【正文】 他利用自己的特長幫助學(xué)生解決一些電腦方面的問題，在教學(xué)中向?qū)W生推薦英語學(xué)習(xí)方面的好書籍和學(xué)習(xí)軟件，還為學(xué)生參加四、六級(jí)考試和商務(wù)與英語專業(yè)職業(yè)資格考試提供指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們考取質(zhì)量高的技能證書。二、銳意進(jìn)取，勇于實(shí)踐。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，X老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……第五篇：師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡丁c，中共黨員，2003年7月進(jìn)入我校工作，現(xiàn)任商學(xué)院商務(wù)英語教研室教師。是一名不可多得的優(yōu)秀教師。在“講正氣樹新風(fēng)”主題教育中，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，不斷的完善自己，成為大家學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于他的貢獻(xiàn)給予充分的肯定，稱他為學(xué)校素質(zhì)教育第一人。為了使該生與其他學(xué)生享受同等的教育，他參加咸陽“金鑰匙工程”培訓(xùn)，并用特殊教育方法手把手為這名學(xué)生授課，最后這名同學(xué)如愿以償考入高中?！半p高雙普”工作中一些年輕同志思想認(rèn)識(shí)不清，工作挑三揀四，他主動(dòng)接過工作埋頭苦干就是一個(gè)月，連續(xù)兩天兩夜沒有合眼制作專題片，受到了驗(yàn)收專家組的贊譽(yù)。該教師先后在朱家灣職中、彬縣城關(guān)中學(xué)等學(xué)校任教，并多次參與彬縣教育志的編寫，他為人正直，處事干練，才藝出眾，是學(xué)校公認(rèn)的大好人、大能人、大忙人。如何讓她的學(xué)生在課堂上學(xué)得有興趣。她時(shí)常想，自己的心中是否擁有這片陽光呢?在她們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，她與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭去搶，她想，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在她的桌上，當(dāng)她難過的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條、畫畫來安慰她。二、以愛為鋪路石，灑下愛心，做幸福教師。她這樣做，不是怕學(xué)校檢查扣分，而是學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會(huì)出現(xiàn)類似的問題。為了能出色地完成教學(xué)任務(wù)，工作之余，她積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。每當(dāng)有誰生日，她都會(huì)送上小小的禮物和祝福的語言，孩子們都很高興，她在工作中找到了成就感。讓學(xué)生在沒有壓力的情況下輕松學(xué)習(xí)。在工作中勤懇、敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，遵循各科教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。也許寬容不過是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一句普通的話……然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細(xì)無聲”的作用。為求生計(jì)爺爺整天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。平靜之中懷著滿腔熱血。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師為人師表。根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織開展了一系列豐富多彩的主題教育，做到了寓教于樂，注重啟發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的自我管理能力。二、以身作則，培養(yǎng)幼兒健全人格在幼兒園我除負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作，年級(jí)組長工作。一、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平是我從事教師職業(yè)所需要追求的。“捧著一顆心來，不帶半根草去。豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。比如現(xiàn)在每個(gè)學(xué)生都知道要講文明、守禮貌，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。十多年的洗禮，讓我感到做一名教師不容易，做一名班主任更不簡單，它需要我們用心去播種，再用心去耕耘，最后用心去等待，等待屬于我們心的果實(shí)。在超額完成教學(xué)工作量的同時(shí)，她還積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，將自己在課改和科研中的感悟、心得與同行們分享。在學(xué)生眼里，**老師是一位和藹可親的良師益友，在學(xué)習(xí)、生活上，深切地關(guān)心著身邊的每一位學(xué)生?！皫熣撸瑐鞯?，授業(yè)，解惑也”。正確對待因工作崗位多次變換所帶來的影響，不計(jì)個(gè)人得失，克服種種困難，對所承擔(dān)的工作任務(wù)一絲不茍，經(jīng)常利用休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，忘我工作，表現(xiàn)出一個(gè)共產(chǎn)黨員以黨的事業(yè)和利益為最高目標(biāo)的崇高的思想境界。作為一名共產(chǎn)黨員，**同志無論是在生活上還是在工作中都能起到模范帶頭作用。李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。從選題、設(shè)計(jì)、系統(tǒng)整體測試到論文寫作，每個(gè)環(huán)節(jié)她都傾注了大量的心血。多年的教學(xué)實(shí)踐，使她對課程內(nèi)容了如指掌，但她還是從不放松對自己的要求，總是及時(shí)收集學(xué)科專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)課件、每一個(gè)教案、每一個(gè)講授環(huán)節(jié)。班內(nèi)有個(gè)學(xué)生特別孤單，經(jīng)了解，原來是膽小不善表達(dá)，于是精心設(shè)計(jì)“不經(jīng)意”的談話，偶爾開個(gè)小玩笑，課上的眼神會(huì)意，課下的鼓勵(lì)關(guān)心，這個(gè)女孩在一個(gè)學(xué)期里變成了開朗、快樂的學(xué)生。課后，她能夠耐心回答學(xué)生的疑問。**老師是一位德才兼?zhèn)?、敬業(yè)務(wù)實(shí)、素質(zhì)全面的教師。在教學(xué)中**老師十分注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。在教學(xué)中努力創(chuàng)建師生雙方積極性高的課堂氣氛，精心將知識(shí)要點(diǎn)系統(tǒng)地講授。積極進(jìn)行教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)雖然**老師在法政學(xué)院屬于老教師，但不斷研究教學(xué)新思路、新方法，在教學(xué)理念上不斷跟上時(shí)代的步伐, 積極參與到兩課教學(xué)改革中。無德無以為師，要做真正優(yōu)秀的教師一定是以身作則、率先垂范的人。