人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第七單元小數(shù)的認(rèn)識說課稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 (四)課堂小結(jié)，寄于希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？如果滿分為10分，你給自己打多少分？用我們今天學(xué)的小數(shù)給自己打一個合適的分?jǐn)?shù)。因此，我充分利用小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，充分相信兒童的能力，讓他們通過小組討論，自己總結(jié)出以元為單位小數(shù)的實(shí)際含義。采用小組討論、努力為學(xué)生營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)重點(diǎn)：知道小數(shù)的實(shí)際含義掌握小數(shù)表示十分之幾、百分之幾的方法正確讀寫小數(shù) 教學(xué)難點(diǎn)：掌握小數(shù)的含義及表示二、說教法教學(xué)方法是教學(xué)過程中師生雙方為完成目標(biāo)而采取的活動方式的組合，根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的思維特點(diǎn)，我選擇了談話法、直觀演示法、啟發(fā)法、嘗試法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法等方法的優(yōu)化組合。“認(rèn)識小數(shù)”是傳統(tǒng)教材四年級的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)教材從本冊開始引入小數(shù)的初步認(rèn)識，內(nèi)容比較簡單。19.（5分）寫寫看。第三名_______5.（2分）填上合適的數(shù)．_______－=－_______=6.（2分）。(共4題；共8分)1234二、填空題。A.230B.48C.2.（2分），它們的（）A.大小相等，計(jì)數(shù)單位相同B.大小相等，計(jì)數(shù)單位不同C.大小不等，計(jì)數(shù)單位相同D.大小不等，計(jì)數(shù)單位不同3.（2分）“○”,比較大小，在○里應(yīng)填的符號是（）A.＞B.＜C.=D.247。五、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題(1)(共3題；共22分)23.（5分）直接寫出得數(shù)．＋=＋=－=4－=24.（2分）每兩站間相距約1千米，10千米以內(nèi)票價1元，．（1）從動物園到兒童醫(yī)院票價_______元．（2）從動物園到植物園票價_______元．25.（15分）玻璃杯：陶瓷杯：塑料杯：（1）買兩個陶瓷杯多少元？（2）買一個陶瓷杯和一個塑料杯多少元？（3）三個杯子各買一個共多少元？六、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題(2)(共5題；共55分)26.（5分）修一條路。（1）_______以上是我的說課，謝謝各位評委。.......................第二個練習(xí)是判斷，再次提高學(xué)生讀數(shù)寫數(shù)的能力，進(jìn)一步理解小數(shù)的實(shí)際含義。再通過“找找身邊的小數(shù)”“先與同桌說說，再匯報(bào)”等來實(shí)現(xiàn)滲透交流意識的目的。（比如，我們課本的標(biāo)價，學(xué)習(xí)用品的標(biāo)價等等）讓學(xué)生對小數(shù)的讀法加以鞏固，并再次體驗(yàn)數(shù)學(xué)就在身邊。）教學(xué)讀法我想充分利用小數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系，相信孩子們的能力，運(yùn)用嘗試法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法讓學(xué)生大膽試一試，讀一讀，教師及時的給予指導(dǎo)，讓學(xué)生在自主嘗試、合作交流的過程中，學(xué)會讀小數(shù)。三、情境互動說流程（三、說教學(xué)程序）《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)必須注意從學(xué)生的生活情境以及學(xué)生感興趣的事物出發(fā)，為他們提供參與的機(jī)會，使他們體會到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。教學(xué)難點(diǎn)是：結(jié)合具體量理解小數(shù)含義。教材先在商品的價格各表示幾元幾角幾分的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識小數(shù)及小數(shù)點(diǎn)，再讓學(xué)生找出身邊的小數(shù)初步學(xué)會讀小數(shù)。然后通過身高的測量進(jìn)一步體會小數(shù)的含義，學(xué)會寫小數(shù)。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，本節(jié)課教具我采用多媒體課件，學(xué)生則在課前搜集生活中的小數(shù)。.......................根據(jù)這個要求，我把教學(xué)過程分為以下幾個環(huán)節(jié)。在這個過程中讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會，以學(xué)生為中心，努力為學(xué)生營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這樣在教學(xué)時就做到了有扶有放，收放自如，達(dá)到了認(rèn)知遷移的目的。再次，通過結(jié)合長度單位，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識小數(shù)的含義。第三個練習(xí)是猜價格游戲，這道題不僅使學(xué)生能力得到提高，還要讓學(xué)生聯(lián)系已有的生活經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)出玩具的價格，從而解決生活中的實(shí)際問題。......................................第二篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、認(rèn)識小數(shù)(1)(共4題；共22分)1.（10分）5角=_______分1元=_______角4元6角_______角9元7角=_______角63角=_______元_______角80角=_______元100分=_______元98角=_______元_______角2.（2分）下面每個大正方形都表示整數(shù)“1”，分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分．(分?jǐn)?shù)先填分子，后填分母)分?jǐn)?shù)：_______小數(shù)：___
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