【正文】 在城西，有被稱為“小三峽”的西峽，那里是林則徐題詩的地方，他兩次到鎮(zhèn)遠，寫下了《鎮(zhèn)遠道中》和《相見坡》，描繪了鎮(zhèn)遠險峻的地形和獨特的奇景。其規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)精巧，是多重文化相融的結(jié)晶。其間有眾多美景，如“孔雀開屏、火燒赤壁、三疊瀑布、破鏡重圓”等美景，讓你覺得“船在江中過，人在畫中游”一般。鎮(zhèn)遠古城，水陸一體，山水相融。此時，一陣陣微風輕輕地拂過你的臉龐，你會聞到一絲絲一點點淡淡的清香，你會看到那一簇簇的白色小花像一只只小精靈與美麗的蝴蝶翩躚起舞。我要宣布，我要向全世界宣布：我要永遠依偎在你懷里——美麗古城！夢里家園我的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)遠，是阿幼朵所唱《美麗鎮(zhèn)遠》里的夢中的家園，美麗的天上人間，親愛的朋友，你來過我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠嗎？來到這里，你不僅會發(fā)現(xiàn)這里是天上人間，還宛如陶淵明筆下的世外桃源，似李白詩歌中的神仙仙境，小城還散發(fā)著余秋雨散文的文化內(nèi)涵，朋友們，親自來看看吧！告別喧囂的城市，遠離鋼筋混凝土的繁雜。驀然，我發(fā)現(xiàn)：我愛你，我要陪伴你，我想永遠依偎在你懷里。是外來游客在商量著怎樣對古城進行消化，還不時地流露出將要到人間天堂的那種期待神情。那一扇扇軒窗上雕刻著華麗、清雅，有如雙龍戲珠，又如百鳥朝凰，有如空谷幽蘭，又如臘梅傲雪。而今這些景象都已不復存在，有的只是三三兩兩的婦人，手挽竹籃，去井邊洗菜洗衣。氵舞陽河是鎮(zhèn)遠文化中不可或缺的元素，這條河給了鎮(zhèn)遠人太多太多。輕風拂過，我心坦然。不過，此刻天氣異常的好，沒有那透著浪漫卻又多愁善感的雨，但我清楚的知道高聳的峰火墻怎么可能接受江南雨巷那纖柔的雨？千百年的風吹雨打，煉就了他一身錚錚鐵骨，它沉默了千年，亦堅守了千年。不知不覺只身來到氵舞陽河畔，這里燈光通明，一片燈光闌珊。大多數(shù)人家都安上了電話，用上了手機，老寨人與外界信息聯(lián)系得到了很大的方便。放眼望去，東方一片紅，那是即將出生的朝陽，那是家鄉(xiāng)的明天！鎮(zhèn) 遠，我的家鄉(xiāng)，我愛你！勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，我的家鄉(xiāng)蕉溪鎮(zhèn)就有一個古老村寨——老寨，這里的人特別勤勞節(jié)儉，把一個落后鄉(xiāng)村建設(shè)成了出名的“小康新村”。也有恬靜幽邃的寺院禪臺，有朗朗書聲的學子院，更有鑼鼓喧天的戲臺。我為家鄉(xiāng)擁有如此神奇的景色而感到無比的自豪，無比的興奮。兩岸“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。我的心隨著這無比文靜、賢淑的美景而陶醉。整個鎮(zhèn)遠彌漫著幸福的芳香，彌漫著快樂、和諧的氣氛。我從小生活在鎮(zhèn)遠的青山綠水中，深愛著這片養(yǎng)育了我的土地，我多想敞開自己的胸懷，深情的說一聲：我愛你！曾幾何時，我懷著幸福，帶著驕傲，踏上尋找鎮(zhèn)遠古城的路。在這里，到處是和諧的景象，人人互幫互助，其樂融融。而青龍洞，有著一千多年的歷史，是唯一三教合一的地方。而霉豆腐，從字面上看，會誤以為是發(fā)霉的豆腐。人人家門貼上大紅春聯(lián)，掛著大紅燈籠。