大班科學教案：有趣的潛水艇-免費閱讀
【正文】 三、操作探索并交流影子的變化桌子上有一些手電筒和玩具（包括透明的一些物品透明薄膜、玻璃片等，你去玩玩，看看是不是能變出影子來，再玩玩看看能不能發(fā)現(xiàn)影子好玩的地方和特別有趣的地方，來告訴大家。（2）室內(nèi)布置的暗一些，準備多媒體大屏幕、簡單的背景圖。整個活動，我都以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)為主，通過探索和學習發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的秘密，獲得原理。提問：你觀察到了什么？哪一個重，哪一個輕？幼兒討論，教師小結(jié)：物體的材料會影響下落的速度。記錄卡。，使兒童體驗到鏡子反光的風趣景象。請求：調(diào)查你的鏡子是啥形狀的？摸上去感受如何？鏡子是用啥做的？小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感受涼涼的、滑滑的，鏡子是用玻璃和水銀做的。把生的、硬硬的玉米寶寶放進微波爐里。（1）如果脫去玉米的衣服，拿掉它的胡須，猜猜看，里面會有什么？（2）幼兒嘗試自己剝玉米，自己去探索。（1）引導(dǎo)幼兒觀察玉米。通過嘗試，掌握撥玉米的技能，知道要一層一層剝。拓展思路：用手工制作、繪畫、粘貼、拼搭的形式來表現(xiàn)想象中的潛水艇。（1）請幼兒討論；魚為什么會游泳。想象創(chuàng)造各種各樣的潛水艇，發(fā)展大膽想象的能力及事物的好奇心和求知欲。（1）組織幼兒自己玩潛水艇，想辦法使?jié)撍细?、下沉。?）安裝四條腿，變成機器人的“潛水艇”。出示玉米朋友。須：這個須像什么呀？變一變。（二）、把干玉米房進微波爐，制成爆米花?！敦堊嚼鲜蟆罚私忡R子能夠反光 ．把兒童帶到室外，找一面正對陽光的墻面。加強幼兒探索科學現(xiàn)象的興趣。a、你剛才扔了什么？它落下來的速度怎樣？b、再試一次，比較一下什么東西落地最快？c、將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，和幼兒一起統(tǒng)計物體下落的情況。戶外活動中，進一步加深對落體的認識。通過一系列的觀察實驗活動，有興趣地探索影子產(chǎn)生的原因?？偨Y(jié)：光被物體擋住就有影子。）五、嘗試驗證新的假設(shè)：影子會消失嗎？我們已經(jīng)知道，只要有光，任何東西都有影子，影子還有許多變化，你能讓這些小動物的影子變沒嗎？（交流討論：你是怎么讓這些小動物的影子躲起來的？）延伸體驗：你能讓自己的影子躲起來嗎？走到陽光下面試一試吧。[活動過程
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