【正文】 撰寫學生操行評語。五月份：“五一”、“六一”兩個節(jié)日的安排。學籍、保險等方面的工作。③學習與交流心得相結合。對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。不斷添置新圖書、新購教輔儀器，加大圖書、閱覽室對學生的開放力度。各教研組要圍繞校園文化主題，密切聯(lián)系學生生活、學習實際，不斷創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動，展現(xiàn)我校學生文化素養(yǎng)和藝術風采，以提升學校教育的品味和內涵。初中繼續(xù)總結課改新經(jīng)驗，研究新情況、新問題，不斷改進教學方法。繼續(xù)開展“青藍工程”師帶徒活動。在教導處、年級組的指導下，各班班長、學習委員同學認真記錄和保管班級教學日志，主要記錄班級每日每節(jié)課常規(guī)教學情況，便于學校了解各班日常教學的第一手資料和信息，本學期將改進記錄內容及反饋方式，以便進一步科學、規(guī)范地管理。每位教師要精心組織好課堂教學。進一步促進學校教育教學質量的提高。十四（6/3—6/7）畢業(yè)班家長會。學籍管理工作檢查。各年級組聽課、評課等各項教學教研活動。一（3/4—3/8）隨堂檢查教師上課情況。定期召開層次會議，了解情況及時解決教學中存在的各種問題。本學期學校將開放新的微機室，加強信息技術應用的培訓，力爭使全體教師都能較熟練操作計算機和其他多媒體設備，能利用計算機搜集處理信息，能借助遠程教育資源為教學服務，力爭使全體一線教師能獨立開發(fā)制作課件，制作網(wǎng)頁，建有博客參與網(wǎng)上論壇。②做好迎接2013年中考的研究工作。③加強教師專業(yè)基本功考核，以歷年中考試題、全國競賽試題及新課標研讀等為培訓研究的主要內容，每月進行一次專業(yè)基本功測試，學校設置考場，集中考核，集中評卷，將結果記入個人檔案，作為教師專業(yè)文化知識的評價及晉級評聘的重要依據(jù)。開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天說一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。（6）檢查評價。檢測是及時反饋教學信息，矯治教學中存在問題的一種最有效手段。全面落實“精選，精練，精講，精評”和“有發(fā)必收、有收必批，有批必評、有錯必糾”的作業(yè)制度，提高作業(yè)設計的質量，作業(yè)內容要體現(xiàn)層次性和創(chuàng)造性，不拘泥于書本和教輔導資料，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力，作業(yè)量要適中，嘗試學科盡量在自己課堂完成，基礎學科作業(yè)學生在自習時間能夠按時完成。課堂是實施創(chuàng)新教育，提高質量的主陣地。（二）抓實教學各環(huán)節(jié)，扎實推進精細化管理，變“有效”為“高效”。抓早晚自習輔導的情況，要求輔導老師準時到班，做好學生的考勤、輔導工作，切實履行輔導教師的工作職責。認真遵守省教育廳對中小學生在校時間的規(guī)定，嚴格縮短學生在校時間，嚴格控制作業(yè)量。第三篇：教導處工作計劃教育教學工作計劃為了認真貫徹落實教育局2013年教育工作會議精神，全面落實素質教育，扎實推進并深化教學改革，努力提高我校教學質量，全面完成縣局提出的各項目標任務?？记谏险n檢查教學活動：⑴每學期年級組組織一次教學活動，初一，初二。教師作業(yè)批改檢查。本學期評選文明教研姐，分為甲、乙、丙三個等級，按照考核細則評定，甲、乙、丙教研組長分別獎勵50元、40元、30元，組員獎勵40元、30元、20元教研組工按時組織本組教師進行業(yè)務學習，學習時間每月第二大周的二、四、六進行，不參加扣5分，遲到、早退、間出扣2分。教師要善于發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見的學生，并及時加以支持培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學生知識上缺陷及時彌補，發(fā)現(xiàn)學生能力上的問題，在課堂上有意識地中以培養(yǎng)。教師每次批改作業(yè)，都要有批改時間，等級評價或評語，最好有批改記錄，對于批改學生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認真分析，總結經(jīng)驗教訓，一方面作為改進課堂教學的依據(jù)，另一方面要進行作業(yè)講評，通過講評分析好壞典型，從對錯兩個方面，澄清基本概念，基本原理、公式和定理上的模糊認識，彌補知識缺陷。教師在課堂上一方面要對學生嚴格要求一絲不荀；另一方面要注意因材施教，調動每個學生的積極性，使每個學生都能積極動腦，動手，動口，敢于發(fā)表自己的見解，使課堂教學充滿民主氣氛，形成生動活潑的教學局面。教師在講授知識時，要在重點、難點、關鍵上下功夫，做到講有重點，練有目的，練題多樣，精講多練，主次分明。教學質量的高低，主要看教師能否上好課。開學初教師要認真學習教學大綱、課程標準，熟悉教材，制定出切實可行的教學計劃和進度，計劃要求有三大步：指導思想、工作目標、實施措施。提高教學效果。