小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)整十整百數(shù)乘一位數(shù)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)你幫玲玲算一算：（1）從文匯路走，到學(xué)校要走多少米？□○□=□（米）（2）從幸福路走，到學(xué)校要走多少米？□○□○□=□（米）（3）從文匯路走到學(xué)校比從幸福路走到學(xué)校近多少米？□○□=□（米）16.（5分）數(shù)學(xué)醫(yī)院。600+900=6638=96+89=7745=46+52=32+61=48+57=430400=237+50=7264=270+30=27+19=835=32+60=6741=9.（5分）口算。今年比去年多收了（）千克。(二)自學(xué)指導(dǎo)，合作交流 結(jié)合導(dǎo)學(xué)案學(xué)生自學(xué)，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，教師設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)的內(nèi)容檢查學(xué)生的自學(xué)內(nèi)容（鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)），再根據(jù)學(xué)生完成的自學(xué)情況進(jìn)行有針對(duì)性地講解，體現(xiàn)我?！耙詫W(xué)定教”的教學(xué)理念。生活經(jīng)驗(yàn)：大部分學(xué)生在口算中經(jīng)常運(yùn)用相同數(shù)位相加減的方法，即用列豎式的方法計(jì)算。其次用助人為樂(lè)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把幫助別人的良好美德滲透于教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。生1：10+10+10+10+10+10=60 師：說(shuō)的很好，那用乘法呢？ 生5:10x6=60 師：剛才我們擺的小棒，一捆有十根，總共有六捆，所以用10x6=60，那請(qǐng)小朋友們看黑板上的兩個(gè)算式（2x3=6,20x3=60），20和60有什么關(guān)系呢？20里面有幾個(gè)十呢？（齊聲回答二個(gè)十），60里面有幾個(gè)十呢？（齊聲回答6個(gè)十），﹛板書2（個(gè)十）x3=6（個(gè)十）﹜師：小朋友們真聰明，那你們會(huì)計(jì)算像這樣整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)（20x3=60）的問(wèn)題嗎？老師來(lái)考考你們吧！出示題目：30x440x85x607x20 師：奇奇和毛毛也養(yǎng)了一大群雞，這些雞每天生了200個(gè)蛋，3天可以生多少只蛋呢？誰(shuí)能夠用乘法算式來(lái)表示呢？ 生7：200x3 師：（板書200x3）200x3等于多少呢？生：600 師：（200x3=600）可以用乘發(fā)口訣二三得六嗎？（齊聲回答：能）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)理由呢？我們一起來(lái)討論一下好嗎？（和學(xué)生一起參與討論）師：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么能用乘法口訣呢？同學(xué)們我們一起來(lái)看200里有幾個(gè)一百呢？（齊聲回答2個(gè)一百），600里有多少個(gè)一百呢？（齊聲回答6個(gè)一百）。今天我們就來(lái)研究雞媽媽生蛋的問(wèn)題。那么我們就應(yīng)注意溝通本課新知與表內(nèi)乘法的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生把整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的乘法轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法來(lái)計(jì)算?！霸囈辉嚒焙簏c(diǎn)名回答思考方法。：要想知道黑玉米一共有多少根，你準(zhǔn)備怎么解決？可以用小棒擺一擺，也可以試著列式算算，還可以直接想。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《整十整百數(shù)乘一位數(shù)》教案小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊(cè)《整百整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)：，能正確、熟練地進(jìn)行相關(guān)的口算。師巡視，使用“學(xué)樂(lè)師生”拍照，收集學(xué)生典型成果，一會(huì)交流時(shí)展示。三、練習(xí)1.“想想做做”第1—3題學(xué)生獨(dú)立完成后，校對(duì)答案，并找?guī)最}讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、整百數(shù)乘一位數(shù)口算方法的過(guò)程，理解算理，掌握算法，能正確地、較熟練地進(jìn)行口算。光頭強(qiáng)養(yǎng)了兩只大母雞，每天可以生兩個(gè)蛋，三天可以生多少只蛋呢？你準(zhǔn)備怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？生1：2x3=6 師：其他小朋友同意她的意見(jiàn)嗎？ 生：同意（板書2x3=6）師：那小朋友們，你們是怎樣計(jì)算2x3=6的！生2：乘法口訣二三得六師：其他同學(xué)也是這樣想的嗎？
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