【摘要】少年歌朱湘作者簡介《少年歌》選自現(xiàn)代詩人朱湘寫的《草莽集》。作者朱湘,現(xiàn)代詩人,字子沅,安徽太湖人。提倡格律新詩。他是新月派的主要詩人之一??缭秸系K涇河渭河溷闋jīngweìhùnqùe我們小羊活潑
2024-12-08 04:36
【摘要】狼蒲松齡聊齋:蒲松齡的書房名。志,記錄。異,神奇怪異?!读凝S志異》是一部文言短篇小說集。專門記錄神奇怪異故事的書。蒲松齡(1640~1715),字留仙,山東淄川人。生活在民族矛盾和階級矛盾空前尖銳的明末清初。出身小地主小商人家庭,在科舉場中很不得意,滿腹實學,屢不中舉,到了71歲,才考得了貢生。他牢騷滿腹,便在聊齋寫他的志
【摘要】七顆鉆石列夫·托爾斯泰19世紀俄國最偉大最偉大的作家,主要作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜卡列尼娜》《復活》等,也創(chuàng)作了大量的童話。童話是兒童文
2024-12-08 12:33
【摘要】課題十、社戲課型新授主備人審核人建議課時3教學方法閱讀、感悟課程標準要求知識要求:閱讀課文,領會其中的內(nèi)涵。能力要求:品味優(yōu)美的語言學習三維目標知識與技能:字詞的掌握并運用。了解作者的生平、著
2024-12-08 02:24
【摘要】《明月幾時有》教學設計一、教學背景分析1、教材分析《明月幾時有》選自初中語文新課標第四冊第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學階段對學生進行詩詞學習,可以使學生學習和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個學習過程中受到愛國主義教育,培養(yǎng)積極樂觀
2025-11-10 21:30
【摘要】制作者:中文04-1班31號古飛君作者介紹背景介紹課文分析朗讀欣賞音樂欣賞蘇軾生平?蘇軾:(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學士,曾出知杭
2024-12-08 06:56
【摘要】名著導讀《繁星春水》天福中學郭曉芳目錄一、導入二、作者簡介三、作品介紹四、經(jīng)典品讀五、閱讀方法六、延伸閱讀七、作業(yè)八、再見青年人!你不能像風般飛揚,便應當像山般靜止,浮云似得,無力的生涯,只做了詩人的資料呵!---《春水》
2024-12-01 00:22
【摘要】《天上的街市》教案桓臺縣實驗中學高凌云教學目標:,體會詩人情感。2.品味詩歌語言,想像描繪詩歌表現(xiàn)的畫面。教學設想:充分調(diào)動學生的聯(lián)想與想像,激發(fā)學生的情感,讓學生充滿感情地去讀詩,去品味語言,去大膽想像,去體會詩人的感情。教學內(nèi)容和步驟:一.激發(fā)情感,導入新課。同學們
2025-11-10 18:43
【摘要】繁星神秘浩渺的星空時常引起我們無邊的遐想,在本文中巴金寫了不同時期看繁星的感受。你一定也觀察過天上的繁星,你有哪些感受呢?比較一下,你的感受和巴金的有何不同。一、學習目標1.樹立熱愛大自然的思想,學會觀察大自然,進而了解、保護自然環(huán)境。2.學習并運用聯(lián)想和想像來寫景狀物,抒發(fā)感情。3.學習并運用比喻、擬人、排比等修
2024-11-23 00:57
【摘要】《論語》八則【教學構想】《論語》是孑L子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共二十篇,內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論,它是研究孔子思想的主要依據(jù)。書中關于學習的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。課本所選八則的關于學習的思想概括起來主要有以下兩點:其一,關于學習的態(tài)度。孔子認為,追求學問首先在于愛學、樂學,這是關
2025-11-10 21:29
【摘要】《春》(教學)設計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學策略導讀-析讀-延伸教學目的知識與能力:①學會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學習比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-12-08 21:30
【摘要】總有一天……我要變成……說明孩子的非常豐富想象力幼時記趣幼時記趣——沈復■設計制作:江川縣上頭營學校沈江明沈復,生于1763年,卒年不詳。字三白,號梅逸,長洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生長期做幕僚,奔走南北,游歷過許
2024-12-01 00:21
【摘要】對聯(lián)六副對聯(lián)知識簡介。。從張貼處上說:春聯(lián)(大門)楹聯(lián)(柱子)堂聯(lián)(堂屋墻上)從用途上說:壽聯(lián)(祝壽)婚聯(lián)(結婚)挽聯(lián)(吊唁)題畫聯(lián)(題畫上)交誼聯(lián)(贈友人)名勝聯(lián)(風景名勝處):可贊美壯麗山河,抒發(fā)愛國情懷;也可寄托理想抱負,表達愛憎感情;還可祝愿事業(yè)興旺、生活美滿,向
【摘要】2021/1/141《論語》八則南陽市興宛學校李莉2021/1/142教學目標?1、了解有關常識。?2、準確朗讀課文。?3、理解重點詞并翻譯。?4、背誦會默。2021/1/1451“信”(忠實于原文,字字落實,句句落實,不隨意增減。)2“達”(表意明確,語言通暢,語
2024-12-08 06:54
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題天上的街市課型講讀課課時1學習目標1、理解詩中作者向往追求理想生活的思想感情。2、體會聯(lián)想和想象的表現(xiàn)作用,培養(yǎng)聯(lián)想和想象的能力。3、朗讀訓練,體會語言的節(jié)奏感與
2024-12-08 07:57