【正文】 九、加大宣傳力度，起到預(yù)防、防止二次損傷的作用。八、加強服務(wù)意識，滿足殘疾人社區(qū)康復(fù)需求康復(fù)部將工作重心沉到社區(qū)、家庭，在工作中分工明確，各司其職，完成評估、督導(dǎo)和滿意度調(diào)查各項工作。流程是整個方案的重點，也是精神殘疾人服藥管理和補貼順利實施的關(guān)鍵。加強殘疾人工作者的輔助器具服務(wù)管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)，建立殘疾人社會保障與服務(wù)信息平臺，整合市、區(qū)、街道、社區(qū)四級工作信息資源，實現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享精神。六、做好輔助器具適配服務(wù)，增強殘疾人社會參與度繼續(xù)推進(jìn)《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》的貫徹實施，有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務(wù)，提升服務(wù)人員的服務(wù)能力與水平，促進(jìn)輔助器具工作良性發(fā)展。舉辦視障定向行走訓(xùn)練培訓(xùn)班。內(nèi)容包括輔具需求識別、申請流程了解、輔具使用訓(xùn)練等。XX區(qū)推進(jìn)咨詢服務(wù)與培訓(xùn)同時開展的模式。共55名殘疾兒童符合條件，已完成審批報銷程序。今年共完成61名肢體殘疾兒童、124名自閉癥兒童、40名聽力言語兒童和89名智力殘疾兒童，共計314名殘疾兒童的申請、轉(zhuǎn)介和康復(fù)服務(wù)。三 充分尊重殘疾人的人格，關(guān)心他們的生活和工作，鼓勵他們建立生活的信心，殘疾人的自卑感比較強，正常人在與他們交往時，首先在語言、行為方面要尊重他們，不要傷害其自尊心，不要把他們看成是社會的包袱，要運用典型事例，鼓勵他們建立自強自立、自尊自重的信念，面對遭受的挫折，應(yīng)冷靜振作起來，不要成為殘疾的奴隸，只要有堅強的意志和毅力，通過鍛煉，是可以完全自立的，要與殘疾人交朋友，建立良好的人際關(guān)系，一個人身體的殘疾并不可怕，怕的是殘疾后失去應(yīng)有的人際交往空間及其它心理空間，因而殘疾人最需要朋友和關(guān)懷。大凡樂觀的人往往是“憨厚”的人，而愁容滿面的人，又總是那些不夠?qū)捜莸娜?。由此可見調(diào)理好自己的情緒，調(diào)整好自己的心態(tài)對殘疾人是多么重要。精神病人的通病是任性，改掉這種毛病，做到寬宏大度，有助于精神的好轉(zhuǎn)。下面是一位已患病17年的精神殘疾人總結(jié)的“養(yǎng)病要則”，通過這個要則，我們可以得到某種啟發(fā)： 適當(dāng)?shù)?、適時地讀點書、看看報、寫寫作、看看電視，使大腦能夠在正常的運轉(zhuǎn)下進(jìn)行調(diào)整，達(dá)到精神治療、精神療養(yǎng)的目的，并且從書和電視中吸取各種知識營養(yǎng)。如殘疾人較為典型的抱怨，怨恨心理，它對人的心靈、生活造成的危害是非常大的，因為怨恨猶如一種心靈毒素，它使人心志若化、情緒波動、精神壓抑，嚴(yán)重的可以使人鉆進(jìn)怨恨的牛角尖、心理異常，行為反常、喪失理智。由于殘疾人身上的殘疾，往往容易使其過多注意自己，因而對別人的態(tài)度和評論都特別敏感，如果別人做出有損于殘疾人自尊心的事情，他們往往難以忍受，甚至?xí)⒓串a(chǎn)生憤怒情緒，以至采取自衛(wèi)的手段或加以報復(fù)，這也決定了他們情緒反應(yīng)強烈、且不穩(wěn)定，如聾啞人由于聽覺或語言障礙，與他人交往靠手勢或靠直觀或得信息，因此其邏輯思維與抽象思維相對不發(fā)達(dá)，而形象思維較為發(fā)達(dá)，且由于其視覺十分敏捷，對事物形象的想象力非常豐富，所以聾啞人性格外向，情緒反應(yīng)多表現(xiàn)于外，且強烈、頻率高、持續(xù)時間短，容易上火和發(fā)怒。殘疾人除具有人類共同的心理特點外，還有其特殊的心理特點。④積極開展殘疾人的醫(yī)療、文娛、體育等各種活動。五、中國傳統(tǒng)康復(fù)治療：中醫(yī)認(rèn)為人與自然是個整體，人的體形與精神是個整體，人與社會是個整體，進(jìn)而形成自然一形體一精神一社會的醫(yī)學(xué)模式。通常所稱的物理療法是指利用人工物理能的療法(如電、光、聲、磁、冷熱等)常簡稱為理療學(xué)；而利用力能(身體運動、按摩、牽引、機(jī)械設(shè)備訓(xùn)練等)的物理療法，常稱之為運動療法或醫(yī)療體育(簡稱體療)。