【正文】 近墨者以其獨(dú)有的方式，書寫了屬于自己的燦爛人生。白居易在《新樂府序》中贊美“卒章顯志”的寫法，就是說篇末要體現(xiàn)主旨。古人曾云：“為人重晚節(jié)，行文看結(jié)尾”?！栋l(fā)現(xiàn)自己》這種開頭方法的好處是生動(dòng)活潑，吸引讀者。，給聽講的莘莘學(xué)子出了一道題：2+2=？ 一時(shí)間，全場寂靜，滿座啞然?！度毕葜馈愤@種開頭體現(xiàn)了流暢的文勢，又能起到清晰地提挈下文的作用?！稅燮床艜?huì)贏》這種形式的開頭既增加了文章觀點(diǎn)的可信度，也顯現(xiàn)了文章語言的感染力（三）自問自答式——通過自問自答，引出觀點(diǎn)或引入議論，當(dāng)你面對(duì)人生挫折時(shí)，你是選擇一蹶不振，還是選擇帶著傷痛奮勇直追呢？今天，我只想說：“愛拼才會(huì)贏”?。繛槭裁次覀兊淖鎳谇斑M(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。細(xì)細(xì)玩味，就會(huì)愈發(fā)贊嘆古人的智慧與超然。古人云“先規(guī)矩而后巧”，有的開頭方法不妨在套用中逐漸掌握，在今后寫作實(shí)踐中，達(dá)到熟能生巧的程度。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好。短小，便于讓讀者了解論點(diǎn)或論題，從而把握全文主旨；漂亮，才能吸引讀者?！緝?nèi)涵解讀】奉獻(xiàn)是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。太陽不過是一個(gè)恒星系統(tǒng)的中心，而不是整個(gè)宇宙的中心。她把錢都留給基金會(huì)，卻沒留給她的3個(gè)孩子。由此可見，個(gè)人的力量并不微小，關(guān)鍵看你愿意奉獻(xiàn)出多少。為此，她經(jīng)常工作20小時(shí)以上，累得頭發(fā)掉光仍然堅(jiān)持不懈。”在晚年10多年里，她帶病寫出30種科學(xué)報(bào)告，好幾種高深的科學(xué)理論書籍，每天仍然工作14小時(shí)，直到1934年閉上了她那雙智慧的眼睛?！緝?nèi)涵解讀】不論在什么國家，在什么時(shí)代，奉獻(xiàn)，總是一個(gè)崇高、溫暖和感動(dòng)人心的話題。人生到世上來不是為個(gè)人，而是要把個(gè)人貢獻(xiàn)出來給國家，獻(xiàn)身同時(shí)，自己也會(huì)升華。——（歌詞）埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實(shí)，卻并不要求什么回報(bào)?！钌屉[僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。——羅斯金把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。——魯迅人生價(jià)值的大小是以人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小而制定。示例二開頭：魯迅先生“俯首甘為孺子?！?；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園；有一種火苗，躍動(dòng)在民族靈魂的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善?。ㄎ玻┪覀儾荒芤?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種——友善！我們都是學(xué)生，充分利用時(shí)間，就會(huì)學(xué)得更多知識(shí)，浪費(fèi)時(shí)間就等于毀滅自己的前程。令人回味。對(duì)快速作文來說，收筆不僅要好而且快，因此，明確結(jié)尾的基本要求，熟練地掌握結(jié)尾的基本方法也是快速作文成功的一個(gè)重要條件。為什么二者之間有這么大的差別？很明顯，是環(huán)境不同造成的。誰說，競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì)的雙贏大智慧。《跳出枷鎖創(chuàng)造風(fēng)格 》這種開頭方法的好處是引人注意，發(fā)人深思。入世，不僅能給國民經(jīng)濟(jì)帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更意味著中國文化與 WTO 成員文化的一種接觸、碰撞、融合與對(duì)接。由此，我大聲疾呼：要大力弘揚(yáng)民族精神！《大力弘揚(yáng)民族精神》，給了我許多彌足珍貴的寶貴經(jīng)驗(yàn)和深刻教訓(xùn)，其中之一是：失敗后要不怕失敗，正視失敗，不懈努力，才可反敗為勝。