【正文】 本次調(diào)查不記名，將不會對您產(chǎn)生任何不利影響。如果您要使用該問卷，請點擊頁面下方的引用按鈕。○ ○ ○ ○ ○ Q7：，我的能力主要有所提高。本頁為該問卷的詳細內(nèi)容，不可回答，僅供預(yù)覽。不涉及對您個人業(yè)務(wù)和工作情況的評價，答案無對錯之分。2您對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的相關(guān)培訓(xùn)有什么意見或者建議，可舉例說明。l 以青州當(dāng)?shù)氐奈幕癁榛A(chǔ)加強學(xué)生的歷史情感教育。？人數(shù)普遍為80—135人/班。A、經(jīng)常做到B、無需參與C、無1共同關(guān)注學(xué)生的錯別字，發(fā)現(xiàn)有錯必改，我（）。A、少B、不影響效果C、錯字多以致學(xué)生作業(yè)不理想教本學(xué)科出現(xiàn)的錯別字，對學(xué)生的要求（）。A、沒留意B、發(fā)現(xiàn)并提示學(xué)生C、指導(dǎo)學(xué)生改正學(xué)生的錯別字（）。A、語文學(xué)科應(yīng)扣分B、不應(yīng)扣分C、影響答題結(jié)果時扣分試卷、檢討等作業(yè)以外的文字書寫出現(xiàn)的錯別字（）A、沒要求學(xué)生改正B、口頭提醒錯別字C、要求必須改正1認為糾正錯別字（）。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論：4學(xué)分，72學(xué)時，理論每周4小節(jié)共54學(xué)時，課外實踐18課時。？2005年3月，中共中央宣傳部、教育部發(fā)布了《關(guān)于進一步加強和改進高等學(xué)校思想政治理論課的意見的實施方案的通知》（教社正[2005]9號，簡稱“05方案”），正式提出新的思政課課程設(shè)置要求，其中?？崎_始的課程是：“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”。（A）一概加以否定（B）不加以評論，沒有興趣（C）對學(xué)生的創(chuàng)新能力進行鼓勵、表揚，但不和學(xué)生進行探討進行鼓勵、表揚，并和學(xué)生一起進行深入的探討在信息技術(shù)環(huán)境下，您喜歡哪種教學(xué)組織形式？（）A．班級授課方式（以教師講授為主）B．小組協(xié)作學(xué)習(xí)方式（以小組共同學(xué)習(xí)為主，教師講授為輔）C．個別化學(xué)習(xí)（以個人學(xué)習(xí)為主，教師輔導(dǎo)為輔）您是否能熟練地進行課件制作（）A、是B、否您認為信息技術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識重要嗎？（）A、不重要B、重要C、非常重要您在課堂上對多媒體教學(xué)手段運用的怎么樣？（）A、很熟練B、一般C、不熟練您在布置作業(yè)時，對不同的學(xué)生有針對性嗎？（）A、有B、沒有您在安排教學(xué)內(nèi)容上是否僅限于教材上的知識？（）A、是B、否您經(jīng)常閱讀一些科研方面的論文或書籍嗎？（）A、經(jīng)常B、偶爾C、從不您經(jīng)常要求學(xué)生課后查找相關(guān)資料嗎？（）A、經(jīng)常B、偶爾C、從不您經(jīng)常讓學(xué)生之間互相提出問題并解決問題？（）A、經(jīng)常B、偶爾C、從不 D）對學(xué)生的創(chuàng)新能力（第四篇：教師調(diào)查問卷附件 3四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力調(diào)查問卷（教師版）基本信息填寫：學(xué)校所在地：_____成都市/州_____青白江__市/區(qū)/縣____大彎______鄉(xiāng)/鎮(zhèn)/村 學(xué)校名稱：___________________成都市大彎中學(xué)_________ 您的教齡：__9 __年____您現(xiàn)在所教的學(xué)科是：政治____________）一、選擇題。