【正文】 （說明：答對(duì)了一種1分，2種3分，3種4分）15.①好奇示例二：國(guó)風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村攛將去，沒半個(gè)時(shí)辰，早到晁蓋莊上。觀察略待一時(shí)，少刻坐廳時(shí)，小吏來請(qǐng)。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？（選自《北京晚報(bào)》2017年12月12日；有刪改）15．根據(jù)全文，按要求填寫下表（4分）16．分析第①段在文中的作用。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫?！边@話說得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時(shí)候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過去了或跳出來的那個(gè)高度或遠(yuǎn)度，另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳。車上面放著一個(gè)水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動(dòng)，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。B．選文第2段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時(shí)間長(zhǎng)，表明治理海洋塑料污染形勢(shì)嚴(yán)峻。有研究表明，平均每只海洋生物胎貝中含有1．8個(gè)微塑料粒，每公斤食鹽中含有110個(gè)，每瓶啤酒中甚至含有上百個(gè)。例如，無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長(zhǎng)期累積，會(huì)使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡；微塑料自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會(huì)對(duì)攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中的各個(gè)水平生物體內(nèi)富集。②塑料垃圾是海洋不能承受之重。導(dǎo)不答。D．作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對(duì)比，突顯作者對(duì)“口體之奉不若人”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。蓋余之勤且艱若此。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。（1）請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。4．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．在全國(guó)各行各業(yè)中進(jìn)一步改革開放的新形勢(shì)下，對(duì)高等院校的學(xué)科建設(shè)，專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（），死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。2．按拼音寫詞語。（2分）③輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，用ZB鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。他坐在床上，摸了摸我的頭，他的手冰涼。這次生病，深深地銘記于我記憶深處。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分，母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。母親去世前是夏天，正趕上荔枝上市。”母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財(cái)主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地．望著，舍不得吞下，嘴里不住地對(duì)我說：“你說它是怎么長(zhǎng)的？怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。C．體育鍛煉并非越強(qiáng)烈越好，應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)度適中的運(yùn)動(dòng)。對(duì)比后發(fā)現(xiàn)，前一組男性大腦中的BDNF濃度相對(duì)較低。血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子和腦源神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子就屬于上述蛋白，前者能刺激血管生長(zhǎng)，后者則可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突的延伸。（4分）（三）實(shí)用類文本閱讀（10分）運(yùn)動(dòng)提高孩子智力①家長(zhǎng)及教育者認(rèn)為，鍛煉對(duì)于中小學(xué)生來說，除了能防止肥胖，并無益處，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)新近一項(xiàng)研究顯示，學(xué)生認(rèn)知水平的高低與身體的健康程度有關(guān)。注：①車轊（w232。”因共立以為將以拒燕。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。C．國(guó)家有關(guān)部門組織核安全方面的專家，用9個(gè)月時(shí)間對(duì)在建核電機(jī)組、待建核電機(jī)組及核燃料循環(huán)設(shè)施等進(jìn)行了安全檢查。o ro（）。（2分）（5）把杜甫的《望岳》默寫完整。我們也發(fā)現(xiàn)了少數(shù)文章，內(nèi)容不切題、不具體，結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順且語病較多，有的甚至沒寫成或只寫了幾十字。由于可以看出，考生在審題方面的能力及概括能力還有待進(jìn)一步提高。第16小題（1）晦明變化者，山間之朝暮也。第14小題抽樣情況：。試題簡(jiǎn)析：該題考查對(duì)文中一些重要詞語的理解。答題舉例：學(xué)生語言表述五花八門，答案要點(diǎn)缺少條理和層次，大約只有四成考生分條答題，語言表述不完整。分析一篇文章，要把內(nèi)容和形式結(jié)合起來，從宏觀到微觀全面提高學(xué)生的閱讀能力和品質(zhì)。第8小題考查引號(hào)的作用（分值為2分）。