【摘要】《張石匠拜師》教學設計（詳細解讀）教材分析本文是一篇民間故事，講張石匠手藝高超，但是愛自夸，在與一個小伙子的比試手藝時，連連失敗，他服輸了，愿拜小伙子為師。故事告訴我們，技藝是沒有止境的，人應該謙虛謹慎，不斷地學習和錘煉，精益求精。教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解故事內(nèi)容，懂得一個人即使有高超的技藝也不能驕傲自
2024-12-08 22:46
【摘要】漁歌子唐·張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。注釋漁歌子：詞牌名。此調(diào)原為唐教坊名曲。詞牌《漁歌子》即始于張志和寫的《漁歌子》而得名。“子”即是“曲子”的簡稱。西塞山：在今浙江省湖州市西面。白鷺：一種白色的水鳥。桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是
2024-12-08 16:43
【摘要】《語文七色光四》教學設計教學目標1、積累詞語及關于學習方面的名言警句。2、揣摩句子表情達意的方法及作用，學會準確表達自己的意思。3、修改句子中的錯誤，培養(yǎng)修改語病的能力。激發(fā)學生對學習的興趣，培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮的學習態(tài)度。4、激發(fā)學生對學習的興趣，培養(yǎng)學生嚴謹、勤奮的學習態(tài)度。教學重點、難點積累詞語和句子，修改語病，
2024-12-08 22:45
【摘要】《語文七色光二》教學設計教學目標知識目標：抄寫難寫的字及容易寫錯的字。能力目標：根據(jù)詞褒義與貶義的色彩，提高學生理解和運用詞語的能力。情感目標：進一步擴大語言材料的積累，提高學生的語言素養(yǎng)。教學重點通過讀句子，提高自己詞語積累，學習相應的詞語。教學難點了解對比描寫的好處。教學過程一、組
2024-12-09 07:21
【摘要】《語文七色光五》教學設計教學目標1、回顧本單元學習的生字，把增識的生字熟記下來。2、辨別多音字的讀音，并根據(jù)不同的讀音組詞。3、善于交流和評改，在習作中激發(fā)潛能，豐富積累，陶冶情趣。教學重、難點抓住觀察與描寫，表達自己的真情實感。教學準備觀察、收集家鄉(xiāng)的風光圖片資料。教學方法練習法。教學過
【摘要】朗讀課文提出自己不理解的問題。聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解“形影不離”的意思，并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭，說幾句連貫的話。學習目標生字學習癮憋yǐnbiē酒癮憋屈說說自己生活中有哪些朋友以
2024-11-19 06:36
【摘要】欣賞自然奇觀，然后把你了解的自然奇觀介紹給大家。大家評一評，看誰介紹的自然奇觀最神奇。
2024-12-11 11:24
【摘要】惠崇春江晚景北宋·蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。注釋惠崇：北宋名僧能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，共兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。蔞蒿：一種生長在洼地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔
【摘要】內(nèi)容：①古代的時間界限：1840年以前為古代。②古代故事的范疇：寓言、笑話、歷史故事、古典小說或古典戲曲中的故事。要求：①故事內(nèi)容要清楚。②語言要簡潔、生動?！驹摹苛簢鴹钍献?，九歲，甚聰惠①?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出，為設果②。果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?/span>
2024-12-12 22:22
【摘要】春生字學習嚨喉箏擻綿醞釀繁lónghóuzhēngsǒu喉嚨喉嚨古箏抖擻miány&
2024-12-13 12:09
【摘要】家是溫暖的船、家是避風的港、家是回憶的海生字學習秸笆沃巢jiēbāwòcháo秸稈籬笆肥沃鳥巢蹈勾汁
2024-11-19 01:07
【摘要】茲鏤維納韻飾坪摻巷棋諧煌廂生字學習茲zī1、這，這個，此。2、年。3、古同“滋”，增益；多。茲日今茲鏤lò
【摘要】《古詩詞四首》教學設計教學目標知識目標：正確、流利、有感情的朗讀古詩，認識4個生字。能力目標：背誦四首古詩。情感目標：體會詩中蘊含的思想感情，想象詩中描繪的優(yōu)美詩境。教學重點朗讀背誦四首古詩。教學難點想象詩中描繪的自然美景。教學過程第一課時一、組織教學。二、讀熟
2024-12-09 07:22
【摘要】癮憋生字學習癮yǐn1、指特別深的不良嗜好，亦泛指對某項事物的特殊興趣、癖好。煙癮憋biē1、氣不通。憋屈
【摘要】?同學們喜歡看足球嗎？了解足壇名將嗎？知道他們是誰嗎？馬拉多納齊達內(nèi)郝海東知道世界上有“球王”之稱的足球運動員是誰嗎？他是怎樣步入足壇的呢？介紹貝利貝利從6、7開始踢球，12歲入加入圣保羅的包魯運動俱樂部少年隊，15歲進入巴西勁旅桑托斯隊，成為職業(yè)球員，與隊友一
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