初中信息技術(shù)在幻燈片中插入圖片教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、鞏固練習(xí)、個(gè)性創(chuàng)作： 作品評(píng)價(jià)、學(xué)生作品展示及評(píng)價(jià)。學(xué)生提出意見，修改作品。（二）、合作探究，共同分享： 學(xué)生自主回答：請(qǐng)一生演示并介紹打開“PowerPoint”文件的方法。（利用插入圖片、藝術(shù)字、重新排版 的方式美化作品）（四）作品評(píng)價(jià)學(xué)生作品展示及評(píng)價(jià)。小組成員全部完成后可以獲得一顆智慧之星。完成的同學(xué)可以幫助有困難的同學(xué)（動(dòng)口不動(dòng)手）。師：老師給大家?guī)?lái)一個(gè)好消息，誰(shuí)能為三亞旅游景點(diǎn)制作一個(gè)精美的宣傳片就可以獲得一次免費(fèi)旅游的機(jī)會(huì)?！灸芰δ繕?biāo)】1．利用知識(shí)的遷移，通過探索在演示文稿中插入圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。本節(jié)課的主要內(nèi)容是在幻燈片中插入圖片。設(shè)計(jì)意圖：觀察并學(xué)習(xí)操作方法，完成教學(xué)目標(biāo)在幻燈片中插入圖片。對(duì)比發(fā)現(xiàn)老師制作的幻燈片1和幻燈片2有什么區(qū)別？（展示課件）生，幻燈片2中添加了漂亮的背景顏色。學(xué)生能夠初步選定圖片，進(jìn)行“格式”設(shè)置，美化幻燈片中的圖片。5．欣賞部分同學(xué)作品三、小結(jié)今天這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了怎樣在幻燈片中插入剪貼畫和圖片，大家掌握得較好，大部分同學(xué)制作出了圖文并茂的幻燈片作品，只是有的同學(xué)的圖片類型與文字配合得不是很好，這需要我們進(jìn)一步完善自己的作品。(1)打開作業(yè)。(2)單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”“剪貼畫(C)…”命令再單擊。第二篇：初中信息技術(shù)《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思初中信息技術(shù)《在幻燈片中插入圖片》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)(1)掌握幻燈片中插入剪貼畫的方法。4．練習(xí)(老師在機(jī)器里保存了一些圖片，目錄在??)請(qǐng)你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫、并輸入相應(yīng)文字，第二張幻燈片上插入一個(gè)圖片，并插入與此相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)字介紹。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄渌脽羝喜迦爰糍N畫。打開PowerPoint 文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿的文件名即可。(3)能將音樂文件插入幻燈片中（4）能制作圖文并茂的幻燈片 【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：插入圖片，達(dá)到圖文并茂的效果。(4)將指針移動(dòng)到某一剪貼中單擊，這時(shí)會(huì)彈出四個(gè)選擇項(xiàng)，我們選擇第一個(gè)選擇項(xiàng)“插入編輯”，這時(shí)我們看到一幅剪貼畫就在幻燈片上出現(xiàn)了。(3)在“查找范圍(I)”框中指定圖片文件存放的磁盤驅(qū)動(dòng)器的文件夾，在文件列表框中選定圖片文件，這時(shí)我們會(huì)在右側(cè)的預(yù)覽框中看到一幅畫，這就是所選圖片，單擊“插入(S)”按鈕，這時(shí)我們看到圖片就在幻燈片上顯示出來(lái)了。【課后反思】針對(duì)學(xué)生實(shí)際，快節(jié)奏，小坡度，多環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生自己多研究是符合學(xué)生的興趣與需要的，所以，在教案中固然設(shè)計(jì)的比較詳細(xì)，實(shí)際可以通過問題探究，學(xué)生結(jié)合以往的知識(shí)，完全可以自己來(lái)解決，設(shè)計(jì)比較詳細(xì)的目的，是教師在學(xué)生總結(jié)時(shí)，有針對(duì)的說明。打開PowerPoint 文件的方法與打開Word文件一樣，先打開“PowerPoint”窗口，再用“打開”命令打開文稿，也可以直接在“我的電腦”中找到文件，雙擊演示文稿的文件名即可。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄渌脽羝喜迦爰糍N畫。4．練習(xí)(老師在機(jī)器里保存了一些圖片，目錄在……)請(qǐng)你再制作二張，要求在第一張幻燈片上插入剪貼畫、并輸入相應(yīng)文字，第二張幻燈片上插入一個(gè)圖片，并插入與此相對(duì)應(yīng)的藝術(shù)字介紹。他們思維活躍、興趣濃厚，在教師的引導(dǎo)下，
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