備課組長認識-免費閱讀
【正文】 一周一批閱，及時的反饋，并對于學生予以鼓勵肯定或是批評指正，這無疑加重了我們的批改負擔，但卻給了學生繼續(xù)堅持下去的動力。上面剛剛提到，語文學習，其實功夫在課外。，按照不同文體訓練。跟其他科目比起來，語文還有一個劣勢，那就是舉一反三，迎刃而解的情況太少，別的學科理通了，便一通百通。為此，我們初四語文組在向經(jīng)驗豐富的李麗紅老師了解了往年復習策略后，又結(jié)合今年中考新動向和今年的學生狀況，制定了新的復習策略。有些學生的確令我們失望，可是，哪怕有一線希望能讓其轉(zhuǎn)變，我們都愿意盡百倍力量。在教學進度和教學內(nèi)容安排上，我們四人遵循求同存異的原則。可是，在教學效果上定然是迥乎不同。上學期新授課的過程中，我們注重備課深挖考點，檢測針對考點，一課一鞏固，將所有的考點一網(wǎng)打盡。今天，領導布置的發(fā)言內(nèi)容是談一談初四語文組前期的教學情況和今后打算，但我可能談不出高深的理論，成熟的意見。足以見得我們學科組的每個人都是雷厲風行的人。在這個過程中特別感謝劉艷春主任對我們的悉心教導和思想引領，在鄒校長和劉艷春主任兩任包科領導的帶領下，我們一直在努力，一直在進步。提倡、宣傳環(huán)保，節(jié)約能源為出發(fā)點，增強孩子們的環(huán)保意識，豐富課余生活。我組李長誼老師對外公開課，并取得了較好效果；我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學校教師進行交流。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課。為了提高教學效果，適應新教材新教法，我們積極采用多媒體和實物教學手段，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應用能力，互幫互學，積極探討課件的制作，在實物教具制作方面，大家因地制宜，找來各種邊角料，制作了各種立體圖形的平面展開圖等教具三 做好單元過關(guān)測驗每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析，寫出總結(jié)分析報告交級部。我一直認為，組長的工作并非一人完成的，沒有老師的配合、協(xié)作，就不可能突出備課組的工作情況，就不能體現(xiàn)備課組的作用。二、根據(jù)學校教研組工作計劃，和本組教師共同制定授課等教學工作目標和計劃，制訂和執(zhí)行教學進度，期末進行認真交流總結(jié),并按時將各項材料上交教研室。首先，要干好備課組長，必須樹立服務的觀念。備課組長,顧名思義,就是在學科教學中起組織和引導作用的人。組長要在各個方面關(guān)心組員、幫助組員，創(chuàng)造條件讓大家多聚在一起，聯(lián)絡感情，更好發(fā)揮團隊的合作。五、協(xié)調(diào)組內(nèi)教學目標、進度和計劃，作業(yè)量和層次要求，努力按學生實際水平選編課后練習，保質(zhì)保量完成學期教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下一深入學習新課程標準，鉆研新教材每周三上午第四節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學習新課程標準、鉆研新教材，互相交流學習體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。這些都是老師們盡職盡責、不怕辛苦、不計報酬表現(xiàn)?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學生都不掉隊。在老教師的榜樣帶動和新教師的認真學習下，整體呈上升趨勢，讓我感覺時間過得飛快，回憶一下這一學期真的是實實在在的做了很多事。這次的特色課程雖然大家都很辛苦，但最終結(jié)果的呈現(xiàn)，讓我們覺得都很值得！同時也增加了我們組內(nèi)的凝聚力，在大事面前，大部分人都肯犧牲，都能為了集體的利益著想，讓我覺得很欣慰。再來說一下我們學科組的人吧，從翟姐帶我們的時候，就讓我們形成了一個遇事要高效率完成的小團隊，我們有了事情，不愿拖拉，學校交代給我們的任務，總想盡快完成，不脫學校后退。今年，承蒙領導信任，我承擔初四語文教學和備課組長的工作。圍繞這一中心，我們展開教學工作。不同的選擇，在工作量上會有巨大的差別，但在教學效果上也會有巨大的差別。教育的魅力是將沉睡的
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