制定學(xué)習(xí)計劃整理8篇-免費閱讀
【正文】 有什么活動主動參加。二、紀律方面：上學(xué)不遲到，遵守紀律，上課不東張西望，不做小動作。我剛開始制定學(xué)習(xí)計劃的時候，就把計劃寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，它就提醒我要按計劃上寫的做，這保證了我計劃的圓滿完成。此外，制定學(xué)習(xí)計劃還可以鍛煉我們的意志，培養(yǎng)良好的習(xí)慣(尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣)等等。通過這幾年的實踐，我發(fā)現(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃有很多好處：首先，制訂學(xué)習(xí)計劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。既不要睡懶覺，也不要開夜車。雖然你按照計劃做了，但你不知道你做了多少，離目標(biāo)還有多遠。然而，雖然計劃應(yīng)該是靈活的，但原則上必須采取不變的態(tài)度。說到學(xué)習(xí)計劃，大多數(shù)學(xué)生腦子里往往只有一件事，這種理解是片面的。所以，難免會有強烈的排斥感。如果你手邊有一本雜志，你會很容易地讓自己先看一遍，然后一遍又一遍地把應(yīng)該完成的作業(yè)推到不能耽誤。這樣的目標(biāo)會讓你因為沒有挑戰(zhàn)性而缺乏成就感，時間長了會覺得無聊。我可以一天復(fù)習(xí)一章，但我計劃復(fù)習(xí)兩章甚至三章。為了有效率，我們應(yīng)該根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間。第三、科學(xué)安排時間確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，一定要科學(xué)安排。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有恰當(dāng)、明確、具體的特點。因為學(xué)習(xí)計劃是必要的，也是有益的，所以有計劃的學(xué)習(xí)是優(yōu)秀學(xué)生的共同特征。長期實現(xiàn)一個大目標(biāo)?！安任鞴掀?，滑到能數(shù)的地方”，這很不好。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題?；舅悸肥牵篴兩項學(xué)習(xí)活動之間應(yīng)該安排生活、勞動等其他活動?？傊贫ㄒ粋€對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃，必須從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動機的反映，這是推動我們主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。明確。做計劃是為了讓自己更好的按照計劃執(zhí)行不會亂，但是做計劃的同時也要留有余地，防止中途計劃被打亂。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。，不要平均使用力量所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。二是指知識體系中的重點內(nèi)容。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。(2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。具體學(xué)習(xí)計劃怎么做做事有計劃的人才會贏得信任，不至于臨時抱佛腳。就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。第二，計劃內(nèi)容一般分三個部分：①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。③不受老師的教學(xué)進度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。b學(xué)習(xí)時間比較長(90分鐘以上)時應(yīng)該安排兩門性質(zhì)相異的課程間插，或者兩種學(xué)習(xí)方式不同的課程間插學(xué)習(xí)。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。高爾基說:“不知道明天做什么的人是不幸的。在長短計劃的指導(dǎo)下，要讓學(xué)習(xí)從小目標(biāo)一步一步走向大目標(biāo)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的區(qū)別之一就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。首先，與全班進行比較，確定你的數(shù)學(xué)成績在班上的位置。合適意味著目標(biāo)不能定得太高或太低、太高，最終無法實現(xiàn)，容易失去信心，使計劃成為一紙空文；太低，不努力也能實現(xiàn)，不利于進步。利用時間來實現(xiàn)這些目標(biāo)。一般來說，我們應(yīng)該把重要或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面，因為我們這個時候精力充沛，思維活躍，把容易的任務(wù)放在后面。這種“貪婪”的計劃對你的學(xué)習(xí)是有害的，因為它大多會給你帶來挫折和失敗。而且，如果你執(zhí)著于微小的進步，很快就會被競爭對手甩在后面。崇拜就是做一個練習(xí)，你總是先做簡單的選擇題，而不是做比較麻煩的大題。然而，這些事情對你的未來和命運非常重要。學(xué)習(xí)是你目前生活中最重要的事情，但不是唯一的事情。人們常說計劃趕不上變化。因為要想養(yǎng)成習(xí)慣，就要盡量不做例外的事情。你所有的行為仍然是盲目的，這肯定會抑制你的學(xué)習(xí)熱情。制定自己的學(xué)習(xí)計劃，晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。七月流火，放暑假了，很多同學(xué)想利用這一段時間鞏固舊
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