（3）基層康復(fù)硬件設(shè)施和設(shè)備基礎(chǔ)薄弱，結(jié)合殘疾人個體真正所需康復(fù)器材與家庭訓(xùn)練點的結(jié)合還沒有探索出符合實際可行的途徑。（5）輔助器具供應(yīng)方面，全年配發(fā)輔助器具95件，完成任務(wù)數(shù)的100%。為了滿足智障等殘疾兒童學(xué)前康復(fù)和訓(xùn)練的需求，**縣殘聯(lián)籌辦了公助民辦的和祥殘疾兒童康復(fù)中心，收治學(xué)前智障兒童18名進(jìn)行有效的康復(fù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，探索按市場化建設(shè)康復(fù)機(jī)構(gòu)新路子。為此，我們不斷探研康復(fù)工作的契入點，抓關(guān)鍵性工作的落實，從而推進(jìn)工作的全面完成。五、殘疾人及其親友如何參與康復(fù)訓(xùn)練?首先應(yīng)從感情上對殘疾人予以支持和理解，使其感到家庭和親友的關(guān)愛及依戀，并及時引導(dǎo)殘疾人的不良心理反應(yīng)，如內(nèi)疚、焦慮、失望等，幫助增強戰(zhàn)勝殘疾的信心和勇氣。心理治療：身體的殘疾和功能的障礙常引發(fā)患者焦慮、抑郁等心理障礙，并且疾病本身也會造成記憶力、注意力及定向能力等方面的認(rèn)知障礙。腦血管病患者約有80%遺留不同程度的運動障礙，主要是偏癱痙攣模式，也就是我們?？吹降纳现?、下肢伸直的痙攣模式。２．預(yù)防便秘，飲食應(yīng)含粗纖維，多飲水，定時排便。預(yù)防并發(fā)癥１．保持褥單及下身衣褲清潔、干燥、平整，易患褥瘡的部位要墊以橡皮氣圈（充 氣１／２－１／３即可）、環(huán)形棉花或泡沫塑料圈墊。；，僅限于床上或椅上的活動；；。殘疾人應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣睦斫?、尊重、關(guān)心和幫助?！皻埣踩嗽诩彝ド睢⒔逃?、就業(yè)、住房、參加政治社團(tuán)、利用公共設(shè)施、謀求經(jīng)濟(jì)自主等方面，有權(quán)充分參與社會并獲得和健全人同等的機(jī)會。需經(jīng)常有人監(jiān)護(hù)；，僅限于室內(nèi)的活動；；。做到四勤：勤翻身、勤按摩、勤擦洗、勤換衣。也可于晨起空腹時飲用熱飲 料，促進(jìn)腸蠕動而刺激直腸上端內(nèi)容物往下蠕動以協(xié)助排便，必要時幫助患者用手 指挖出肛門內(nèi)糞塊。在腦血管病臥床期，主要進(jìn)行體位轉(zhuǎn)換、被動運動、保持良肢位、起坐訓(xùn)練以減少壓瘡、關(guān)節(jié)攣縮等并發(fā)癥，為日后康復(fù)訓(xùn)練打好基礎(chǔ)；在離床期應(yīng)進(jìn)行坐位訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、起立訓(xùn)練等促使患者肢體功能得到提高；在步行期則主要以步行訓(xùn)練改善步態(tài)為主。有效的心理治療能增強患者的學(xué)習(xí)能力和主動參與精神，主要方法為支持性心理治療、理性情緒療法和行為療法等。因為，只有在健康、良好的心理狀況下進(jìn)行康復(fù)，訓(xùn)練效果才可能最理想、有效。一是提前謀劃計劃做好相關(guān)康復(fù)工作。積極配合縣教育局開辦我縣特殊教育學(xué)校，目前該校正在緊張裝修，最遲明年可以投入教學(xué)。（6）康復(fù)訓(xùn)練與服務(wù)方面，康復(fù)需求評估建檔已完成650名，超額完成任務(wù)數(shù)。***殘聯(lián) 2012年10月23日第三篇：殘疾人康復(fù)試卷殘疾人康復(fù)試卷偏癱的康復(fù)訓(xùn)練方法包括（）、語言治療、心理治療、文體治療C、傳統(tǒng)的物理療法、祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)D、以上都是運動療法主要內(nèi)容包括（）A關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練B增強肌力訓(xùn)練C關(guān)節(jié)活動度 增強肌力訓(xùn)練訓(xùn)練姿勢矯正訓(xùn)練和神經(jīng)生理學(xué)療法（）等多途徑的刺激引發(fā)并強化患者的正確語言反應(yīng)。若根據(jù)治療