Q1：您覺得思想品德課對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長來說，重要嗎？ ○ 非常重要 ○ 比較重要 ○ 一般 ○ 不重要Q2：下列哪種講課方式最適合思想品德課？ ○ 按教材詳細講解，對教材內(nèi)容拓展得較少 ○ 講清基本的內(nèi)容，推導(dǎo)不必太詳盡○ 注重學(xué)科知識的闡述和分析能力的培養(yǎng)，適當(dāng)拓寬知識面 Q3：您上課的時候，課堂氣氛如何？ ○ 非常融洽，學(xué)生都很愿意參與課堂 ○ 比較融洽，多數(shù)學(xué)生在認真學(xué)習(xí)○ 沉悶，學(xué)生都不參與課堂互動○ 不和諧，學(xué)生不認真學(xué)習(xí)還違反課堂紀律 Q4：您上課用的最多的教學(xué)方法有？（多選）□ 講授法 □ 案例教學(xué)法 □ 情景教學(xué)法 □ 活動教學(xué)法 □ 討論法 □ 其他Q5：您重視對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)嗎？○ 非常重視，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)○ 比較重視，有時在課上會教學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法 ○ 一般，學(xué)生來問我，我會進行個別輔導(dǎo) ○ 不重視，學(xué)習(xí)方法需要學(xué)生自己摸索Q6：在教學(xué)中，您是否會注意與高中內(nèi)容的銜接？ ○ 經(jīng)常注意 ○ 偶爾注意○ 很少注意，不知道怎么銜接 ○ 根本不注意，沒必要銜接Q7：您是否熟悉高中教材和教學(xué)要求？ ○ 非常熟悉 ○ 比較熟悉 ○ 一般 ○ 不熟悉 ○ 非常不熟悉Q8：每個學(xué)期，您到高中聽課或與高中老師交流學(xué)習(xí)的次數(shù)是？ ○ 十次以上 ○ 五至十次 ○ 五次以下 ○ 幾乎沒有Q9：每個學(xué)期，您到高中聽課或與高中老師交流學(xué)習(xí)的效果如何? ○ 非常好 ○ 比較好 ○ 一般 ○ 沒有效果Q10：您在教學(xué)過程中，是否為學(xué)生將來繼續(xù)學(xué)習(xí)政治課進行了知識上的延伸和能力上的提高？○ 沒必要打基礎(chǔ)，把初中的知識學(xué)好就可以了 ○ 有必要這么做，但在教學(xué)中卻沒有這么做○ 很重視為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而且經(jīng)常這么做Q11：您對初中思想品德課與高中思想政治課的教學(xué)銜接還有什么想法和建議嗎？如果有，請您寫下來。如果您要使用該問卷，請點擊頁面下方的引用按鈕?！? ○ ○ ○ ○ Q4：——回答時，我的老師使用鼓勵性語言進行評價?！? ○ ○ Q20： ○ ○ ○ ○ Q21：？ ○ ○ ○ Q22： ○ ○ 、深化理論的講解 ○ ○ ，多做練習(xí)Q23：（就是聯(lián)系實際生活），你覺得這樣做會○ ○ ，非常喜歡 ○ ，有時課上不完Q24： ○ ○ ○ Q25： ○ ○ ○ Q26：？ ○ A完全可以 ○ ○ Q27：？ ○ ○ ○ ○ Q28：？ ○ ○ ○ ○ Q29：？ ○ ○ ○ ○ Q30：？ ○ ○ ○ ○ 初中思想品德教師教學(xué)情況調(diào)查表問卷概況： 11 個問題 1 頁 已被引用 2 次 尊敬的老師，您好！為了了解初高中政治課教學(xué)銜接的情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以便更好地改進教學(xué)，我設(shè)計本問卷。對于您的支持和配合，表示衷心的感謝！《課堂教學(xué)評價方法與教師教學(xué)激勵機制的探索與實踐》課題組本頁為該問卷的詳細內(nèi)容，不可回答，僅供預(yù)覽。Q1：您覺得思想品德課對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成