【正文】 六、戶外親子游戲（4：204:50）負(fù)責(zé)老師：李素梅活動目標(biāo)：讓孩子與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。了解各種玩具的使用方法，體驗大家一起玩的樂趣。三、第一節(jié)教育活動（2:30—3:00） 負(fù)責(zé)老師：李素梅《幼兒園是我的家》活動目標(biāo)：在理解兒歌的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，并大膽發(fā)揮想象力。先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞，比比誰的最整齊”。老師對幼兒的今天活動情況作適當(dāng)評價。教師觀察幼兒的活動，檢查完成情況等，對個別新材料等給予適時的指導(dǎo)、點撥。今天時間不早了，小動物都回家了，太陽公公也要下山了?！靶游飩兂燥柫?，帶上你的朋友一起去休息一會兒吧!”幼兒坐回座位。讓小小鴨聽聽，誰的歌聲最美?！庇變耗闷鹨巫酉碌捻懓鍦?zhǔn)備好。師：“這么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓。六、結(jié)束語。——師戴頭飾表演兒歌（一組）游戲活動：獅子爸爸——介紹游戲規(guī)則：幼兒在室內(nèi)空地方，邊念兒歌邊表演動作，當(dāng)聽到老師發(fā)出“風(fēng)來了！風(fēng)來了！”小朋友扮演的獅子便在指定的范圍內(nèi)四散地小跑步；當(dāng)聽到“風(fēng)停了！風(fēng)停了！”小朋友便停止跑動，在原地站立。圍繞獅子爸爸形象，感知兒歌內(nèi)容。三、晨間談話：正確使用小手帕教師：小朋友，流鼻涕、出汗了怎么辦？怎樣用手帕擦鼻涕呢？小結(jié)：流鼻涕、出汗了要用手帕擦干凈。人手一個六節(jié)棍，打足氣出發(fā)逛街，鍛煉跑，知道隨時能躲閃，當(dāng)心不碰撞。小班半日活動設(shè)計方案3活動目標(biāo)：利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆、跑等動作。所有的幼兒把手放在背后大叫一聲：“雞蛋，雞蛋，誰拿走了雞蛋？”，“小雞”有三次機(jī)會可以猜誰拿走了雞蛋。學(xué)習(xí)搭配顏色準(zhǔn)備：幼兒人手一個熟雞蛋，較濃的各色水粉顏料（紅、黃、綠），雪花片人手一塊。（四）生活活動：學(xué)塞衣褲活動目標(biāo)：自己動手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事。備注：提供毛巾、水壺等，提醒幼兒在活動中使用；根據(jù)天氣情況、幼兒活動情況調(diào)整幼兒的活動量、衣著。）聽聽唱唱欣賞歌曲：問：我對桔子寶寶說了什么悄悄話？再次欣賞教師表演問：我愛桔子寶寶，我是怎們做的？師：喜歡你的桔子寶寶，就告訴它吧（幼兒學(xué)唱歌曲）。音樂活動《桔子寶寶》是其中的一個活動。在活動中，盡量讓家長一直陪孩子將活動進(jìn)行到底，以免有的孩子在活動的過程中因找不到父母哭泣而影響情緒，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膮⒓踊顒印２贿^做操的時候，小朋友都跳得很認(rèn)真，部分小朋友表情很到位，家長們也在一旁開心的拍照?；I備了半個多月的家長半日開放活動在12月20日正式進(jìn)行了開放日是分兩個上午進(jìn)行的，19號開放的學(xué)二班、學(xué)五班、學(xué)一班、大一班、中一班；20號開放的大二班、大三班、學(xué)三班、學(xué)六班。其實，我們最應(yīng)該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長說一句感謝，感謝您們對我們的信任和支持，感謝您對幼兒園活動的配合，感謝您對我們工作的理解，我們就象一個大家庭，相互鼓勵著、支持著，為了把我們的孩子培養(yǎng)成人而努力。）——誰聽見了奶奶用了哪兩樣?xùn)|西包粽子？（箬ruo葉、米）——誰能把故事里說的什么樣的米、什么樣的箬葉講清楚？出示粽子二：悄悄話（“我愛你”）（“吃吧、吃吧、吃了粽子講故事”。續(xù)欣賞故事（老奶奶采來一把箬葉——誰就能講出有趣的故事來。9．教師總結(jié)，活動結(jié)束。5．Let’s play a gameT： Look at me，This is my head。(ear、eye、nose、mouth 是活動的)、eye、nose、mouth的熊貓圖片若干（跟幼兒人數(shù)相等）活動準(zhǔn)備：T：hello，children。早晨幼兒幼兒來園8:10全部到園，老師微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給自己植物澆水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。我們可以拿樹葉當(dāng)掃把。組織幼兒討論：落葉可以當(dāng)做房子，當(dāng)做小船，當(dāng)做傘和信，樹葉還會落在哪里呢？誰會看見，它會把落葉當(dāng)成什么？