【正文】 人類的健康生活方式將是生命得以存在的必要條件?！薄斑@一次宣傳讓我知道要節(jié)約資源，要環(huán)保。輔導員還給每個同學分發(fā)了一塊手帕，囑咐大家要從自己做起。家長們紛紛說起孩子在家中的嚴格管制“人不在，不要開著燈”“禁止抽煙”“我要一塊手帕”。精靈探索小隊在社區(qū)門口送起了環(huán)保袋，碧水藍天小隊在老年活動室里舉行了一場主題為“一杯茶，一份情”的隊會；reduce co2小隊每個隊員親手制作低碳生活小報，到社區(qū)進行宣傳；超越夢想小隊在慶春廣場上向行人展開了低碳調(diào)查，還制作了低碳活動的宣傳標語講解給行人聽??有的學生說：“我們首先想了一想怎樣才能實踐低碳生活，找到低碳竅門。低碳的生活其實離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節(jié)，就可以做到“低碳”。親近大自然，參加植樹造林活動。自上世紀開始以來，隨著人類活動的加劇，人口數(shù)量的增加，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候趨勢變暖。6月10日是全國低碳日，全體少先隊員積極行動起來，開展了“小手拉大手 減碳在行動”活動，播放環(huán)保宣傳漫畫、宣傳單，通過現(xiàn)場宣講等形式，向同學們宣傳講解綠色環(huán)保以及霧霾天氣所造成的危害等知識，倡導人們綠色出行、綠色辦公、綠色生活，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。此次節(jié)能宣傳活動，是學校大力推進能源管理智能化、科學化、精細化的序曲。6月x日，學校在南校區(qū)大禮堂前舉行宣傳推廣活動。小學節(jié)能低碳活動總結(jié)8為豐富20xx年節(jié)能宣傳周和全國第五個低碳日的主題活動，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)節(jié)約環(huán)保型校園，近日，xx小學立足學校實際，開展了一系列“節(jié)能有我，綠色共享”活動。學校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、成立組織，做好宣傳工作。學校在升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全體師生共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。小學節(jié)能低碳活動總結(jié)6在為期一周的以“綠色低碳，節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動期間，我校進行了一系列的活動。根據(jù)本年級實際情況，不固定時間，組織開展好教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施。（7）在各班級開展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。（2）在節(jié)能周活動中，學校少年隊首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳”的倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。同學們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。為了能讓節(jié)能宣傳周活動落到實處。一是利用國旗下講話，向全校師生介紹“六一五”全國低碳日主題，宣讀節(jié)能倡議書；二是各班開展了主題班會課；三是利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳低碳節(jié)能知識；四是少先隊大隊部組織開展主題隊會，讓學生深刻地認識到節(jié)能的重要性，并充分發(fā)揮學校的輻射作用，并向全體學生發(fā)放《致家長的一封信》，充分發(fā)揮“小手拉大手”的宣傳策略，使家校攜手倡導節(jié)能低碳行為；五是組織學生開展節(jié)能體驗活動。二、以發(fā)展綠色交通，構(gòu)建節(jié)能型現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)為抓手，推進低碳環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展。廣大師生提高了環(huán)保意識、節(jié)能意識。（二）開展“低碳教育宣傳月”活動由政教處、總務(wù)處負責制定符合校情實際的《師生節(jié)能環(huán)保行為規(guī)范》，通過開展全校師生同簽名等活動，引導全校師生爭做“低碳生活”的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。在今后的工作中，我校將不斷開展關(guān)于節(jié)能低碳的活動，以實際行動保護我們生活的家園。在活動過程中讓學生收集各種類型的包裝，并比較出那些包裝屬于過度包裝，在活動過程中使學生明白了，過度包裝會增加碳排放量，從而使學生自覺抵制商品過度包裝。同時不僅讓學生成為低碳的實踐者，還讓學生成為節(jié)能低碳新生活的宣傳者。學生在一系列活動中收獲許多。它是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活的排放量。在活動期間通過教師的講解，學生收集相關(guān)資料并討論。通過此活動旨在讓學生明白一個積少成多的道理，使學生養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，從而減少碳排放，實現(xiàn)低碳新生活。下更大決心，花更大力氣，做更大努力，采取強有力、見效快的措施，確保我校節(jié)能減排目標的實現(xiàn)。四、加強檢查，切實將學校節(jié)能減排工作落到實處。我公司節(jié)能降耗工作領(lǐng)導小組緊扣節(jié)能低碳宣傳主題和時間節(jié)點，在6月13日至19日全國節(jié)能宣傳周期間，由公司文明辦組織開展節(jié)能降耗知識宣傳教育活動，主要利用會議，電子顯示屏，宣傳單等形式，向干部職工傳播綠色交通發(fā)展理念，介紹交通運輸部、省交通運輸廳、市交通運輸局“十三五節(jié)能減排發(fā)展規(guī)劃綱要”，學習交通運輸行業(yè)《汽車駕駛、船舶駕駛節(jié)能操作規(guī)范》，并把《操作規(guī)范》教育內(nèi)容納入新聘駕駛員上崗前安全教育中，進一步深化普及節(jié)能減耗知識，學習節(jié)電、節(jié)水小知識，培養(yǎng)干部職工用電、用水的自覺節(jié)約意識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。各班都結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學?；顒印?，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育?，F(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。對學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識。小學節(jié)能低碳活動總結(jié)5xx年9月11日至17日是全國“第19屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。一次主題黑板報各班以推普周主題為內(nèi)容出一期黑板報，教導處和少先隊大隊部對全校各班的黑板報進行了集中評比。（4）為促進教師們的基本功水平的提高，學校教研室組織開展教師基本功訓練（粉筆字、鋼筆字），書寫內(nèi)容為經(jīng)典詩文。我校認真做好表率和模范帶頭作用，做到了積極宣傳低碳環(huán)保的生活理念，通過開展各種活動，引導學生積極響應(yīng)并實踐低碳生活，讓學生從節(jié)電、節(jié)水等身邊的點滴做起。為期一周的節(jié)能宣傳周活動雖然結(jié)束了，但是“節(jié)能低碳新生活”已經(jīng)成為我校師生的一種生活理念，一種生活態(tài)度。充分利用了黑板報、宣傳欄等形式向全體師生進行了節(jié)能環(huán)保教育。我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步增強了全校師生的節(jié)能意識，在學校中營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍，使全體師生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。小學節(jié)能低碳活