【正文】 ”說著說著，眼淚不爭氣地流了下來，但它一滴一滴擊打在我的心上，我暗下決心“努力向前，絕不退縮?！岸×懔恪鄙险n了，我們在座位上端端正正地坐好，老師踏進(jìn)門來。在氣溫驟降的那幾天，每天清晨，媽媽不到5：30，就從溫暖的被窩里爬出來，先下樓把車發(fā)動起來，然后把車上的暖氣打開，再上樓輕輕拍醒正在酣睡的我，讓我從暖和的房子里走出來后，接著又鉆到已經(jīng)熱乎乎的車?yán)?。沿著她們的足跡，哪怕是小步邁著，我想終有一天也會追趕上她們的步伐。走在這漫長而未知的路上，因她們的陪伴，我從不孤單。短暫的軍訓(xùn)之后，便迎來了激情澎湃的運(yùn)動會，我們一起跑一起拼，相互激勵。海上的帆船隨波游蕩，心中一片寬廣，嗅海水之芬芳，迎海浪之邁蕩，喜天空之清凈，樂心中之歡暢。獨(dú)自走在大路上的滋味特別“爽”！不信的話，你也試一試！走在路上初二作文4自然，蘊(yùn)含太多的魅力，花朵綻放，藍(lán)天浮過白云，大海無盡的廣蔚。也許你會覺得這一點(diǎn)也不稀奇，可對我來說，這是讓我感到極其高興的“第一次”呀！在這以前由于我視力不好，再加上我們家去學(xué)校、醫(yī)院的路程都很遠(yuǎn)，路上的車輛又很多，家里的人總是不讓我獨(dú)自上街，上學(xué)、上醫(yī)院……都是爺爺，或是爸爸，或是媽媽接送?！笆切切?！”我脫口而出。每到最后，我讀到“從此，王子和公主幸福地生活在一起”時，總會露出由衷的笑容。我不再沉迷于公主與王子的幸福生活，而是更欣賞保爾第五篇：走在路上初二作文走在路上初二作文1走著走著，我們就長大了。有人說過，腳踏實(shí)地是走在路上最快的步伐；有人說過，腳踏實(shí)地是走在路上最美的姿態(tài)，有人說過，腳踏實(shí)地是走在路上最輝煌的時刻。走在這樣的花徑上，花兒芬芳，心也芬芳！走在人生之路上，記得讓心兒永遠(yuǎn)陽光！第四篇：走在路上走在路上“走”是我們心靈的腳步，“走”是我們精神的歸宿，“走”更是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路。早晨的風(fēng)，柔和得象夏夜納涼時媽媽為你扇來的涼風(fēng)，茂密的行道樹，將金色的陽光斑斑駁駁地灑在你的身上，為你帶來一路溫暖，一路清涼，更何況還有小鳥在樹枝上伴你一路低吟淺唱。于是我的人生在行走的過程中鬧了一次小笑話，我趁媽媽上班時去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，把它抱在手里，說著一些安撫的話，然后使勁一剪，可是剪了第一個它就松開了爪子，馬上從我的身上跳下去，并在我的手上抓了三條痕跡，當(dāng)時不太痛，過了一會就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無措，最終以媽媽帶我去醫(yī)院收了場，雖然我搞不懂那時我為什么會這么幼稚，但是畢竟我成長了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續(xù)向前走，我還要繼續(xù)的走在人生的道路上??上學(xué)后，我有了識別路徑的方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來，對于沒有經(jīng)歷太多世事的我，是一次不小的考驗(yàn)，我和朋友約定好星期六上午八點(diǎn)半去圖書館，我興高采烈的跑去那里，等待朋友的到來，可是已經(jīng)過去了半個小時了，我的心這時撲通撲通的跳，臉也頓時紅了起來，生怕他不來，可是意外還是發(fā)生了，是我同學(xué)的媽媽來了，她說同學(xué)有事，不能來了，我聽了，雖然沒有說什么，也沒有和同學(xué)鬧矛盾，只是心里有一點(diǎn)說不清楚的感覺，也許我度過了荊棘卻留下傷疤吧，當(dāng)星期一我聽同學(xué)說是因?yàn)樗l(fā)燒，又不想讓我擔(dān)心，故意說有事時，我就知道我的傷疤痊愈了。