加強畢業(yè)班的管理，保質保量完成教學任務。不斷總結經(jīng)驗，使學生主動投入到學習中來，能按老師的要求去分析問題，解決問題。構建高效課堂要確保這四點：明確目標（這節(jié)課讓學生獲得什么，獲得多少？）；提高效率（讓學生用多長時間獲得？）；注重方法（讓學生怎樣獲得？提倡中高年“先學后教”就是讓學生自主學習、合作探究。加強教師的業(yè)務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量2016最新小學學期教導處工作計劃工作計劃。外出培訓教師回校作專題匯報、骨干教師輪流作教學經(jīng)驗介紹等形式，讓全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理論，然后指導自己的教學實踐。其次，要求學校領導帶頭學習科研理論,帶頭參加科研培訓,帶頭參與課題研究。加強各科教學活動，全面提高教學質量，力爭在期（教師傳幫帶工作計劃）末考試中各科成績穩(wěn)步上升。第一篇：教導處工作計劃（范文）一、指導思想：以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的教育方針。三、主要工作和措施：（一）優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質。第三，健全學?！丢剟顥l例》，對取得優(yōu)秀教育科研成果的教師給予獎勵。（二）搞好教研活動，促進教學質量的提高。要求做到“個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化”。學生自學能解決就要讓學生自學，教師不急于講；不會的可通過小組合作解決；實在不會的教師再加以點撥，教師一定要退到最后一步。抓好誦讀和寫字教育。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重。第二篇：學教導處工作計劃學教導處工作計劃一、指導思想貫徹黨的教育方針，落實學校的工作計劃，建立健全科學的教學管理制度和切實可行的考核細則，在教導處的直接領導下，發(fā)揮年級主任、教研組長、班主任的橋梁作業(yè)，使年級組、教研組、班主任互相配合，互相協(xié)調，全體任課教師共同努力，全方位提高學生素質，為高一級學校輸送合格新生，為社會培養(yǎng)各方面的人才打好基礎。年級組的工作計劃、教研組的工作計劃、班級教學工作計劃、科任教師的教學工作計劃，3月18日前上交教導處，期末寫出工作總結，每人一篇論文。教師不僅要有豐富的學科知識，而且要掌握傳授知識和發(fā)展能力的教學藝術。⑷語言生動。每節(jié)課后教師要總結自己實施教案的經(jīng)驗教訓，不斷改進教案。作文批改要有眉批，主要是具體明確指出某一部分寫作中的好壞之所在，還要有尾批，主要對全文肯定性或否定性的結論，要實事求是。⑷形式多樣，輔導可采取答疑，提問，指導學習等方法形式，或用早自習，課余時間輔導。㈢教學考核教師備課檢查。六條，第一條50分，其余每條10分⑴根據(jù)學校對各年級各科作業(yè)的要求檢查作業(yè)次數(shù)，每月一次。⑵學校舉行一次語、數(shù)、外聯(lián)賽，6月中旬。結合我校實際，特制定此工作計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》以辦人民群眾滿意的教育為宗旨，更新教育理念，創(chuàng)新教育模式，提升管理層次，努力抓好精細管理、校本研修、教育信息化等幾項重點工作，狠抓各項工作全面落實，努力提高我校教育教學質量。③進一步規(guī)范體、音、美、綜合實踐活動，地方和學校課程的開設。②加大教學工作檢查的力度：本學期除每周一次常規(guī)檢查，每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，考核結果原生態(tài)通報，同時作為教師績效工資發(fā)放考核的依據(jù)之一。本學期開學初，學校結合上學期教學工作檢查中出現(xiàn)的問題，及縣局教育工作會議精神，并再次明確我校在質量生成各環(huán)節(jié)具體要求。本教育局提出的加強課堂教學模式創(chuàng)新，學校要求做到“三個不”，即不上無準備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。作業(yè)批改更應規(guī)范，要有記載，日期等級或分數(shù)要齊全。本學期，全體任課教師要繼續(xù)將課堂考練和單元章節(jié)檢測作為教學工作一個重要的方面抓緊抓好：一是，在課堂教學中要精講精練、講練結合，加強“練”的內容和時間，通過板演、提問、對話、背誦、默寫、聽寫等多種形式，鞏固教學內容、反饋教學信息，反對課堂教學滿堂灌和教學工作大水泡倒墻的方法，走輕負高效的新課改路子。發(fā)揮教導處職能，加強日常教學工作督查力度。通過“三個一”活動溫暖學生的心靈、激發(fā)學生的自信、溝通師生之間的感情以“校本培訓為重點，努力提高教師教育教學能力。④花大力氣，加強薄弱學科教師培訓提高工作。本學期，學校要求各科教師平常教學中各科都要滲透中考，認真研究近幾年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢；研究中考復習的策略及措施，