牛津上海版深圳五下unit11chinesefestivalsword表格式共3課時(更新版)
【正文】 last, at the end of... 句型： At the end of every year, he goes into the village and eats people. 教學(xué)方法： 情景教學(xué)法。 根據(jù) Listen and say 的內(nèi)容，與一名學(xué)生進(jìn)行示范問答，隨后讓全班學(xué)生模仿范例開展對子活動。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)生 Listen and say中關(guān)于春節(jié)的短文，讓學(xué)生綜合運用已學(xué)語言討論中國傳統(tǒng)節(jié)日。 教學(xué)重、難點 能掌握單詞 festival 會運用句型 When is the…? It is in…or… How is the weather like at…? . What do you do at…? 教學(xué)方法： 任務(wù)教學(xué)法、 情景教學(xué)法。如： The Double Ninth Festival usually es in October or November. 出示節(jié)日詞匯和與這些節(jié)日相關(guān)的事物圖片，讓學(xué)生根據(jù)節(jié)日將相關(guān)圖片歸類。 T: Which festival do you like? S1: I like the MidAutumn Festival. T: How many boys / girls like the MidAutumn Festival? S1: Two boys and four girls like the MidAutumn Festival. T: When is the MidAutumn Festival? S1: It is in September or October. T: What do you usually do at the MidAutumn Festival? S1: I usually look at the beautiful moon and eat moon cakes.… 要求學(xué)生說說自己最喜歡的節(jié)日 ，并說明原因。 Posttask activities 學(xué)生四人一組，說說自己最喜歡的節(jié)日。 Whiletask ww .x 打亂 Read a story故事的圖片和文字順序，讓學(xué)生通過閱讀按順序排列圖片和
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1