苗族人的服裝十分美麗，尤其是苗族婦女的服裝更加迷人。指導教師：巴燕芳 ***黃河頌家鄉(xiāng)的美食更是獨具特色，我的家鄉(xiāng)是回族自治縣，所以清真美食獨樹一幟，到別人家做客時，主人就會拿出回族特有的食物來招待客人，有金燦燦的馓子，甜甜的蓋碗茶，香酥酥的花花（類似月餅），更有誘人的手抓羊肉讓人垂涎三尺，坐在炕上，手里拿著羊肉，聊著家常，心中就無比滿足了。歲月隨著時間慢慢地流走，不經(jīng)意回頭又走過了一個夏季，迎來了收獲的季節(jié)。家鄉(xiāng)，這個生我養(yǎng)我的地方，雖然不是江南水鄉(xiāng)，更沒有名勝古跡，但是它在我心中的分量，真可謂無與倫比。古時稱水之北為陽，洛陽地處洛水之北，故稱洛陽。本次課程教學通過播放播放《少林 少林》 《開封有個包青天》 《牡丹之歌》選段，介紹河南美景及其音樂文化的不同表現(xiàn)形式不同音樂風格，不同地域風格的歌曲來向?qū)W生闡明家鄉(xiāng)美這一主題，通過聆聽學生自己的分析，理解，進而激發(fā)學生感受祖國大好河山的美景及音樂文化，引出學生對自己家鄉(xiāng)的贊美及熱愛。二、欣賞認識出示兩張杜鵑花圖形（其中一張為圖案化造型），讓學生欣賞比較。視頻展示，學生互評。(前主后次，前實后虛，前大、多，后小、少)b、特定的內(nèi)容。第一課時教學過程：一、交流課前信息收集：到家鄉(xiāng)各個有特色的地方走一走，用文字、速寫、拍照、攝影等方式記錄下來。一般是在特征上加強，具體做法可以是圓的更圓，方的更方，長的更長。如活動二可將花的圖案變形和樹的圖案變形分為兩課時進行。制作時學生根據(jù)教材上的范圖學習托裱、粘貼的方法。嘗試表現(xiàn)后應抓住反饋指導環(huán)節(jié)，教師選擇較好的作業(yè)和問題較大的作業(yè)，到實物投影儀上，師生共同點評。欣賞小結(jié)可著重從兩個方面來進行，一為構(gòu)思選材，看看誰的畫面選材有新意，既能表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景又獨具表現(xiàn)的特點。本課活動一是以表現(xiàn)自然風景為主的命題畫創(chuàng)作活動。此活動充分利用前兩節(jié)課的習得，和語文學習結(jié)合，提高學生組織排版的能力以及小組合作的能力，培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情?；顒佣礊槔眉亦l(xiāng)常見的植物進行圖案設(shè)計。在解決重難點處，運用了多媒體教學軟件——白板的批注、聚光燈、局部遮罩、圖庫、拖拽、選擇等演示功能，將重點、難點及時呈現(xiàn)在學生面前，學生一目了然，清晰形象的感受，化解了教學中的難點，便于學生更好、更快的掌握知識技能，同時，以合作學習的方式讓學生發(fā)現(xiàn)問題、師生共同探討解決問題，體現(xiàn)了教學的雙主性，增添了學習的趣味性?！驹O(shè)計意圖：此處通過不同形式演唱，對學生進行情感教育?！稏|北好》。（1）師：在我國的各個民族中都有自己的民歌，按照它的體裁可以分為三大類：號子、山歌、小調(diào)。教學方法本節(jié)課運用了多種教學方法，激發(fā)學生學習興趣，感受音樂美，引導學生多角度學習。第一篇：家鄉(xiāng)美教學設(shè)計在文化的浸潤中感受音樂——《家鄉(xiāng)美》教學設(shè)計 宋麗娟教 材：小學四年級音樂下冊《家鄉(xiāng)美》 教學內(nèi)容：《家鄉(xiāng)美》——鐵嶺的歌曲 教學目標：《家鄉(xiāng)美》讓學生感受家鄉(xiāng)美，從而對家鄉(xiāng)小品、二人轉(zhuǎn)的熱愛。