切不可低估文章開頭形式美、技巧美的作用，有了這種美，才能先聲奪人，吸引人看你的文章。第一，要明。應(yīng)考作文要求在正確審題立意的前提下，下筆要快。[結(jié)尾]守住母親，守住文化最后的凈土，守住華夏之根。時(shí)間不會(huì)使民族記憶風(fēng)化！魯迅先生可以坐在他的椅子中，微微吐出一個(gè)煙圈，感受民族記憶的力量，贊嘆中華民族的脊梁。3黑龍江省：為你跳一支感恩的舞[開頭] 珍珠記住了蚌的恩情，回報(bào)給了它一次無瑕；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報(bào)給了它一段輕舞；花朵記住了土的恩情，回報(bào)給了它一季盛放……天地奉獻(xiàn)給萬物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助、溫暖的笑靨，這世間的一切的一切都在悄無聲息中教會(huì)了我們——常情感恩之心。四、課外作業(yè)：（閱讀與積累）1．《傾聽心靈的鐘聲》的結(jié)尾是啊，人生就是在這不斷地抉擇中前行，從不斷地跌倒中爬起?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的詩句。結(jié)尾：“總之，每一顆美好的心靈都是人們在復(fù)雜的生活中逐漸學(xué)習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來的。優(yōu)點(diǎn)： 問題：修改：作文《呼喚大愛》大意是：開始我不懂得什么是愛，認(rèn)為所謂的“愛”都是虛幻的，后來在現(xiàn)實(shí)生活中，我逐漸懂得了“愛”的含義，感受到了別人的“愛”。分論點(diǎn)和結(jié)尾的關(guān)系： 小結(jié)：要求收束全文，升華主旨。例《活出自我》的三個(gè)結(jié)尾分論點(diǎn)：活出真實(shí)，活出個(gè)性，活出價(jià)值結(jié)尾1：總之，要活出自我，就是要活出真實(shí)，不虛偽，不欺詐，做一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我；就是要活出個(gè)性，不圓滑，不世故，做一個(gè)獨(dú)一無二的自我；就是要活出價(jià)值，不危害他人，不危害社會(huì)，做一個(gè)具有價(jià)值的自我。就議論文而言，其結(jié)尾的寫作更應(yīng)該極力體現(xiàn)作者思維的縝密，突出中心論點(diǎn)。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。問題：修改：小結(jié)：問題偏離題文（1）偏離題目：未點(diǎn)題，或內(nèi)容與題目不一致；（2）偏離前文：多出、漏掉內(nèi)容，未呼應(yīng)開頭；（3）偏離材料：未呼應(yīng)命題材料，重要論據(jù)材料。（照應(yīng)題、文、材料）簡潔有力，富有文采。只有無私，才不會(huì)見利忘義，才不會(huì)爭功委過，才不會(huì)害人害社會(huì)，才不會(huì)迷失自我，才能做一個(gè)有益于他人與社會(huì)的自我。那么，怎樣才能寫好議論文的結(jié)尾呢？ ．二、探究（一）結(jié)尾的要求有哪些？古人云：“結(jié)尾如撞鐘。《芳香永存》開篇如此寫道：那輕輕搖擺的柳絮像是您飄逸的長發(fā)； 那閃閃的星星像是您明亮的眼睛； 那天邊的一抹紅霞像是您溫柔的唇；那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無盡的思念。安德魯?馬修斯自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。4．提出問題，引人入勝。曾幾何時(shí)，我是所有老師的寵兒，他們疼我愛我，說我是年級(jí)的楷模。但“為富”者是不是都“不仁”嗎？我認(rèn)為，“為富”與“不仁”沒有必然的因果關(guān)系。當(dāng)你的眼光在黑字白紙的書頁上馳騁，人卻隨著小說中人物的命運(yùn)跌宕起伏，那是多么大的快慰?。』蛘吣阍谧x著一本令人費(fèi)解的哲學(xué)著作，每有會(huì)意處，你難道不會(huì)樂而忘憂嗎？你會(huì)為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而驚喜萬分；為堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車而捧腹大笑；——有這么多快樂，這不是一筆巨大的財(cái)富嗎？??.解析：本文開頭能夠緊扣題目，抓住中心，開門見山指出“我”擁有“最無價(jià)的財(cái)富”——“所有心愛的書籍”。如何有個(gè)好開頭呢？首先開頭得與文題相符，必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)。