【正文】 班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。經(jīng)過這段時(shí)間的練習(xí)，孩子們基本都能較為熟練地掌握10以內(nèi)數(shù)的組成、加減、單雙數(shù)、順倒數(shù)、相鄰數(shù)等；能正確認(rèn)讀、寫拼音aw，知道聲母、單韻母和復(fù)韻母。畫展，就要給家長展示我們最好的成績，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。注重了和家長的溝通，通過幼兒入離園時(shí)與家長交談，并及時(shí)向家長反應(yīng)幼兒在園的一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。（1）開學(xué)初制定學(xué)期教育計(jì)劃，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內(nèi)容。如嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。向家長講解孩子假期應(yīng)注意的安全。在常規(guī)方面的行為習(xí)慣有待加強(qiáng)，現(xiàn)特別是男孩子。但也有許多不足的地方，大班的教學(xué)以及生活培養(yǎng)是為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)。隨著年齡的增加，幼兒游戲中的交往日益增多，很少見到有獨(dú)自游戲的情況出現(xiàn)，他們喜歡和同伴一起游戲，游戲中經(jīng)常是歡聲笑語接連不斷。例如在“環(huán)保小衛(wèi)士”主題中，我們?cè)趧?chuàng)意手工區(qū)：回收廢舊材料，給孩子們提供多種材料，讓他自由地在區(qū)域里，利用廢舊材料制作各種不同的東西。在材料提供方面，通過收集大量的廢舊材料，提供半成品，把它們分類放在紙箱中，供幼兒以物代物、一物多用，自制所需的游戲玩具，鼓勵(lì)幼兒充分想象。做到人到、心到、眼到、口到。幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)。第一篇：大三班保育員個(gè)人總結(jié)保育員個(gè)人總結(jié)（2013—2014第一學(xué)期）一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，在本學(xué)期我擔(dān)任大三班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習(xí)疊被子，整理自己的床上用品。在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。由于幼兒參與了游戲材料的準(zhǔn)備與制作活動(dòng)，所以參與游戲的積極性就更高了。再如我們?cè)凇霸僖娏擞變簣@”主題中我們開設(shè)了“荊林小學(xué)”，讓孩子們模仿小學(xué)生活動(dòng)；在“棋 社”中讓幼兒學(xué)習(xí)飛行棋、跳跳棋、五子棋、象棋、圍棋等一些常用棋的玩法。不僅同一游戲中幼兒之間的交往增多了，各個(gè)平行游戲之間也開始出現(xiàn)了比較合理的聯(lián)系。現(xiàn)就本學(xué)期的班務(wù)工作做出總結(jié)，反思不足，如下：一、班級(jí)情況分析大班共有41位幼兒，女生20名，男生21名，男女比例比較均衡。比較喜歡打鬧，在常規(guī)方面的紀(jì)律意識(shí)比較薄弱。三、保教工作 （1）班級(jí)三個(gè)老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作，團(tuán)結(jié)合作，共同關(guān)心幫助幼兒。平時(shí)勤洗手、勤剪指甲，保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。每月按時(shí)安排好月計(jì)劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。，通過讓家長參與到活動(dòng)中來，來促進(jìn)家長和幼兒以及教師之間的交流。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和工作感悟，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，我們商議單獨(dú)輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。這學(xué)期的計(jì)算和拼音教學(xué)任務(wù)比較重,幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊,針對(duì)這一情況,我們?cè)趫@抓好孩子的上課質(zhì)量,同時(shí)要求家長在家密切配合我們幫著孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。（三）保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。３、保證幼兒的戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好！第五篇：大三班班級(jí)總結(jié)大三班班級(jí)總結(jié)