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：趙本山的小品片段《小草》（3`），讓學生說出是誰表演的、哪里人。這些歌絕大部分都不知道誰是作者，以口頭傳播，一傳十十傳百，一代傳一代的傳下去。配上圖片——鐵嶺的美景 ?！?。在最后拓展延伸，提升立意的環(huán)節(jié)中，通過超鏈接播放幾首東北歌曲的演唱視頻，擴大學生的音樂視野，引發(fā)學生的民族自豪感。教材中安排了一個添加裝飾的小訓練，讓學生嘗試運用點、線添加的方法來裝飾圖案。“學習屋”安排了一個課后延伸的作業(yè)，回家向長輩了解一些有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史、傳說、民歌等，并用文字或繪畫的形式記錄下來。在教學中可做如下安排：收集資料——交流感受——指導表現(xiàn)——欣賞小結(jié)。二為構(gòu)圖安排，看看誰的畫面安排最棒，既層次豐富又最能突出主題。學生在嘗試作業(yè)后對圖案設(shè)計有了一定的感性認識，接著再給他們欣賞一些較優(yōu)秀的圖案設(shè)計作品，以了解更多的設(shè)計方法，提高學生的欣賞品位，并對下一步更好地完成設(shè)計表現(xiàn)予以啟示。學生們設(shè)計的植物圖案可放在適當?shù)奈恢命c綴宣傳刊。3．教材中沒有涉及本課活動二圖案的色彩。對于能力較強的學生可讓他們嘗試運用夸張表現(xiàn)的方法。知識問答：a、“穿靴套襪洋上行，世間唯見此奇景。(房屋、街道、田野、樹木等)c、內(nèi)容的取舍。五、拓展欣賞錄制好的學生快板表演《家鄉(xiāng)好》。引導學生找出其造型風格差異。達到本次課程教學的目標。城市的興起距今有4千多年的歷史，從公元前21世紀中國第一個王朝夏朝的建立起，先后有13個朝代在此建都。我的家鄉(xiāng)沒有黃龍的壯麗也沒有九寨的秀麗，它是中國廣袤大地上渺小的一粟，是中國西北內(nèi)陸的青海省的一個小縣城，也許有人會說這里經(jīng)濟落后，氣候惡劣，但在我心中它是人間仙境，是最美的地方。高原的秋季來得特別早，剛立秋，早晨便伴著點點涼意，初秋的晚風打得心有點發(fā)顫。家鄉(xiāng)的一切都是那么惹人注目，如同家鄉(xiāng)的人讓人留戀無比?；∏?016感動杯作文競賽 化隆一中參賽作文高一（1）班 馬心怡 指導教師：巴燕芳黃河頌苗族的百褶裙、姊妹飯；侗族的“三月三”，侗族還有“侗族大歌”更在全世界出了名。一些人組織起來，在街上舞龍舞獅，扮成各種神話人物，歷史人物。其實不是這樣，這霉豆腐是用特殊的材料用秘制的方法做成，吃起來，雖算不上美味佳肴，但也是一道可口的小吃。據(jù)說，在一千多年前，有一位僧人來到鎮(zhèn)遠，看到這山清水秀，民風淳樸，便想在這里建廟，他考察了鎮(zhèn)遠的地形，最終把廟建在現(xiàn)在這地方。鎮(zhèn)遠，一個美麗古城，我可愛美麗的家鄉(xiāng)。穿過熟悉的街道，靜靜地閉上眼睛，享受著家鄉(xiāng)的芳馨。穿梭在幽幽巷道間，思緒漸漸擴散，靈魂漸漸飄飛?？粗且蛔呱?，我的心慢慢平靜了下來，深深地吸一口氣，頓覺心曠神怡，真有身在鎮(zhèn)遠，卻猶在云端仙境的感覺，真可謂“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務者，窺谷忘返”。只聞溪水激石，泠泠作響，林間好鳥相鳴，嚶嚶成韻，散播著幸福和諧的祥音，孕育著游者的甜蜜與快樂。