上述古人這些關(guān)于作品的開頭和結(jié)尾的言論，盡管說法不一，但其實(shí)質(zhì)都是要求作者要認(rèn)真寫好作品的開頭和結(jié)尾?！傍P頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮，“豹尾”是說作品的結(jié)尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健。面面俱到，羅里羅嗦，照抄原材料或引用復(fù)述不簡練，懶婆娘的裹腳——又臭又長。例文1我的財(cái)富每當(dāng)我盤坐在地板上，總覺得自己儼然是一個(gè)帝王。例文2“為富”未必“不仁” ．一提起發(fā)家致富，人們會(huì)想起“為富不仁”這句話來，舊中國，官僚、地主資本家巧取豪奪，“為富不仁”對(duì)他們來說，是千真萬確的。例文3堅(jiān)韌——我追求的品格“無論頭頂是怎樣的天空，我準(zhǔn)備承受任何災(zāi)難。解析：此文描述自己的心路歷程，寫得細(xì)致真實(shí)。，提綱挈領(lǐng)《語文的韻味》開篇這樣寫道：游魚用肢體傳達(dá)它們的信息，人類則用語言表達(dá)自己的情感。，意味深長《門其實(shí)開著》開頭是這樣的：當(dāng)李白拉著我的手在天姥山上神游； 當(dāng)杜甫伴著我的話在泰山之巔呼吼； 當(dāng)李易安讓我坐在她船上爭渡歸舟；當(dāng)曹孟德看著滄海寫下今生壯志后，我多少次地咨詢、多少次地問求：這文學(xué)大門該如何推動(dòng)，這文學(xué)殿堂我何時(shí)能游？多少次的回答總是隨波東流，我既無方向也無由，最后，我仍是徘徊，不知何去從 〈〈告別之美》開頭：蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放霎那芳華的美麗； 流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗； 溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗(yàn)廣博的美麗。就議論文而言，其結(jié)尾的寫作更應(yīng)該極力體現(xiàn)作者思維的縝密，突出中心論點(diǎn)。例《活出自我》的三個(gè)結(jié)尾分論點(diǎn)：活出真實(shí)，活出個(gè)性，活出價(jià)值結(jié)尾1：總之，要活出自我，就是要活出真實(shí)，不虛偽，不欺詐，做一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我；就是要活出個(gè)性，不圓滑，不世故，做一個(gè)獨(dú)一無二的自我；就是要活出價(jià)值，不危害他人，不危害社會(huì)，做一個(gè)具有價(jià)值的自我。分論點(diǎn)和結(jié)尾的關(guān)系： 小結(jié)：要求 ．收束全文，升華主旨。優(yōu)點(diǎn)： 問題：修改：作文《呼喚大愛》大意是：開始我不懂得什么是愛，認(rèn)為所謂的“愛”都是虛幻的，后來在現(xiàn)實(shí)生活中，我逐漸懂得了“愛”的含義，感受到了別人的“愛”。結(jié)尾：“總之，每一顆美好的心靈都是人們在復(fù)雜的生活中逐漸學(xué)習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來的。如果說開頭有“先發(fā)制人”的功效，那么結(jié)尾更有“后發(fā)制人”的威力。因此寫作文一定要在結(jié)尾處多下些功夫，將結(jié)尾這個(gè)“鐘”撞響?？傊?，我們要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)，努力提升自身素質(zhì)，活出一個(gè)最真實(shí)，最獨(dú)特、最有價(jià)值的自我。題為“學(xué)會(huì)沉潛”，本論三個(gè)分論點(diǎn)：冷靜思考，學(xué)會(huì)沉潛；心態(tài)平和，學(xué)會(huì)沉潛；扎實(shí)行動(dòng)，學(xué)會(huì)沉潛。問題軟弱無力（1）語言拖沓羅嗦；（2）語言陳舊死板；（3）語言含糊費(fèi)解。下面是根據(jù)這則材料寫的議論文的結(jié)尾：是的，二十一世紀(jì)的中國靠我們共同撐起于世界民族之林，就讓我們每個(gè)人都擁有一顆愛國心，擁有一份高尚的愛國情吧!(《愛國，永恒的主題》結(jié)尾)診斷：病例一沒有緊扣文章的中心論點(diǎn)，而是毫無目的的空喊口號(hào)，如果緊扣材料結(jié)尾就更好了。注意：1立意自定，題目自擬。因?yàn)樯畋緛砭陀衅鹩新?，我們也?yīng)該如此看待生活。山東?。好褡逵洃浻啦煌噬玔開頭]幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，滌蕩了