麥田守望者唱到“我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守著一片金黃”?！笨粗愤叺哪吧慕ㄖc陌生的人們。走上些許的路程，然后停下來，看看地圖，對比一下自己走過的路線是否正確。旁邊的景物迅速后退。陽光還是那么燦爛，穿透我的目光，穿透心底的傷，其實(shí)我們真的不能辜負(fù)這大好時光，真的沒有理由讓幸福流走。也想讓淚水成河，卻不肯舍棄自尊與冷傲，在沒有停歇的艱辛中，不停地趕路，風(fēng)雨兼程，把溫情揉碎在自己的手里，把眼淚流淌在自己的心底。小梅看到小熊這么可愛的樣子，不禁“撲哧”一聲笑出聲來。我笑了??走在路上走在路上，走在路上?！蔽倚闹心胫５亲蠲篮玫臍q月中，慶幸我們有緣在一起！行走在路上，我聽到終將告別的風(fēng)聲。但是拒絕不了真誠的微笑，就像花兒拒絕不了陽光的照耀，所以，不必想其結(jié)果如何，只需把握現(xiàn)在。她沒有打著她所討厭的人，便好像是羅斯福討不著機(jī)會帶兵去打德國一般的慪氣?！斑@些高樓大廈正在鑲嵌的綠色或藍(lán)色玻璃幕墻，是這座古老城市的年輕面容，現(xiàn)在，這一張張年輕的面容正驕傲地俯瞰著腳下這片土地的又一個春天！”跟隨老師旅行，也是在與哲人對話。武夷山曹墩村，這個富足、寧靜的村莊。“教育其實(shí)有著至少不亞于文學(xué)的魅力！”文學(xué)與教育齊飛，青春與童心為伴，李老師收獲了雙重幸福。川流不息的人們，訴說著每一個地區(qū)的發(fā)展。路上的景色也是很值得留戀與回味的。而陌生的地方，總會有不一樣的景色等待著我們?nèi)プ穼ぃヌ剿鳌Ｗ钕矚g學(xué)校門口的那一段長長的下坡。（60分）初三的孩子們，初三這條人生之路，也許是康莊大道，也許是崎嶇小路?！敬鸢浮繀⒖祭淖咴诼飞弦惠v單車。熟悉的地方?jīng)]有景色。每個人都有自己的目標(biāo)。因?yàn)槲覀儽舜瞬⒉贿b遠(yuǎn)。我騎著單車，在這陌生的城市尋找著我的希望，我的目標(biāo)。面對祖國的大好河山，他是一名幸福的旅行者。在李老師的書中很多這樣的情景，騎著自行車，帶上喜歡讀的書，依山傍水，陶醉其中是多么愜意！“成都今天的美麗，每天都讓我沉醉其中”，面對自己的故鄉(xiāng)，李老師毫不掩飾自己的驕傲。面對先生所倡導(dǎo)的民主教育，對照當(dāng)代中國的種種教育弊端，我們仿佛看見李老師那泣血之悲痛，記住了文中陶行知先生曾寫過這一段感人的話：“您不可輕視小孩子的情感！她給您一塊糖吃，是有汽車大王捐助一萬萬元的慷慨。合上書卷，我不由自主地走到窗前，重新思考作為教育者的良知、精神、責(zé)任和使命。行走在路上，我看到香樟葉盛。一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫，縮了縮脖子，把手放在口袋里，再次把目光投向那位母親，她也明顯感到了一陣寒意，只見她直立起身子，把有些凌亂的衣服再次拉了拉，裹緊了耗資的身子。小姑娘走了，她邁著輕盈的腳步走了；而我卻挪動像灌了鉛似的腳再次轉(zhuǎn)過身走到了那位母親身旁。更重要的是，這里沒有一大堆的作業(yè)和卷子，沒有一大堆的壓力。雖然寂寞常常侵入心靈，卻不能輕易停下腳步，匆匆忙忙的人群，看不清真實(shí)的表情，我們依然