最后，感謝學(xué)院給予的一切，她也將把感恩的心帶給學(xué)生。三、注重改革，加強(qiáng)修養(yǎng)幾年的教學(xué)實(shí)踐讓她深知，有德無才難成事。每學(xué)年都會(huì)帶大一新生和畢業(yè)班的課，她經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想狀況，幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，并結(jié)合自己的經(jīng)歷給她們提供一些建議，為學(xué)生在專升本、擇業(yè)、生活等方面提供指導(dǎo)，盡自己最大的能力去幫助她們。曾被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的老師”、“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案等榮譽(yù)。從教以來，她一直在不懈的努力著，努力做一個(gè)有師德的教師。二、愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)八年來，她恪守教師職業(yè)道德，秉持“敬業(yè)、樂群”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持在教學(xué)第一線，從不遲到、早退，從不無故曠課、調(diào)課，在上課時(shí)間從不接聽手機(jī)或處理其她任何私人事務(wù)。沒有豐富的知識(shí)，沒有過硬的專業(yè)素質(zhì)，學(xué)生不信服，教育效果便可想而知。不斷的努力，以高尚的道德作為指引，按照院系的要求持續(xù)不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷研究學(xué)生和高職教育的特點(diǎn)，為院部發(fā)展做出自己更多更大的貢獻(xiàn)。強(qiáng)烈的事業(yè)心激勵(lì)著**老師關(guān)愛學(xué)生，勤奮任教，精心備課，優(yōu)質(zhì)施教。教學(xué)工作中，認(rèn)真探索教學(xué)方法，摸索新的教學(xué)模式。講臺(tái)很大，看你如何去施展，在信息知識(shí)迅速更新的現(xiàn)代，不跟上時(shí)代的步伐是不行的，是不能滿足學(xué)生的求知欲和社會(huì)需求的。努力營造人文氛圍，建立民主的師生關(guān)系，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生擁有了良好的心境，則思路開闊敏捷。她刻苦鉆研，努力工作；為人師表，教書育人；甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利。她執(zhí)教的《分析化學(xué)》課程是整個(gè)化工專業(yè)的必考專業(yè)課，許多學(xué)生考前都樂于找她輔導(dǎo)?！皫熣撸瑐鞯?，授業(yè)，解惑也”。在課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生積極提問、勇于質(zhì)疑，使學(xué)生在討論和分析問題的過程中，開闊自己的思路和視野，深化對知識(shí)的理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。對每個(gè)同學(xué)她都在從嚴(yán)要求的同時(shí)盡其所能地給予關(guān)心，悉心指導(dǎo)，很受學(xué)生歡迎。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。生活上，她積極樂觀、為人友善；工作上她兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)努力。二、立足課堂、愛崗敬業(yè)多年的教學(xué)實(shí)踐，使她對課程內(nèi)容了如指掌，但她還是從不放松對自己的要求，總是及時(shí)收集學(xué)科專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)課件、每一個(gè)教案、每一個(gè)講授環(huán)節(jié)。教書育人是“師者”的題中之義。四、注重改革、業(yè)務(wù)精湛作為一線教師，**同志不僅表現(xiàn)出極強(qiáng)的工作熱情，而且十分注重教學(xué)方法和技巧的改革，不斷思考新的教學(xué)理念，嘗試改變傳統(tǒng)呆板的課堂氛圍，轉(zhuǎn)變教師角色，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。主持參與省社科聯(lián)、省教育廳、省科技廳、市社科聯(lián)等科研項(xiàng)目8項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇；參編著作5部，其中4部為副主編。我現(xiàn)在所帶的四（1）班有學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。而且現(xiàn)在的孩子由于接觸面廣，對電視動(dòng)畫片中一些俏皮用語特別容易接受，在班級(jí)也就喜歡用這些不健康的口頭痰。我針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間?！碧招兄壬恼嬷蒲元q在耳邊。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求幼兒做到的，自己身先士卒，十幾年如一日。幾年來，我努力探索新時(shí)期的德育工作，我一直認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都作凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率。平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護(hù)手霜。二、為人師表，愛的道路矢志不渝。在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，觀察認(rèn)識(shí)周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識(shí)與技能。她學(xué)而不厭，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平。曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。教學(xué)本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨。她總是認(rèn)真思考，覺得作為一名普通教師，不能單憑不怕苦、不怕累、任勞任怨的精神，更應(yīng)該具備高尚的師德，完美的人格。成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。從教多年來，她從未拒絕學(xué)校安排給她的任何一項(xiàng)工作，并能認(rèn)真完成。工作中，經(jīng)常有同事對她說：“你這么認(rèn)真做圖什么呢?又沒有誰給你發(fā)獎(jiǎng)金。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對著不同的學(xué)生，她會(huì)努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自，找到自信。每次元旦她都能收到以前那些畢業(yè)生的書信和賀卡。早些年，很多學(xué)校都存在著教師收費(fèi)給帶學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象。每次教學(xué)之前，她都能深入鉆研教材，精心備好每一節(jié)課，課堂上她要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。34年來他始終以崇高的職業(yè)道德和完美的人格魅力影響著一方，特別是對待職業(yè)的追求，他提倡 “棄小我，存大我”的思想早已被廣大師生所推崇。他對教師職業(yè)無限熱愛，不計(jì)付出、不計(jì)報(bào)酬，校園隨處都可以見到他奉獻(xiàn)的痕跡，小到一幅標(biāo)