（一）藝術教育優(yōu)質課評選（二）藝術教育優(yōu)秀論文評選（三）優(yōu)秀美術作品評選（四）優(yōu)秀文藝節(jié)目評選（五）“大家唱、大家跳”藝術教育展演（六）陽光體育教育展示（七）“感受經典”高雅藝術進校園系列活動（八）優(yōu)秀中小學生社團文化展示（九）校園文化建設經驗交流（十）校園文化建設特色學?？偨Y評比五、參評要求（一）藝術教育優(yōu)質課評選中小學校音樂、美術優(yōu)質課評選，與全?！罢n內比教學”活動同步進行（二）藝術教育論文評選論文要注重探索學校藝術教育的發(fā)展規(guī)律，以應用研究為主，注重學校藝術教育的基礎理論研究。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。（五）角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。比賽時間分為兩個20分鐘相等的半場。成長三、領導小組組長：劉恒中副組長： 陳大軍主任：盧六新歐陽文杰成員：體育老師和全體班主任。學校高度重視、精心準備，將舉辦黃石十七中首屆“七人制”學生足球聯(lián)賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：一、指導思想與總體目標全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。二、活動主題陽光每場比賽替換人數(shù)不限。小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。球被觸動后即算比賽開始。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。作品內容健康向上，熱情歌頌偉大祖國的壯麗山河，謳歌祖國發(fā)展的巨大變化，具有時代特征，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。開展展演活動須錄制現(xiàn)場演出的視頻資料，以此作為推薦依據(jù)。2足球進校園展示。特舉辦此次校園足球班級聯(lián)賽。自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重。各班方可組建啦啦隊，創(chuàng)建各班的口號，組織挑選各班小領隊，小記者（關于賽事的報道）。）在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發(fā)學生的學習興趣，使同學們在學習之
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