第（3）小題，學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)明與得體抓得不實(shí)可能源于平時(shí)理解不清、學(xué)得不實(shí)有關(guān)。所考的是《水滸》和《童年》，考點(diǎn)細(xì)化，如果沒有真正讀過原文的考生很難答對(duì)。如：凌（臨）絕頂 漸（濺）欲迷人眼 蠟（臘）炬（燭）成灰淚始（使）干 生（身）前身（生）后名 夕陽西（夕）下 月如鉤（釣）鎖（瑣）清（春）秋 天涯（崖）還有將“是離愁”一句忘了的。本題3分。本題4分，平均得分2分。［三］第15小題考查的4個(gè)小題重點(diǎn)是常見實(shí)詞的含義。議論文由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素構(gòu)成，這一方面試題第6小題涉及到。（只要考試從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)、和諧等角度去組織答案，符合題意的酌情給分，答出任何兩點(diǎn)即可給4分）第三篇：初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文科試卷分析初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文科試卷分析霍邱縣中考語文閱卷指導(dǎo)組（執(zhí)筆：劉圣德、姜敏、涂志偉、張茁、王厚軍 統(tǒng)稿：屠志成）一、試題分析2010年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷的總體特點(diǎn)是課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，知識(shí)與能力并重，考查全面而又重點(diǎn)突出，平實(shí)中略見新意，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活。家庭保護(hù)是未成年人健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，司法保護(hù)為未成年人的健康成長(zhǎng)提供必要的司法援助。（1）材料一說明了什么？（3分）（2）廣東省委省政府為什么把建設(shè)“幸福廣東”作為工作目標(biāo)？（6分）（3）請(qǐng)你誒建設(shè)“幸福廣東”建言獻(xiàn)策。（注：食用含有 “瘦肉精”的豬肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀，特別是對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大。是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。這說明（）A．創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力B．只有創(chuàng)新才能解決前進(jìn)道路上的所有問題C．我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇D．科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，在一起比誰的服裝貴，誰家的車高檔等等，在他們眼里，除了吃喝享受，“神馬都是浮云”。這表明著名打假斗士方舟子（） ，是商業(yè)炒作行為，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身 ，經(jīng)受了一次次歷史罕見自然災(zāi)害的挑戰(zhàn)：西南大部旱魃逞兇、多條江河洪浪翻滾、東南沿海臺(tái)風(fēng)肆虐、西北高原震情又起、山區(qū)峽谷泥石流穿村毀城?? 2010年，中國(guó)人民經(jīng)受了各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。邵帥以自己的實(shí)際行為（）A．自覺履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù)B．弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德C．說明只有用身體孝敬父母才是出于真情的 D．說明為孝敬父母要犧牲一切“懸賞通告”。中國(guó)GDP規(guī)模超過日本，正式成為世界 大經(jīng)濟(jì)體。2．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)、座位號(hào)．用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑．3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上．4．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效．5．考生務(wù)必保持答題卡的整潔．考試結(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共2l小題，每小題2分，共42分。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。這反映了鮑西亞、的性格特點(diǎn)。所以，猶太人，雖然你所要求的是公道，可是請(qǐng)你想一想，要是真的按照公道執(zhí)行起賞罰來，誰也沒有死后得救的希望；我們既然祈禱著上帝的慈悲，就應(yīng)該按照祈禱的指點(diǎn)，自己做一些慈悲的事。（從語言表達(dá)、修辭手法、思想情感等方面任選一個(gè)角度。15．文中第⑤段畫線句子“聽懂了話中之話，哈哈大笑之余，從善如流。個(gè)性全無的面糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪?！鳖D了頓，又說，“不過，有時(shí)，也挺懊13．文中運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)選擇一種結(jié)合文章作點(diǎn)分析。把痛苦看作是一種精神財(cái)富，痛苦帶給我們的必將是成功和快樂。我國(guó)歷史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋適蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，也是一樣的證明?！睕]有痛苦的臺(tái)階，快樂，尤其是使人激動(dòng)不己的快樂，或許永遠(yuǎn)只是天國(guó)之吻。②怎樣對(duì)待痛苦？我說，應(yīng)把痛苦視作一種精神財(cái)富。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。6．[活動(dòng)一：實(shí)地觀察]留心觀察學(xué)校周邊的農(nóng)村或社區(qū)環(huán)境，了解當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染的狀況，并把令你感受最深的情景，用簡(jiǎn)潔、精練的語言描繪出來。你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能，但你可以。