維也納森林的故事反思-免費閱讀
【正文】 五、多參加植樹活動，讓光禿禿的山綠起來。奔跑的動物也被急馳的汽車代替。所以，讓我們每個人保護森林吧！像維也納人那樣，保護小動物，愛護花草樹木，讓我們的中國也成為一個美麗的家園，成為一個自然與人類和諧相處的大家園！讀了《維也納森林的故事》和《樓蘭的憂郁》有感今天，我讀了《維也納森林的故事》和《樓蘭的憂郁》，心情先是喜悅后又沉重。我國是一個森林資源缺乏國家，人均森林面積的儲蓄量在世界各國中排名一百二十位以后?？偨Y(jié)反思：我的收獲：第五篇：維也納的森林的故事《維也納的森林的故事》讀后感花草樹木，是我們?nèi)祟愒谶@個賴以生存的地球上一個不可缺少重要的“朋友”。u j249。森林里多為闊葉林，（）、bǎiq237。感受人與自然和諧相處的美好風貌。維也納人在夏天夜里也要蓋被子睡覺，特別是一場雨后，天氣()()。()bānjiǎng()chěng qi225。()gōng qǐng（）t239。維也納的東面是三月河（March）平原，東南面是多瑙河草原國家公園。%，僅次于布爾根蘭州。如今，維也納的所有歷史建筑都得到了整修。維也納是一個城市，也是一個州。從而不能使學生在對課文達到充分理解的基礎(chǔ)上盡情地把自己的想法釋放出來。由于文章運用了多種修辭手法和表達方式相結(jié)合的手法，將維也納森林的特點表現(xiàn)得淋漓盡致，所以在引導學生感悟時，我有意識地讓學生用一定的規(guī)范句式表述自己的觀點。同時，由于過分強調(diào)知識點的當堂落實，不能有效地指導學生通過朗讀使自己沉浸、品讀文本。如果在課堂教學中進行層次分明的朗讀、感悟，應(yīng)該能起到事半功倍的效果。但在實際的課堂教學中許多老師往往怕學生學得不夠到位，因此在上課時，總會或多或少的加以提示、引導，以此來讓學生學得更扎實，更充分些。人口170萬（2008年），占全國人口五分之一以上。維也納是昔日奧匈帝國的首都，以往的豪華氣派尚存。，是奧地利最小的一個聯(lián)邦州，也是唯一一個不同其他國家相鄰的聯(lián)邦州。維也納位于阿爾卑斯山的東北麓和維也納盆地西北部之間，維也納是從多瑙河的南部發(fā)展起來的，現(xiàn)在拓展到了多瑙河的兩岸，是東西向多瑙河航線和南北向琥珀之路的交叉點。著名的維也納森林從西、北、南三面環(huán)繞著城市，遼闊的東歐平原從東面與其相對，到處郁郁蔥蔥，生機勃勃。li225。．在維也納，太陽怎樣灼（）熱，站在樹蔭里，立刻清()宜()。所以，奧地利人從來不缺乏木材，也不缺乏綠色。n224。二、請為下列加點字選擇正確的讀音。（）（）宜人溫（）爾（）層層（）（）（）（）所及無邊（）（（））賞心（）1．森林上空，樹葉（），密不透風。奧地利之所以有這樣的環(huán)境，這么多的樹木，是因為他們長年累月的保護和珍惜的成果。人們心中的“利益蟲”
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