小學(xué)下學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 由于各種原因，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。六班級(jí)的學(xué)生在學(xué)校畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級(jí)目標(biāo)。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，重點(diǎn)放在培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行溝通的力量上，采納聽、做、說(shuō)、唱、玩、演等方式，鼓舞學(xué)生大膽表演，同時(shí)進(jìn)展初步的讀寫力量。同時(shí)，積極開展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。同時(shí)，積極開展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。各校要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“常州市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作。要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。力爭(zhēng)讓學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中得到精煉的練習(xí)。結(jié)合六一節(jié)活動(dòng)開展豐富多彩的學(xué)生校園英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，如手抄報(bào)、書法評(píng)比，英語(yǔ)節(jié)目匯演，啟動(dòng)英語(yǔ)周活動(dòng)等等。培訓(xùn)老師信息技術(shù)使用技能，并通過(guò)教師教學(xué)基本功比賽等多種形式，促進(jìn)和提高老師們英語(yǔ)專業(yè)素質(zhì)的提高。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)控。三、工作重點(diǎn)（一）教師素質(zhì)提升繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。通過(guò)錄像觀摩課、骨干示范課、青年匯報(bào)課、問題研究課等系列課開展，繼續(xù)打造英語(yǔ)自能高效課堂。（二）學(xué)生素養(yǎng)提升好習(xí)慣培養(yǎng)。改革學(xué)生作業(yè)內(nèi)容用好學(xué)生手中的活動(dòng)手冊(cè)和配套練習(xí)，活動(dòng)手冊(cè)、配套練習(xí)課內(nèi)外權(quán)衡使用。四、具體教研工作安排 二月：1.、開學(xué)前培訓(xùn)，集體備課 2.、參加區(qū)教研員論壇 3.、開學(xué)初業(yè)務(wù)督導(dǎo)參加全省英語(yǔ)教研員遠(yuǎn)程研修活動(dòng)著手準(zhǔn)備英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)參演人員及節(jié)目本部小課題研究開題會(huì) 三月：教師講課比賽、論文評(píng)比選拔賽參加全區(qū)常態(tài)高效課堂研討會(huì)參加全區(qū)新崗教師匯報(bào)課活動(dòng)集體備課口語(yǔ)抽測(cè)課堂活動(dòng)月活動(dòng)深入村小聽評(píng)課 四月：參加全區(qū)論文評(píng)選參加全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽初賽活動(dòng)參加中小學(xué)英語(yǔ)銜接活動(dòng)研究集體備課口語(yǔ)抽測(cè) 五月：期中調(diào)研參加全市村小課堂教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)參加全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽活動(dòng)質(zhì)量調(diào)研口語(yǔ)抽測(cè) 六月：畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)畢業(yè)年級(jí)測(cè)試期末英語(yǔ)素養(yǎng)抽測(cè)質(zhì)量調(diào)研 七月：組織各年級(jí)期末調(diào)研撰寫工作總結(jié)制定下學(xué)期計(jì)劃第二篇：小學(xué)2011下學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃小學(xué)2011下學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作要繼續(xù)認(rèn)真貫徹全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律。加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待，積極指導(dǎo)，努力開好各年級(jí)的英語(yǔ)課程。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說(shuō)讀寫技能和綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。小學(xué)2011下學(xué)期英語(yǔ)教研工作計(jì)劃相
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