牛津上海版深圳五下unit11chinesefestivalsword表格式共3課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組，各組根據(jù)故事寫一個(gè)小劇本，然后，分角色表演故事。 通過學(xué)習(xí)任務(wù) (task),幫助學(xué)生鞏固和綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的知識(shí)和技能，調(diào)查同學(xué)喜歡的節(jié)日，并介紹同學(xué)最喜歡的節(jié)日。如 When’s the Spring Festival? What do people do at the Spring Festival? 根據(jù)學(xué)生的回答，讓學(xué)生說，介紹春節(jié)。 T: What festival do you like? S2: I like the Dragon Boat Festival. T: What do you do during the Dragon Boat Festival? S2: I usually... T: What food do you usually eat at the Dragon Boat Festival? S2: We usually eat... Posttask activities 學(xué)生根據(jù)座位分為四人一組，做問卷調(diào)查，了解同學(xué)喜歡的節(jié)日。 通過 Ask and answer 的問答活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)句型。 讓學(xué)生利用 Ask and answer 欄目中的句型，教師與一名學(xué)生示范問答，隨后學(xué)生兩人一組，仿照課本反例互相問答。 T: Please tell us what your favourite festival is and why. 教師可以把學(xué)生回答的內(nèi)容一綱要的形式寫在黑板上，如： Festival activities The Spring Festival buy new clothes (in January or February) buy traditional food have a big dinner eat dumplings visit friends and relatives get money in red packets
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