【正文】 再看 A 項(xiàng)，“遵照”是無條件執(zhí)行，乘務(wù)組沒有自己的分析取舍，顯然用詞不當(dāng)。據(jù)此可以根據(jù)表達(dá)的需要準(zhǔn)確地表達(dá)清楚?？梢栽谇斑吋印澳阋逭趑~”；②可以理解為：我要炒／肉絲，炒一種菜。（3）第一分句應(yīng)該加一個(gè)謂語如“十分深厚”之類，才能與下面的分句連貫。．第③段中將“淋濕”與“干硬”對比來寫的作用是（）。要記住你爺臨死前說的話，書就是你的爹娘。我們都沒本事，也不能給你什么。第二節(jié)下課后，我見爹等在教室門外。正如一首詩所描述的那樣：我的學(xué)費(fèi)／是從奶奶蓬亂的頭發(fā)里流出來的／是從爺爺額上的皺紋里犁出來的／是從媽媽去雞窩里撿雞蛋時(shí)的笑容里溢出來的／是從父親滿是老繭的大手與鋤頭把之間發(fā)出的吱吱聲里濺出來的。（乙文）齊仰之：這種化學(xué)，與我何干？不知亦不為恥。（4）黃（唱）花天酒地辭舊歲，張燈結(jié)彩過除夕。（l）喜（唱）北風(fēng)吹，雪花飄，雪花飄飄年來到。答：（5）氣死了金兀術(shù)，老牛皋笑死了。17 采用了舉例子的說明方法。1①②③④ || ⑤ 6　6　7||8　9　10(可分三層。 2，制造Ｏ 2 ；‘吸收噪音，消除污染；放出殺菌素；調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境、陶冶情操。用“別具一格”較好；（2）講小說的構(gòu)思，用“不落窠臼”較好；（3）講電影的表現(xiàn)手法，前面有“看來是閑筆”，后邊用“匠心獨(dú)運(yùn)”是很恰當(dāng)?shù)摹４穑憾?、作文、說說我的學(xué)習(xí)方法說說自己是怎樣學(xué)習(xí)的，可以談成功的經(jīng)驗(yàn)，也可說失敗的教訓(xùn)。有人因此提出了～個(gè)誘人的設(shè)想：派人造的電子蜂打入蜜蜂之中，指揮蜜蜂活動(dòng)。語言（詞、句子）是抽象思維的負(fù)擔(dān)者，而抽象思維是人類所特有的?？纯贷W鵡吧，她并不是懂得“歡迎”這個(gè)詞的意義才使用的。⑤鸚鵡能學(xué)人說話，可只是作為現(xiàn)成的公式來說，不會(huì)加以變化（所以我們管人云亦云的說話叫“鸚鵡學(xué)舌”）?？梢詼p塵，樹木下面的含塵要比露天廣場低犯． 2 ％；樹木能分泌殺菌物質(zhì)，一畝松柏約可分泌 2 公斤殺菌素，可殺死肺結(jié)核、傷寒、白喉、痢疾等病菌。f 森林還能調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，陶冶情操，作用可真大呢！②綠地在城市中起著氧和二氧化碳的平衡作用。（1）她有兩本魯迅先生的書。⑤當(dāng)然，對于指導(dǎo)實(shí)踐不能理解得太狹窄。1C（三))、C　C、我觀寨到，畫眉腿上沒有細(xì)索。（4）科學(xué)家錢學(xué)森的名言。其中①或②； 6 ； 9 或 10 三處為必須刪改的地方。遲疑有遲緩的意思，當(dāng)然兩個(gè)詞都有拿不定主意的意思。．本文通過畫眉表達(dá)了作者怎樣的思想感情？用簡短的文字概括。我走出公園想著，那食罐里放了什么樣的“迷魂藥”，竟使一只美麗的畫眉，只會(huì)唱歌而忘卻了自己的一雙翅膀？．文中括號內(nèi)依次填入什么詞語？選出正確的一項(xiàng)？A、跳下跳上Ｂ．跳下跳進(jìn)C ．跳上跳進(jìn) D、跳上跳下．“我”根據(jù)什么判斷畫眉當(dāng)時(shí)是自由的？根據(jù)文中的話簡要作答。罐中的鳥食是些黃澄澄的顆粒，有一縷野草的清香散發(fā)出來。寵門上還掛著一個(gè)大紅絨穩(wěn)子，好看極了。