【摘要】畫角授課時間：年月日教學目標：。。。教學重點：會用量角器畫指定度數(shù)的角。教學難點：會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。教學資源：課件，量角器。課時安排：1教學過程：一、啟動導入1.復習鋪墊1．把下面各角填入適當?shù)睦ㄌ杻?nèi)．
2024-11-24 17:16
【摘要】課題9、《衛(wèi)星比武》課時計劃2課時教學內(nèi)容分析這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學們觀看《衛(wèi)星比武》的電影，生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時，寫法基本一致，先講它的外形，再介紹它的功能，然后是自述本領(lǐng)。采用了擬人的手法，生動活潑，通俗易懂。
2024-11-21 05:57
【摘要】精品資源歡迎下載《書憤》教學設計知識目標：了解陸游的生平，知人論世。披文入情，把握作者的思想感情 通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。能力目標：能初步鑒賞詩歌的語言、表現(xiàn)技巧情感目標：學習陸游的愛國精神和人格力量學習重點：把握作者的思想感情 通過對南宋朝代背景的了解，掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。學習難點：詩人是
2025-05-09 22:02
【摘要】精品資源教學設計2一、學習目標１、通過學生的自主學習，把握作品的主題，理解本文運用“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。２、通過品味賞析，培養(yǎng)學生的審美情趣。二、學習重點：“托物言志”和“正反襯托”的藝術(shù)特色。三、學習難點：如何理解作品寫菊與牡丹的用意和作者為何對蓮花的情有獨鐘。四、教學手段：多媒體 五、教學方法：朗讀法、討論法、練習法?
2025-05-02 06:42
【摘要】第一篇：《蜜蜂引路》教學設計 蜜蜂引路 一、學習目標:，會寫9個生字。 、流利、有感情地朗讀課文，能區(qū)別“常?！焙汀巴！钡囊馑?，并會用“常?！痹炀?。 。 二、教學重難點:、寫字，理解課文內(nèi)...
2025-10-08 12:26
【摘要】第一篇：蜜蜂教學設計反思 《蜜蜂》教學設計之一 教學目標：見教參116頁 教學重難點：理解課文主要內(nèi)容，弄清實驗是怎么做的，結(jié)論又是怎樣得出的。 教學時數(shù)：1課時 教學過程： 一、導入 ...
2025-10-19 15:18
【摘要】第一篇：《蜜蜂》精品教學設計 蜜蜂 一、教學目標 1．會認“試、驗、證”等10個生字，會寫“袋、概、減”等14個生字。正確讀寫“無論、試驗、紙袋、證實”等詞語。 2．學習默讀課文，了解主要內(nèi)容...
2025-10-06 14:45
【摘要】蜜蜂蜜蜂蜜蜂蜜蜂亨利·法布爾(1823—1915)法國著名科學家、科普作家，曾當過初中數(shù)學教師。一次偶然的機會，使他立志做一個為蟲子寫歷史的人。法布爾是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學家，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成《
2024-11-19 08:10
【摘要】二年級語文學科集體備課備課日期：6、7上課日期：教案序號：64課題蜜蜂引路課型新授主備人丁秀燕教學目標1．學會本課生字、新詞。2．理解課文內(nèi)容，體會人物特點。教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文。教學難點有感情地浪讀課文，背誦課文。教學方法討論、合
2024-11-22 03:49
【摘要】小蜜蜂的教學設計 小蜜蜂的教學設計1教材理解： 課文記敘了“我”參觀“養(yǎng)蜂大廈”的所見、所聞和所感，借贊美小蜜蜂“對人無所求，給人的卻是極好的東西”的精神，歌頌了勞動人民為創(chuàng)造美好的新...
2024-12-07 04:19
【摘要】教學目標1．學會本課8個生字和由這些生字組成的詞語，會用“附近”“驚訝”造句。2．能正確、流利地讀課后練習3的兩組句子，并比較出每組兩句話有什么不同。3．理解課文內(nèi)容，知道列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人的，能正確回答課后練習1的兩個問題。4．初步懂得遇到疑難的事情要仔細觀察，認真思考事物之間的關(guān)系，就可能找到解決問題的辦法。
2024-11-22 00:54
【摘要】《我很重要》教學設計2一、導入1．學生辯論“我到底重要還是不重要？”。教師指導：“我到底重要還是不重要”，這需要自己在現(xiàn)實生活中感悟和體驗。無論持怎樣的觀點，都要懂得珍愛生命，欣賞生命，努力實現(xiàn)生命的價值、展現(xiàn)生命的光輝。二、主旨探討1．文章從哪幾個方面揭示出“我很重要”?參考：（1）從人的自然屬性進行論證。首先從人體的
2024-11-21 04:47
【摘要】《山村的早晨》教學設計2教學目標：，品味、積累文章中的優(yōu)美的語句。，想象畫面，體會山村早晨的美麗景色。教學重難點：引導學生邊讀邊想象畫面，體會山村早晨的美麗。教學過程：一、導入新課。1．這節(jié)課，我們繼續(xù)學習課文《山村的早晨》，(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法，可以跟著我一起來寫這個字。。3．在你的心
2024-12-08 18:42
【摘要】《螞蟻的救助》教學設計2【教學目標】，能夠有感情地朗讀課文。。，通過學習課文懂得在生活中要知道去關(guān)愛他人，關(guān)愛生命。?！局攸c難點】重點：引導學生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點：引導學生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受?！窘虒W時間】兩課時。
2024-12-09 00:46
【摘要】《認識圖形》教學設計2教學目標：1.在操作活動中，讓學生認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.培養(yǎng)學生的動手操作、思考和探究能力，并發(fā)展學生的空間觀念。教材分析：學生在第一冊已經(jīng)認識了立體圖形，對平面圖形已經(jīng)有了大量的豐富感性經(jīng)驗，而利用生活中的實例
2024-12-08 10:09
鄂ICP備17016276號-1