滬教版思品九上4-2走科教興國之路教案4-免費(fèi)閱讀
【正文】 附件三：國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者袁隆平 中國工程院院士袁隆平，為農(nóng)業(yè)科研孜孜奮斗了幾 十年，在世界上率先突破傳統(tǒng)理論禁區(qū)，成功培育了雜交水稻，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新突破，被國際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，是榮獲首屆“國家最高科技獎(jiǎng)”的兩位科學(xué)家之一，他提出水稻雜交理論，多年來，雜交水稻累計(jì)增產(chǎn) 3500億公斤，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活 6000萬人，人們稱贊他是用“一粒種子改變了世界”的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。無論您坐在哪個(gè)位置，和賽場中心點(diǎn)之間的視線距離都在 140米左右， 91000名觀眾人人都能“平等”地“看”比賽。在新材料領(lǐng)域，在國際上首次制備了新型深紫外非線性光學(xué)晶體材料KBBF 和深紫外諧波光全固態(tài)激光器 ，成功開發(fā)出了國際上最大功率的紅綠藍(lán)全固態(tài)激光器。教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。教育的重要性要求： 優(yōu)先發(fā)展教育，教育要走改革創(chuàng)新之路。要實(shí)施經(jīng)濟(jì)的飛躍，科技的跨越， 沒有人才只能是紙上談兵?? 【教師歸納】：袁隆平和許振超都是我國的高科技人才，他們的科技創(chuàng)新為國家乃至 世界做出了巨 大的貢獻(xiàn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)依靠科技，發(fā)展科技依靠人才，培養(yǎng)人才依靠教育，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育，教育水平的高低決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗，因此實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，也要把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，必須注意人才資源的開發(fā)。 （ 1）加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高新技術(shù)是我國推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的基本任務(wù)（板書） 【閱讀知識窗】什么是高新技術(shù)？ 學(xué)生：高新技術(shù)是指新科技革命中出現(xiàn)的新興技術(shù)，這種新興技術(shù)，以現(xiàn)代科學(xué)的最新 成果為基礎(chǔ)，具有知識高度密集、高附加價(jià)值的特 征。 二、課前準(zhǔn)備 1．指導(dǎo)學(xué)生 進(jìn)行課前探究性學(xué)習(xí)：第一組 、二組收集我國在科技創(chuàng)新上已經(jīng)取得的 成就等。第三組 、四組收集我國目前在科技創(chuàng)新上存在的不足 2．根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際制作多媒體課件等。 【多媒體演示】：我國科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比存在差距的資料 【出示問題】： （ 1）上述差距給我國帶來哪些影響？（制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，使我國在 激烈的國際競爭中面臨著巨大的壓力） （ 2）出現(xiàn)差距的根本原因是什么？（缺乏自主創(chuàng)新） （ 3）如何能縮小這些差距？ （加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家） （ 2）加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家 （板書） 【相關(guān)鏈接】對創(chuàng)新型國家的理解 引導(dǎo)過渡：我國的科技創(chuàng)新能力處于中等水平，在國際競爭中的壓力越來越大，只有一 條路，建設(shè)創(chuàng)新型國家，那么我國科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀 如何呢？ 直面成就與差距： 【調(diào)查與交流】：學(xué)生多媒體演示 1．我國在科技創(chuàng)新上取得的成就（第一、二組） 2．我國在科技創(chuàng)新上存在的不足（第三、四組） 【你的感悟】：略
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