光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。（12分）①溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。3．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。(2分)⑤）默寫李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。因此，當(dāng)困難與cu242?！碍h(huán)保”是一個(gè)永恒的話題，它是人類文明程度的顯現(xiàn)，更是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！?令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。(4分)（二）(14分)痛苦也是一種精神財(cái)富①弗洛伊德有句名言：追求快樂是人的天性。痛苦，作為一種感情體驗(yàn)和反應(yīng)，是人類特有的精神生活，它伴隨著幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪墊著通衢。德國(guó)詩人海涅曾經(jīng)發(fā)問：“詩之于人是否如同珠之于牡蠣？”法國(guó)作家福樓拜則用更明確的語言發(fā)表了類似的見解，他說：“珠子是牡蠣生病所結(jié)成，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露。喜劇家莫里哀這樣評(píng)價(jià)失戀的痛苦，說它是“一位偉大的導(dǎo)師，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?。②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道：“這番遠(yuǎn)去，最懷念你家兩樣?xùn)|西，我們擔(dān)心，少了它們，可能短期內(nèi)睡不著覺。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鉆進(jìn)廚房，專．．心致志地烘蛋糕。⑧許多時(shí)候，心情發(fā)亮，我便抱著“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的心態(tài)，烘焙各式蛋糕，分送親戚、．．朋友、鄰居、同事?！边@句話在文中的含義和作用。鮑 西 婭那么猶太人應(yīng)該慈悲一點(diǎn)。（5分）。既而君悔之，遣使追。（2分）（1）追者反曰 ．（2）庫無兵，倉無粟 ．2．文中劃線句子沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”線標(biāo)出來。這是繼1990年北京舉辦第十一屆亞運(yùn)會(huì)后，亞運(yùn)盛會(huì)20年后再次回到中國(guó)。A．透支青春也就透支了生命，從而失去人生的意義B．當(dāng)我們擁有青春，我們就應(yīng)盡情享樂C．青春蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志D．我們每一天都站在新的起跑線上，被網(wǎng)絡(luò)瘋傳“我爸是李剛”的河北某電視臺(tái)實(shí)習(xí)生李啟銘酒后駕車，在河北大學(xué)工商學(xué)院校園內(nèi)撞倒大一新生陳曉鳳，致其死亡。在普查中，統(tǒng)計(jì)員得出了下列我國(guó)人口現(xiàn)狀的一些特點(diǎn)。溫總理的話說明A 必須以改革開放為中心 B 四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本C 經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國(guó)之要 D 改革開放是強(qiáng)國(guó)之路，多個(gè)重點(diǎn)工程已經(jīng)竣工或開始運(yùn)作，如：青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸?shù)?，未?0年將深化西部大開發(fā)戰(zhàn)略，這有利于A 實(shí)現(xiàn)全體人民同時(shí)富裕 B 維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)我國(guó)綜合國(guó)力C 讓西部人民超越東部人民 D 使人民生活實(shí)現(xiàn)總體小康二、多項(xiàng)選擇題（本大題共6小題，每小題3分，共18分。沃爾瑪、家樂福等超市的價(jià)格欺詐行為主要侵犯了消費(fèi)者的() ()、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失很嚴(yán)重、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，“十一五”時(shí)期，我國(guó)對(duì)外投資實(shí)現(xiàn)新突破，5年累計(jì)對(duì)外直接投資達(dá)到2200億美元，年均增長(zhǎng)30%左右，全球排名由“十五”期末的第十八位躍升至第五位，正逐步邁入對(duì)外投資大國(guó)行列。《通知》要求依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)，對(duì)危害食品安全犯罪的犯罪分子，罪當(dāng)判處死刑的，要堅(jiān)決依法判處死刑；與危害食品安全相關(guān)的職務(wù)犯罪一般不得適用緩刑。(1)請(qǐng)從三個(gè)不同角度說說飼養(yǎng)“健美豬”的行為是什么行為?(3分)(2)請(qǐng)結(jié)合材料一,說說國(guó)家公布了《關(guān)于依法嚴(yán)懲危害食品安全犯罪活動(dòng)的通知》有什么意義?(4分)(3)”瘦肉精”事件作為一個(gè)反面教材,給了我們哪些警示?(4分)六、綜合探究題（14分，其中綜合評(píng)價(jià)1分。4分)四、：（1）校長(zhǎng)的觀點(diǎn)是片面的。（3分）（2）①存在問題：改革開放30年，廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得舉世公認(rèn)的成就，但老百姓的幸福指數(shù)并沒有同步增長(zhǎng)，諸如環(huán)境問題、治安問題、教育問題、貧富懸殊、公平正義等與老百姓幸福感受密切相關(guān)的問題越來越突出。注重考查考生對(duì)名著內(nèi)容的掌握，看考生是否真正仔細(xì)地閱讀過，通過對(duì)名著細(xì)節(jié)的考查來反映考生對(duì)名著的閱讀與理解，能夠杜絕考生泛泛而讀的方法而投機(jī)的心理現(xiàn)象。散文閱讀一直是主觀性強(qiáng)，考生理解差異較大，表述答案五花八門，閱讀老師覺得難把準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)尺度的題目。（2）沙鷗翔集，錦鱗游泳。第18小題考查初步的篩選并整合文中信息的能力。從內(nèi)容要求年地，要么寫親身經(jīng)歷，要么寫所見所聞，要么寫感悟或認(rèn)識(shí)，不管寫什么，議論中心或敘述主題既要明