循聲走去，我看見一只畫眉正在花壇里跳來跳去。極個(gè)別人連開除黨籍、坐班房的事他都敢干，恨不得在自己見上帝之前，把子孫都先送到天堂里去。昌明隆盛之邦，詩禮簪纓之族，鐘鳴鼎食之家，落得個(gè)蓬隔茅椽，繩床瓦灶，貧困潦倒，不足為奇。④我佩服過杜甫的高見：“紈绔不餓死，儒冠多誤身。隔著窗子，我常常醉心它的歌唱。那緣故是不言而喻的。真是一時(shí)疏忽，后功盡毀。沒有精細(xì)、嚴(yán)格的科學(xué)精神，就不能取得任何科學(xué)成就。（2）請您在家里恭候，我一定如約赴會(huì)。他緊緊地握著我的手，甚至還給我深深地鞠了一躬，我細(xì)細(xì)看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的眼里分明有淚花在閃??⑺鄉(xiāng)親鄉(xiāng)韻自多情。平時(shí)，田間地頭，鍋臺(tái)邊，豬圈旁，常有人或輕吟淺唱，或放聲高吼，那聲音或婉轉(zhuǎn)或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣暢淋漓地表達(dá)了人們的情感和心聲。逢年過節(jié)，趕會(huì)趕場，慶祝豐收，翻蓋新房，婚喪嫁娶，都會(huì)搭臺(tái)唱戲。想，它未被老頭捉住之前，它是飛在天上的，天那么空闊，天便全然是它的；黎明的時(shí)候，它一定是飛得像云一樣地高，像黑暗宣告著光明。我這才明白別人不逗弄它，它還是每天要叫的；依然嘴擠在籠格外邊，翅膀撲閃著，竟有幾根絨絨的羽毛掉了下來。整天整天里，我們就守在那鳥籠下，聽著它們鳴叫。小明（）學(xué)習(xí)好，（）還樂于助人。．（）狼是一種有靈性、有謀略的動(dòng)物。uy249。ngd249。譯文：③豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉譯文：答案:六冊七單元一 12345 均略。吾恂恂而起，視其擊，而吾蛇尚存，則弛然而臥。受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。（這首詞的詞牌叫《》，作者是＿＿＿＿＿＿）．喇叭，嗩哪，／曲兒小腔兒大。第一篇：第六冊課外閱讀第七單元檢測題大全文 章來源蓮山 課件 w w k 7第七單元檢測題一、默寫，把下列空缺的詩句補(bǔ)充填寫上。／＿＿＿＿＿。．翻譯下列文言文為現(xiàn)代漢語。譯文：（四）蔣氏大戚，汪然出涕日：“君將哀而生之乎，則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。二（一）6 劉備劉禪7 不利的條件指第一句話務(wù)員有利的條件指第二句話8 開張圣聽 9 不宜妄自菲薄，引喻失義以塞忠諫之路也（二）10 親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因，希望陛下親近他們，信任他們，11 依次為：傾覆衰敗，未曾，沒有過；權(quán)；堅(jiān)貞可靠，能夠以死報(bào)國的（三）：平民；親自耕田；茍且保全；揚(yáng)名做官，辱，降低身份；拜訪探望；感動(dòng)；兵??；身份低微，出身鄙野；奔走效勞，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)有二十一年了。n cu242。xu226。（）．解說員略去了后面的話，沒有繼續(xù)說下去。七、現(xiàn)在恰當(dāng)?shù)脑~語填空。叫聲很是好聽，尤其那只云雀，像唱歌一樣，打老遠(yuǎn)就能聽見，使人禁不住要打一個(gè)麻酥（sū)酥的顫兒了。“它在練嗓子嗎?”妹妹說。