學(xué)校管理-學(xué)生申訴制度共五則-免費(fèi)閱讀
【正文】 ，或者對依法提出申訴的申訴人進(jìn)行打擊報復(fù)或者陷害的，由學(xué)校或者上級機(jī)關(guān)對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員依法追究責(zé)任，并作出相應(yīng)處罰。(3)調(diào)查、聽證過程的筆錄以及聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。，有了程序才能有條理。結(jié)合牛志奎老師的高等教育法規(guī)概論課程和自己在網(wǎng)上查詢的一些資料談?wù)剬W(xué)生申訴制度的程序、內(nèi)容的理解！首先作為一個制度當(dāng)然有主體，包括申訴人、被申訴人。五、其他l、申訴當(dāng)事人對學(xué)校申訴處理決定不服的，可以向上級教育行政部門申請復(fù)核。校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室在接到學(xué)生申訴后，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)進(jìn)行審核，對符合申訴條件的，應(yīng)當(dāng)受理，并書面告知申訴人和被申訴人，對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人。對學(xué)校及其有關(guān)部門作出的處理決定不服的。（4）學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的管理、規(guī)章制度、教學(xué)設(shè)施等違背有關(guān)法律法規(guī)和上級文件精神，影響學(xué)生身心健康的。學(xué)校接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提出的申訴書，在30日內(nèi)做出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存入檔案，做為今后考核的依據(jù)。一、申訴范圍：學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項(xiàng)活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的；在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的義務(wù)教育證書的權(quán)利受侵害的。四、處理：依據(jù)《教師法》第八章三十七條規(guī)定，教師有下列情況之一的，由所在學(xué)?；蚪逃姓块T給予行政處分或解聘；A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。二、受理申訴部門：學(xué)校成立以李淑玲為主任、何永根書記為副主任的《學(xué)生申訴辦公室》。學(xué)校對第一項(xiàng)處分決定撤銷處分的決定，都要及時報市委法制科備案。四、處理：依據(jù)《教師法》第八章三十七條規(guī)定，教師有下列情況之一的，由所在學(xué)?；蚪逃姓块T給予行政處分或解聘。1．學(xué)生申訴的范圍（1）學(xué)生對班主任、任課教師、學(xué)校有關(guān)處室部門做出的處理決定不服的。一、申訴人、被申訴人校內(nèi)學(xué)生申訴的申訴人是學(xué)校在籍在冊的學(xué)生。四、申訴程序申請。處理決定。學(xué)生對學(xué)校侵犯其合法權(quán)益的，或者對學(xué)校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。申訴人對申訴處理決定不服的事項(xiàng)符合行政復(fù)議、行政訴訟受理?xiàng)l件的，可以依法申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟。給夠給學(xué)生提供一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境！讓學(xué)生在一個良好的校園環(huán)境中健康的成長！為祖國的建設(shè)輸送一批批優(yōu)秀的李棟梁之才！
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