誰能想的和別人不一樣？小蟲~~它把樹葉當(dāng)成被子，蓋著，不冷了。師幼邊做動作邊唱。幼兒安靜、愉快的吃完自己的一份飯菜，不挑食、偏食，能保持桌面、地面的干凈，根據(jù)需要自己主動添飯。進(jìn)餐后能洗手、漱口，搬凳子到中間安靜的看書。我把一袋袋的“糧食”放在倉庫里，小馬先拿一袋糧食放在籃子里，走過獨木橋，鉆過山洞，越過沼澤，然后把糧食運到家里。自由活動鼓勵幼兒和同伴交往，說說自己高興的事，教師和個別幼兒相互交流。能安靜的加點，并能保持三凈，加餐后自覺地漱口。⑧社會區(qū)：美食城材料：餐飲設(shè)施、場景布置等指導(dǎo)：幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行游戲，能熱情招待客人，學(xué)會互相協(xié)商，自主分配角色，結(jié)束時整理好物品?；顒訙?zhǔn)備：各活動區(qū)開放 活動過程： ①圖書區(qū)：材料：各種圖片、白紙、膠棒、剪刀、訂書器等 指導(dǎo)：圖書區(qū)幼兒利用圖片合作制作連環(huán)畫并大膽講述 ②益智區(qū)： 材料：各種拼圖、棋類、磁性智力拼拼板、數(shù)字軌道等指導(dǎo)：幼兒在益智區(qū)內(nèi)合作完整的拼貼拼圖，按數(shù)字順序排序等。親切接待幼兒，進(jìn)行晨檢，做到一看、二問、三摸、四查，觀察幼兒來園時的情緒，檢查和詢問幼兒是否攜帶不安全物品入園，消除安全隱患，通過談話、轉(zhuǎn)移、適當(dāng)發(fā)泄等方式及時協(xié)助個別情緒不好的孩子讓他快樂起來，引導(dǎo)幼兒主動與教師打招呼，將自己的衣物整齊疊放后放入衣櫥?；顒咏Y(jié)束后能主動地整理活動材料。能安靜的進(jìn)行材料操作，注意安全。⑤音樂區(qū)：材料：各種樂器：手鈴、響板、鈸、鑼、架子鼓等指導(dǎo)：幼兒表演《歡樂頌》和《秋天多么美》，注意幼兒的表情大膽創(chuàng)編與此有關(guān)的動作。教師以自身情緒帶動幼兒做動作，并給幼兒恰當(dāng)?shù)恼Z言提示，隨時關(guān)注幼兒的情緒及動作并及時鼓勵，做到動作有力，口令響亮整齊。盥洗、喝牛奶鼓勵幼兒安靜地吃完點心，并保持桌面及地面的整潔。教師發(fā)現(xiàn)好的玩法及時向幼兒介紹。七、11：0012：00午餐散步活動活動目標(biāo)：幼兒按順序入廁、按洗手的八步洗手。200的84消毒液浸泡過的抹布擦拭桌面進(jìn)行消毒，在用清水抹布擦一遍。（難點）積極參與活動，感受助人的快樂之情。提問：秋風(fēng)吹來了，樹上的樹葉發(fā)生了什么變化？（豐富詞匯：飄落）散文詩的名字叫什么？詩歌里的小樹葉飄到了哪里？誰看見了？（幼兒回答，教師出示圖片）過渡語：它們又是怎么說的？它們?yōu)槭裁匆f樹葉是挺好的房子、小船、小傘和信呢？三、教師出示圖片，有感情的朗誦配樂詩，幫助幼兒加深對作品的理解并學(xué)習(xí)短句。七星瓢蟲把落葉當(dāng)明信片了，在上面寫上自己的名字，送給蝴蝶。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。，并會用簡單的日常用語交流。sing in chorus to the piano 讓幼兒跟著唱，如果唱的不好，還可以適當(dāng)鼓勵幼兒(great)。長耳朵說：“ 我也要進(jìn)來和你們玩……..哎呀！原來它們都跑到籃子里玩去了，現(xiàn)在我們把它們找回去好嗎？Who wants to try？ 然后老師讓小朋友分別貼上它們的ear、eye、nose、mouth。“吃吧吃吧吃了粽子講故事”邊吃邊打開黑板上的第一只粽子。）小結(jié)：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事講給小朋友聽。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。匯報分為三個環(huán)節(jié)，分別是奧爾夫音樂教學(xué)展示、英語教學(xué)展示和建構(gòu)教學(xué)展示。洗手、關(guān)水龍頭、自己走著回活動室然后拿杯子喝水，幼兒會自動排隊沒有爭搶現(xiàn)象。親子游戲：在親子游戲《跳圈圈》中，家長和幼兒一起游戲，充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。大三班：范中蘭第五篇：小班半日活動設(shè)計方案小班半日活動設(shè)計方案小班半日活動設(shè)計方案1一、指導(dǎo)思想小班的孩子十分依戀父母，雖然他們進(jìn)入幼兒園已兩個多月了，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時有反復(fù)，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項活動，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來的興趣點、熱點，如：孩子們特別喜愛小動物，愿意與它們做朋友；散步時，他們圍著桔子樹，指著一只只小巧玲瓏，綠油油的桔子說著、笑著，伸出小手撫摸著……；他們喜歡參加戶外活動，在草地上游