【正文】 家訪中，老師們和家長們用心交流，增進彼此了解；老師們還耐心傾聽家長對學校工作的反饋和建議，取得了家長的理解與支持，加深了老師與家長的感情。大力宣傳黨的教育方針政策和我校教育工作取得的巨大成績；及時了解學生生活、學習和思想等各方面情況；詳細掌握家長對學生的家庭教育情況；廣泛征集家長對學校和教育工作的意見與建議，切實破解學校教育教學工作難題，促進教師師德建設(shè)，辦好人民滿意的學校。家訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學生信息的交流與溝通，使學校教育更具針對性。學校結(jié)合實際，明確工作目標，制定實施方案，落實工作職責，分解工作任務，有計劃、有步驟地開展活動。結(jié)合實際，注重實效。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學生家庭和個人情況以及家長對學校、教育的意見和建議。向家長通報其孩子在校表現(xiàn)，了解學生在家庭中的表現(xiàn)狀況，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、個性特點等。（四）形成良好氛圍。組織教師認真做好家訪工作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，對在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師和班主任給予表彰。實行以班主任和課任教師為主，采取兩人結(jié)伴而行的方式進行，六類重點家訪對象的家訪時間每學年不少于2次，班主任每學年至少家訪本班三分之一以上學生，科任教師每學年要對所教5名以上的學生進行家訪，每次家訪前要預先“備課”，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成“家訪手記”。四、活動內(nèi)容（一）家訪的內(nèi)容。通過開展家訪活動，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的了解、理解、信任和情感，促進學生健康成長，教育和諧發(fā)展。同時，教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應教育。教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。對家訪教師進行培訓和動員，培訓內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應該達到的效果和注意事項等，對教師提出紀律和安全要求。（六）促進家校溝通。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經(jīng)濟、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。②負責做好年級家訪工作的存檔工作。（2）向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；（3）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作；要向家長介紹學?，F(xiàn)狀及班級工作的計劃。同時及時了解學生在家表現(xiàn)，注意保護學生的自尊心和積極性。六、活動組織茅莊完小成立“家訪工作領(lǐng)導小組”，負責該項活動的組織協(xié)調(diào)、指導和督查。對學 生要以正面肯定、積極鼓勵為主，客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；決不允許粗暴地向家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”、“責問式”家訪。總結(jié)階段集中家訪結(jié)束后，各班要認真總結(jié)家訪活動中的創(chuàng)新實踐和先進經(jīng)驗，全體家訪教師要將家訪中的所見所聞所感、得失分析、創(chuàng)新經(jīng)驗，家訪活動存在的問題、困難以及解決的對策。家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛謹慎、介紹客觀全面、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。四、形式與步驟（一）家訪形式以班主任為主、授課教師為輔的形式進行家訪。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設(shè)推向新的臺階。、建議及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，以便學校完善相關(guān)管理制度、及時修訂管理措施；及時反饋困難家庭的情況，便于學校幫扶助學。教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫《教師家訪登記表》，并做好訪后分析。⑸向家長通報學校及班級有關(guān)工作舉措，反映學生的學習情況和在校表現(xiàn)；與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，指導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；爭取家長的理解和支持，指導家長做好學生的家庭教育工作。每年九月開學后對上一學年的家訪工作進行活動總結(jié)。教師家訪不得接受家長吃請或饋贈的禮物等，樹立和維護人民教師的良好形象。做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。五、活動安排（一）成立“走進家庭 攜手育人”大家訪活動領(lǐng)導小組。要做到全面覆蓋，家訪過程全面跟蹤和評價，逐步形成家訪長效機制。形成家、校、社會齊抓共管，確保教育教學質(zhì)量的大幅提升，實現(xiàn)堅持黨的群眾路線，辦人民滿意教育的方針政策。對收集梳理好的意見建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，明確責任人，整改目標，整改時限，認真抓好落實，做到取信于學生，取信于家長。通過專程走訪確保每個學生家庭全覆蓋。側(cè)重對一些經(jīng)濟有困難、學習有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學生家庭進行專程走訪。與村組聯(lián)合，構(gòu)建青少年學生健康成長的良好社會環(huán)境。一、建立領(lǐng)導小組組 長：朱子龍副組長：徐睿成 李寶林 成 員：各年級班主任二、充分認識開展“教師大家訪”活動的重要意義開展“教師大家訪”活動是踐行“堅持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關(guān)心學生、了解學生的重要體現(xiàn)，也是增強群眾觀念，改進工作作風，嚴格執(zhí)教行為，提升教育教學質(zhì)量的有效舉措。（二）構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。廣泛聽取村組領(lǐng)導及群眾對學校的意見和建議，研究改進措施，制定和完善學校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿意的教育。五、活動具體安排（一）一名教師走訪五位學生家庭。教師要做好家訪記錄和家訪信息反饋表，請家長填寫好意見建議征求表。建立學生情況檔案，完成教師家訪活動記載表、家訪信息反饋表及意見建議征求表。學校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成部分，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁和紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。四、活動形式科學合理安排家訪工作。其中，上門走訪的學生數(shù)每班不少于50%?？偨Y(jié)階段（6月28日至6月30日）集中家訪結(jié)束后，老師要認真總結(jié)大家訪活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗、收到的好成效、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容，特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學校教育水平、有效落實因材施教等方面的作用和成效等，家訪老師要以簡潔生動的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪手記。教師要根據(jù)學生情況，向家長建議或商討促進學生發(fā)展的方式方法，要使家長了解和支持老師的教學方法。二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人三、活動目標：通過家訪，與家長、學生進行真心溝通和交流，了解學生的家庭生活及教育情況，切實加強家校聯(lián)系，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，宣傳并幫助家長掌握科學的教育方法；征求家長的意見和建議，營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會對學校教育的滿意度，樹立教育的良好形象。⑵向家長宣傳教育政策法規(guī)、宣傳教育改革與發(fā)展的成效、新的教育理念等；介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學校教育教學工作取得的成績，贏得家長對學校工作的理解和支持，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法及措施。對貧困生、學困生等特殊學生家庭家訪，要及時排解學生思想負擔和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。家訪過程中注意維護自身形象和學校形象，言行得體，舉止文明；不允許接受家長的宴請和禮物等；家訪期間注意自身安全，可以邀請任課老師、學校領(lǐng)導班子成員結(jié)伴家訪。中捷希望小學二0一二年九月十五日篇三：家訪活動方案茅莊完小教師家訪活動計劃為進一步促進家校教育的有效銜接，提高教師育人水平，根據(jù)教辦要求，我校領(lǐng)導班子決定在全校教師中開展教師家訪活動。傾聽學生的心聲，針對學生的特點指導學生的學習方法。（3）制定計劃。（3）反饋交流（下午5:00）。同時，宣傳科學教育觀，交流正確的教育思想，突出科學的教育方法。做好家訪記載。三、家訪要求每學年進行一次全員家訪。家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學生在場與否，酌情采取恰當?shù)恼勗挿绞?。?）行政干部分別參與本年級的學生家訪。）②家訪故事期末交（突顯典型事例及家訪體會）。一、活動主題大家訪活動主題：走進家庭，攜手育人。（五）進行學習指導。整個活動分為三個階段： 1．準備階段（4月28日至5月12日）（1）積極發(fā)動。其中，上門走訪的學生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于5名學生。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學方法。為確保該活動科學有序、取得實效，特制訂本方案。通過家訪活動