德育綜合實(shí)踐活動(dòng)課反思大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓我們用感恩的心回報(bào)感恩的心，去感恩我們的同學(xué)、感恩我們的學(xué)校、感恩我們的社會(huì)，讓我們的社會(huì)更加和諧。）陳宇星①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）袁月 ②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣周瑩 ③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求劉藍(lán)嬌 ④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。黃香便主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，辛勤勞作，照顧父親。同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡一切所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂(lè)。我們的父母太無(wú)私了，太偉大了。這首歌贊美的是誰(shuí)？（母親）教師：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解父母之愛(ài)，感受父母之情，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。第四篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)課德育工作總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課德育工作總結(jié)（20122013學(xué)第二學(xué)期于紅霞）本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教育、教學(xué)工作，在工作中我感受到了作學(xué)生的德育工作十分必要，也從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為了今后更好的作好德育工作，總結(jié)如下：能切實(shí)把德育工作放在首位，在思想上能與學(xué)校的德育工作保持一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的德育工作計(jì)劃，以學(xué)校的德育計(jì)劃為指導(dǎo)方向，注重他們的思想品質(zhì)和養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生在不同的方面有不同在發(fā)展，讓學(xué)生真正在德育方面有新的起色。四、檢查督導(dǎo)，全程滲透良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程。班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，使班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容更充實(shí)，班隊(duì)活動(dòng)的最大特點(diǎn)就是讓學(xué)生親自參加實(shí)踐，這就為學(xué)生提供了良好的時(shí)機(jī)活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是自由的、輕松的、愉快的。名人示范。抓住《中學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強(qiáng)文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練，以促使他們從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣?！罢\(chéng)信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠(chéng)”主要講的是誠(chéng)懇、誠(chéng)實(shí)，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐，做到誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人講信任。做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力、誠(chéng)信的作風(fēng)取信于學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。（二）以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。認(rèn)識(shí)了不足的他們?yōu)樽约禾岢隽伺Φ姆较?。“做一個(gè)最好的你”題目的設(shè)計(jì)，旨在突出通過(guò)“完善自我”進(jìn)而“完善集體”這一主題，而班干是集體中的骨干力量，是同學(xué)們的典范，這一點(diǎn)又讓更多的同學(xué)看到自身的言行還有許多不規(guī)范的地方，以此為為同學(xué)們又確定了今后努力的方向。活動(dòng)重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生升入中學(xué)后喜歡在不同場(chǎng)合，不失時(shí)機(jī)說(shuō)話，嚴(yán)重影響課上、課下秩序構(gòu)思了以競(jìng)選班干為內(nèi)容，完善自我為宗旨的競(jìng)選演講，雖然學(xué)生感興趣的不是演講，但他們不肯放棄的是自己熱衷的競(jìng)選班干這件事，而且讓他們意識(shí)到如果想被大家認(rèn)可，演講競(jìng)選是必由之路。此次活動(dòng)從組織安排到正式進(jìn)行，全體同學(xué)都很投入，關(guān)鍵是他們都有積極向上的意識(shí)，都希望被老師肯定，更想成為集體的驕傲——雖然他們也知道自己還需要完善。形式上多姿多彩, 講故事, 唱歌, , 主持人老找我抱怨演情景劇的難度挺大, 我說(shuō)不要加重負(fù)擔(dān), , , 可他們不但演了出來(lái), 而且還抓住了日常學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題, 讓同學(xué)們以 “*****” 的 身份看自己, 印象更為深刻, , 以后真的要講究與他們相處的方式、方法, 不能太武斷, , 通過(guò)這個(gè)班會(huì), 我被他們感動(dòng)了: 為他們的勇氣、, 他們不扭捏, 很大方, , 劇情符合實(shí)際, , 我也有了一些對(duì)于誠(chéng)信教育的更深一步的認(rèn)識(shí)和看法:誠(chéng)信教育脫離社會(huì)生活實(shí)際，缺少針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性，影響了誠(chéng)信教育的實(shí)效性，主要表現(xiàn)為：一方面，內(nèi)容重復(fù)，重規(guī)范、輕學(xué)生的實(shí)際認(rèn)知，遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際生活，往往把理想的當(dāng)做現(xiàn)實(shí)的，把主觀想象的內(nèi)容當(dāng)作客觀存在，把目標(biāo)當(dāng)起點(diǎn)，急功近利，簡(jiǎn)單地進(jìn)行道德規(guī)范的灌輸。要根據(jù)中小學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，進(jìn)行科學(xué)合理的安排。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。理解和闡釋“明禮誠(chéng)信”，需要分別理解 “明禮”與“誠(chéng)信”；還需要把二者結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)，以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)系。知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。二、強(qiáng)化訓(xùn)練，開(kāi)展活動(dòng)《規(guī)范》實(shí)施的過(guò)程的基礎(chǔ)，是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程，而習(xí)慣的形成又在
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