【摘要】1、勞動(dòng)著的人是幸福的貢獻(xiàn)財(cái)富勞動(dòng)價(jià)值幸福感成就感(一)在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值2、勞動(dòng)是人的存在方式彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值創(chuàng)造美好生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展勞動(dòng)3、努力奉獻(xiàn)的人是幸福的——是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路——是擁有幸福人生的根本途徑積極投身于
2024-12-08 07:19
【摘要】《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省北鎮(zhèn)中學(xué)李炳慧【設(shè)計(jì)理念】新課程教學(xué)改革倡導(dǎo)的理念是生活性、發(fā)展性、生命性。針對(duì)高二學(xué)生思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、可塑性等特點(diǎn),在尊重學(xué)生個(gè)性差異和各種生活關(guān)切的同時(shí),準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合教材內(nèi)容恰當(dāng)處理課堂中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。力求把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中,構(gòu)建學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)知識(shí)
2025-01-16 16:56
【摘要】你是否有過(guò)這樣的行為?是基于什么原因??jī)r(jià)值選擇價(jià)值判斷人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認(rèn)知)吃完倒掉在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作出的選擇?;A(chǔ)體現(xiàn)一、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的含義、關(guān)系
2025-04-06 13:49
【摘要】阿里木,男,40歲,新疆維吾爾人,以烤羊肉串為生。他在畢節(jié)看見(jiàn)很多窮孩子上不起學(xué)。從2023年起,阿里木決定用烤羊肉串掙來(lái)的錢在畢節(jié)學(xué)院設(shè)立“阿里木獎(jiǎng)學(xué)金”,專門資助貧困學(xué)生。8年來(lái),阿里木賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元,全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng),親切地稱他為:烤羊肉串的“慈善家”。
2025-03-05 16:28
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)一、教學(xué)要求【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):⑴識(shí)記:如何創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值⑵理解:勞動(dòng)是人的存在方式、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值主觀條件⑶運(yùn)用:列舉生活事例,運(yùn)用相關(guān)原理,分析說(shuō)明為什么人的價(jià)值要在勞動(dòng)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn),討論分析追
2024-12-09 00:00
【摘要】第一篇:創(chuàng)造宣言導(dǎo)學(xué)案及答案 第七課創(chuàng)造宣言 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,把握運(yùn)用事實(shí)論據(jù)進(jìn)行反駁的論證方法。、鼓動(dòng)性的語(yǔ)言風(fēng)格。3.樹(shù)立創(chuàng)造意識(shí),培養(yǎng)敢于創(chuàng)造的精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】 ,把握運(yùn)用事實(shí)論據(jù)...
2025-11-06 12:44
【摘要】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)高二政治必修四第十二課第三節(jié)a教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念教材分析一、教材分析本框是必修4《生活與哲學(xué)》的最后一講,是全書(shū)知識(shí)的升華。本框教學(xué)內(nèi)容貫徹落實(shí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的“探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑,闡明生活的意義,理解只有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)才是真正
【摘要】?jī)r(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)袁隆平中國(guó)工程院院士著名雜交水稻專家國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者74歲現(xiàn)在74歲的袁隆平依然要經(jīng)常穿上水田靴,騎上摩托車到水稻田里看一看,這位總是兩腿沾滿了泥點(diǎn)子的科學(xué)家,就像一位普通的農(nóng)民一樣,忙碌在田間地頭。而研究水稻的這幾十年,他就是這么過(guò)來(lái)的。從1979年至今,由于常年的奔波,他已經(jīng)騎壞了八九部
2025-10-31 07:05
【摘要】第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值雨湖區(qū)湘錳中學(xué)韓業(yè)軍此處添加省運(yùn)會(huì)視頻他們真實(shí)感人的行動(dòng)(勞動(dòng))和無(wú)私的(奉獻(xiàn))精神,感動(dòng)了社會(huì),成為我們這個(gè)時(shí)代最可敬佩的人群。在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值(根本途徑)一、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值為什么說(shuō)人生價(jià)值是在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造出來(lái)的?
2025-07-20 13:08
【摘要】-1-第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)-2-第三框價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)首頁(yè)JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識(shí)ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)情境導(dǎo)入課程目標(biāo)畫中人為什么總在原地繞圈?這給我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有何啟示?1.識(shí)記創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值的措施。2.
2025-02-14 00:11
2024-11-17 17:39
【摘要】人生的價(jià)值是包括什么?人生的真正價(jià)值又是什么?如何評(píng)價(jià)一個(gè)人的人生價(jià)值?哲學(xué)意義上價(jià)值的定義是什么??jī)r(jià)值是指一事物對(duì)主體的積極意義,即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。(一)、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值——是從價(jià)值創(chuàng)造的角度來(lái)看的本課知識(shí)點(diǎn)集萃(二)、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值——是從
2025-03-09 14:51
【摘要】第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值邰麗華雀之靈感動(dòng)中國(guó)人物:邰麗華?創(chuàng)造了多部藝術(shù)經(jīng)典:《千手觀音》、《我的夢(mèng)》、《化蝶》、《雀之靈》等?開(kāi)展大量公益慈善活動(dòng)和義演,注資設(shè)立“我的夢(mèng)”和諧基金?被譽(yù)為“美與人性的使者”、“全球六億殘疾人的形象大使”、“聯(lián)合國(guó)教科文組織和平藝術(shù)家”?
2025-03-05 17:23
【摘要】考點(diǎn)3價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1、勞動(dòng)著的人是幸福的貢獻(xiàn)財(cái)富勞動(dòng)價(jià)值幸福感,成就感一、在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值人生價(jià)值為什么是在勞動(dòng)中創(chuàng)造的?勞動(dòng)彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全面發(fā)展2、勞動(dòng)是人的存在方式3、
2025-05-05 23:39
【摘要】Copyright2023-2023版權(quán)所有盜版必究戴中政治實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值分享感動(dòng)總有一種精神,它讓我們淚流滿面;總有一種力量,它讓我們奮然前行;總有一種人格,它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。誰(shuí)曾經(jīng)讓你怦然心動(dòng),誰(shuí)曾經(jīng)讓你熱淚盈眶,把你的感動(dòng)告訴我們,我們一起分享!??Copyright2023-2023
2025-03-04 22:13