如今，黎明來了，它卻飛不出去了，才這么發(fā)瘋似地抗議了!我們在籠下?lián)炱鹉嵌堵湎碌挠鹈?，深深地感到它的可憐了。聽說哪個(gè)村子“玩戲”，周圍的一些村莊也像過節(jié)一樣，人們不請自到，早早去爭取占個(gè)好位兒，看得清楚，聽得真切，過“癮”。⑸社會(huì)大舞臺(tái)，人生一臺(tái)戲。廣袤的中原大地，不僅能夠長出金色的小麥和稻谷，而且也成了豫劇、曲劇和越調(diào)。(3)(3)這樣好的服務(wù)態(tài)度，下次我們一定再來惠顧。只有“精”字當(dāng)先，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，精密地推理論證，精細(xì)地測量計(jì)算，精確地搞好試驗(yàn)，才能在科學(xué)規(guī)律面前獲得“自由”。我國著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“科學(xué)是嚴(yán)肅的、嚴(yán)格的、嚴(yán)密的，是不允許馬虎的，所以科學(xué)技術(shù)工作者必須首先有良好的科學(xué)工作習(xí)慣，要有條理。凡被父母捧若掌上明珠的孩子，多是食不厭精，衣不厭麗，任著性子來。約摸半個(gè)月前，它逃出籠子，主人痛心，我也惋惜?！爆F(xiàn)在仔細(xì)一想，對他又有點(diǎn)疑惑。老子“威赫赫爵祿高登”，兒女“昏慘慘黃泉路盡”，也是尋常事。如此嬌養(yǎng)的后代，一旦失去父母特權(quán)的籠子，飛到社會(huì)上全靠自己生活時(shí)，命運(yùn)比起那只虎皮鸚鵡又將會(huì)如何呢？．本文段共 5 段文字，作者要說明的觀點(diǎn)（即論點(diǎn)）是什么呢？答：、為了證明論點(diǎn)的正確，作者在③④⑤段分別以什么為論據(jù)？答：第③段以、為論據(jù)；第④段以為論據(jù)；第⑤段以為論據(jù)。我仔細(xì)觀察，尋找他腿上應(yīng)該有的細(xì)索，結(jié)果沒有看到。若與住房比擬，這句算是一幢相當(dāng)豪華的住宅了。這不外乎把泡軟了的小米拌上煮熟了的蛋黃，也許又加了一點(diǎn)什么香料之類，沒有什么稀奇。答：．畫眉為什么會(huì)回到鳥籠里？清用文中的一句話回答。答：三、片斷作文（40 分）、說說困難時(shí)應(yīng)該怎么辦要有你的觀點(diǎn)：要講究運(yùn)用幾種論證方法；要有論據(jù)。但從文句來看，用猶豫較為貼切。二、（一))、依次為（倪)（漫)． 不能。例證法，如：三個(gè)事例。16 ．“他舍不得那個(gè)食罐兒。③有的研究課題在指導(dǎo)實(shí)踐上不是那么直接，不是那么立竿見影。答：（2）她終于想起來了。為此，被稱作城市的綠肺。在綠色環(huán)境中，能產(chǎn)生一種促進(jìn)人體新陳代謝提高免疫力的負(fù)離子，對增進(jìn)人體的健康有很大益處。⑤只有人們的說話是從具體情況（包括外界情況和本人意圖）出發(fā)，情況一變，話也跟著變。它看到了游客，發(fā)出“歡迎”這一組聲音，只不過是機(jī)械的模仿，是對環(huán)境中的某種刺激的反映。．甲文段說明的中心是什么呢？答：．甲文段主要運(yùn)用了什么說明方法？答：、甲文段共門句話，可以分為幾個(gè)層次呢？各曾分別講什么的？答：①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿（在序號上劃出其層次）層意是：．乙文段說明人類語言有什么特點(diǎn)呢？與甲文段所說明的是不是一樣？答：．甲乙兩文段在說明方法方面有什么相同的地方？答：（三）動(dòng)物也有自己的語言。這樣，不但可以按人的需要收獲不同的蜂蜜，還