【正文】 慶幸有這么多的良師給我們指導(dǎo)，檢討的自己的理所當(dāng)然。不要因為自己有點知道了而侍寵而矯。雖然也在這過程中出現(xiàn)過不少爭執(zhí)，但最后還是順利的完成了工作。那樣的話我們永遠(yuǎn)都不會有進步。列如不搭理你的詢問以及一句不知道，但是這些都可以被理解的，因為他們沒有義務(wù)必須告訴我們的。從如何與人溝通到如何簡潔明了的記入會議中所提的要事。對于自己來說，每星期兩次的工廠實訓(xùn)是新鮮與好奇的，雖然剛開始也有著對學(xué)校這樣的安排的不告知而感到不滿，但后來想想，事情已經(jīng)這樣了，何不放平心態(tài)去接受。（4）符合時代的要求，如今人們越來越追求時尚、講究個性，注重購物的環(huán)境，網(wǎng)上購物，更能體現(xiàn)個性化的購物過程。開始實訓(xùn)的第一天，看著那份實訓(xùn)題目，當(dāng)時頭腦里面只有一個想法，這么多怎么能完的成呀！心里都涼了一半，感覺這個星期都不好過的了，結(jié)果確實是這樣，回顧這個星期的生活，那是一個字：累！每天像機器人一樣坐在凳子上機械的敲著冷冷的鍵盤。實習(xí)中掌握了許多實質(zhì)性的操作技能。風(fēng)姐姐從我身邊慢慢飄過，使我輕松了許多。轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！第三篇：實訓(xùn)小結(jié)實訓(xùn)小結(jié)時間過得像小馬車一樣快，轉(zhuǎn)眼間為期四天的實訓(xùn)活動就結(jié)束了，馬上就要回自己的學(xué)校了。經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。轉(zhuǎn)眼間5周的審計模擬實訓(xùn)即將結(jié)束，我們在張老師的帶領(lǐng)下進行了審計模擬實訓(xùn)。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細(xì)心，還有就是團結(jié)合作的精神，審計工作分工細(xì)，一個人難以獨立完成。周一老師主要講解了審計方法的運用；審計重要性、審計風(fēng)險分析；內(nèi)部控制的測試與評價；并且進行了綜合案例分析。謝謝老師。這樣我們在一年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。如果心靜不下來那肯定是做不好的。原來是都?xì)w在職工福利中。于是在老師走過去時鼓足了勇氣把我心中的疑問問了出來。但是盤中有一筆是“發(fā)放工資獎金”。然后我們組又討論說拿出兩節(jié)課的時間大家一起討論總結(jié)之類的事情。以小組為單位，六個人其中一個小組長。通過專業(yè)實習(xí)使自己在實踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。由于我們小組的人數(shù)較多，為了工作更有效率，所以我們采用了抽簽的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模塊，平均2個小組成員負(fù)責(zé)一個階段，第7個階段就根據(jù)各組的工作底稿等資料進行整理并出具審計報告。因此在我們的平時學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。由于在過去的日子里，有些基礎(chǔ)知識還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計學(xué)這門課程帶來有些不便。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。自主學(xué)習(xí)。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時豐富了個人的閱歷。在實訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。比賽開始，雙方辯手進行了唇槍舌劍的辯論，場面十分緊張，進入自由辯論環(huán)節(jié)場面更加緊張幾乎所有同學(xué)都投入到辯論當(dāng)中，大家積極思考，仔細(xì)傾聽對方發(fā)言時的漏洞加以反駁。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。正所謂“百聞不如一見”?？偨Y(jié)陳述己方觀點，緊緊圍繞辯題在不知不覺當(dāng)中我們學(xué)到了許多知識，在歡快的氛圍中結(jié)束了一天的實訓(xùn)。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。實訓(xùn)期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)??而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實驗結(jié)果。理論和實踐相結(jié)合。但是，亡羊補牢，為期不晚?？傊ㄟ^這次審計實訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識，切記：理論與實踐相結(jié)合!審計實訓(xùn)小結(jié)實訓(xùn)目的：主要是彌補審計理論課堂教學(xué)“紙上談兵”的不足。我和另外一位小組成員主要負(fù)責(zé)第一階段即“計劃階段審計實務(wù)操作”。加強對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解，認(rèn)識的基礎(chǔ)上，將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合，使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識，對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進行初步分析，善于觀察和分析對比，找到其合理和不足之處，靈活運用所學(xué)專業(yè)知識，在實踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。每個人負(fù)責(zé)審計公司的一部分內(nèi)容，最后由小組長進行復(fù)合。于是就剩下七次了。它把工資與獎金融合在了一起。老師非常耐心的給我解決著問題。謝謝老師您們的細(xì)心教導(dǎo)，讓我明白了很多東西。作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在才剛剛走了幾步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。對我們而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。審計實訓(xùn)小結(jié)本周我們進行了審計實訓(xùn)，老師安排了豐富多彩的實訓(xùn)內(nèi)容，在歡快的氛圍中結(jié)束了為期一周的實訓(xùn)。其主要目的是通過實驗，提高綜合案例審查分析能力。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應(yīng)用于審計實務(wù)操作中的重要性。平時，在課堂中學(xué)習(xí)，思維的認(rèn)識基本上只是局限于